新初中七年级下学期语文语言表达专项训练含答案.doc

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1、新初中七年级下学期语文语言表达专项训练含答案一、部编七年级语文下册 语言表达1根据要求，完成任务。 为营造文明社区创建氛围，某社区在公共草坪上设置了一些宣传标语。在“我的语文生活”综合性学习活动中，你所在的活动小组发现一条标语（见下图）有错别字。请你以班级的名义给社区居委会写一封短信，指出该标语错误之处及其危害，并提供相关建议。要求：只写正文，100字左右；注意写信目的，理由合理；条理清晰，表达得体。【答案】 我们发现社区公共草坪上的一条宣传标语有错别字，“遛狗请纤绳”应改为“遛狗请牵绳”。宣传标语出现错别字，不仅会让居民产生误解，而且有损社区文明形象。请考虑采纳我们的建议，及时撤换错误的标语

2、。 【解析】【分析】本题首先要找到标语中的错别字，即“纤”应写作“牵”；提建议，一不可脱离题意，二不可脱离实际，要有可行性，不能是空洞的口号。结合题意，是给“社区居委会”提建议，先明确告知错别字；然后分析错别字的使用给社区可能造成的危害，如不易被居民理解，有损社区文明形象，误导社区内正在识字的少年儿童等；最后可提出撤换错误标语的建议。观点要鲜明，语言要简明、连贯、得体，语气要委婉。 故答案为：我们发现社区公共草坪上的一条宣传标语有错别字，“遛狗请纤绳”应改为“遛狗请牵绳”。宣传标语出现错别字，不仅会让居民产生误解，而且有损社区文明形象。请考虑采纳我们的建议，及时撤换错误的标语。 【点评】本题考

3、查的是语言的表达能力。考生要注意对图例的理解，辨析出错别字，在提建议时注意对象、语气，语言要简洁、连贯、得体。2身处网络时代，许多同学都拥有属于自己的社交工具QQ，你会选择哪句富有深意的古诗填写你的个性签名？请参考下文示例，完成对话。 【答案】 示例：我的QQ个性签名：“政入万山围子里，一山放出一山拦”。这句话出自杨万里的诗过松源晨炊漆公店，意思是行走在万山深处，即使一座山“放过了你”，还有无数的山在“拦”着你。生活的道路何尝不是如此？我常常以此勉励自己不要为顺境所迷惑，放眼长远，认真对待，才能不断克服困难。 【解析】【分析】该题结合了我们的日常生活，把自己喜欢的诗句作为自己的QQ个性签名，即

4、使自己对它的理解，也是给其他人提供了一些文学常识。解答时，首先选取自己喜欢的诗句，如“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；接着写出该句的出处，这句话出自李白的诗行路难；接下来需要对这句话进行理解：诗人相信尽管前路障碍重重，但总有一天会乘长风破万里浪，冲开险阻，到达理想彼岸，实现自己的远大抱负。最后写出自己独特的感受。这样就是完整的一个个性签名了。 故答案为：示例：我的QQ个性签名：“政入万山围子里，一山放出一山拦”。这句话出自杨万里的诗过松源晨炊漆公店，意思是行走在万山深处，即使一座山“放过了你”，还有无数的山在“拦”着你。生活的道路何尝不是如此？我常常以此勉励自己不要为顺境所迷惑，放眼长远，认

5、真对待，才能不断克服困难。 【点评】综合读写就是灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。3应用文修改。 星期天，晓宇同学临时接到班主任李老师电话，需要去学校一趟。为了不让妈妈担心，他出门前给妈妈写了一个留言条。但在格式和内容方面各有一处不当，请你写出修改意见。留言条妈妈： 我要去一趟学校，中午12:00就能回来，请您不要惦念。2019年6月16日儿子：晓宇修改意见：（1） 格式方面：_ （2）内容方面：_ 【答案】 （1）格式上：署名和日期应调换位置（2）内容上：应写明去学校的原因。 【解析】【分析】

6、标题：在空白纸张的上方居中写上“留言条”三个字。一般字体要比正文略大一些，目的是起到醒目的作用。称呼：空一行顶格写称呼。写明这张留言条是写给谁的。写好称呼后加上冒号。正文：另起一行，开头空两格，用最简洁的言语写清你想告诉对方的事情。通常包括你留条据的原因和你想找他办的事情。落款：署名及日期。日期：另起一行，在具名的正下方写上写留言条的时间，一般包括年、月、日等信息。故该留言条：格式上：标题应该居中；署名和日期应调换位置。内容上：应写明去学校的原因。 故答案为： 格式上：署名和日期应调换位置 内容上：应写明去学校的原因。 【点评】本题考查了写留言条。留言条的格式也分三部分：称呼、正文、署名和日期

7、。 称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。 在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。 在正文下面写清楚谁留的条子，并在署名的下一行写清 年、月、日。4阅读材料，回答问题。 材料1：李克强总理主持召开经济座谈会期间表示：“现在很多人，到什么地方先问有没有WiFi，就是因为我们的流量费太高了！”他对有关部门负责人说，可以研究如何把流量费降下来，“薄利多销”，在网络上引发了如潮点赞。在某种程度上，李克强总理是在代表千千万万的网民发声，是在为面临网络服务质量不佳与资费过高的用户“维权”。李克强总理敦促“提网速降网费”，不仅关系到普通用户的体验与感受，更可能影响“互联网”时代的发展进

8、程与谁能抢得有关领域的制高点。 材料2：如今，手机款式不断翻新，功能不断增多。中国城市学生几乎人手一机。农村使用手机的学生也逐渐多了起来，一年前只有10%，现在已达到40%以上。手机进校园，不仅浪费了学生许多宝贵的学习时间，影响听课效率；容易滋生事端，学风涣散，还严重败坏考风，各种事故防不胜防。目前美国大部分学校不允许学生使用手机；意大利2007年起就在全国范围内禁止学生在教室使用手机，芬兰禁止无线通信公司直接向青少年推销手机入网等移动通信服务，否则将被处以10万欧元的罚款；2009年1月，日本文部科学省要求禁止学生携带手机上学，并要求制定高中学生“禁止学生在校内使用手机”等规定；同年8月，印

9、度教育中央委员会要求中学将手机禁用范围从教室扩展至整个校园；2009年10月9日，法国参议院通过法案，在幼儿园、小学和中学，禁止学生使用手机。在中国，中学生能否带手机进校园，目前还没有明确的相关规定。 材料3：中国中小学生网络使用情况统计图表项目上网时间、年龄调查项目每天都上网的学生平均每天上网2小时10岁以前“触网”所占比例82.9%70.4%61%（1）根据对材料内容的理解，下列说法不正确的一项是( ) A.材料1的主要内容是：总理敦促网络提速降费。B.国内外都认为，手机进校园对学生的学习和生活都会带来不利影响。C.手机的使用如此普遍，说明现代信息技术发展之快，国民经济越来越活跃。D.我国

10、对中学生能否带手机进校园，目前还没有明确的规定。（2）你从材料3的图表中得出了什么结论？ （3）“中国城市学生几乎人手一机”一句中的“几乎”一词能否删去？为什么？ （4）联系实际，谈谈你对中学生使用手机的看法和建议。 【答案】 （1）C（2）中国大多数中小学生几乎每天上网，且接触网络的年龄偏小；上网主要是看动漫、电影，下载音乐和玩网络游戏等。（3）不能删去。“几乎”表示十分接近，在这里起限制作用，说明了中国城市学生手机使用率之高，但并不是全部。删去后则绝对地说明中国城市学生人手一机，这与实际不符。“几乎”一词体现了说明文语言的准确性。（4）本题是开放性题目，可以赞同，也可以反对，但要言之成理。

11、 【解析】【分析】（1）C.说法不正确。选项内容于文无据，属于无中生有。 （2）通过表格中的数字和所给的题干要求得到判断，如此题以“中国中小学生网络使用情况统计”为陈述对象。找到“项目”“上网时间、年龄”等，通过对数字的比较可分析出中国大多数中小学生几乎每天上网，且接触网络的年龄偏小的结论。而柱状图表通过对“比例”“目的”及“百分比”的分析，即可得出上网主要是看动漫、电影，下载音乐和玩网络游戏等。一定要抓住“百分比”的大小值去分析。 （3）“几乎”本义：差一点，.差不多，接近。一般起限制作用。语境义：说明了中国城市大多数学生使用手机。删去后说法则绝对，不实事求是。一定要注意说明文限制性词语的使

12、用，这些限制性的副词往往都能准确地说明事物或事理。解题时，从使用的恰当以及删除后的不准确，一正一反两个方面来说明这个词语的重要性。 （4）开放性试题。言之有理即可。如中学生使用手机的“利”：便于学生与家人保持联系。丰富了学生与家长、教师和同学的交流形式。体会科技发展的便利，增加对社会的了解。手机的自身功能为学生提供了一些好处。例如，学习劳累时，可听听歌进行精神调节，舒缓压力；可用拍摄功能，随时拍下一些有意义有价值的东西；可用闹钟装置,叫醒自己。中学生使用手机的“弊”：挂QQ，玩游戏，既分散精力，影响学习，又浪费金钱。不良短信，危害身心；短信诈骗,容易受骗。滋生攀比心理，增加经济负担。中学生使用

13、手机为男女生的早恋提供便利。手机为考试作弊提供了条件，中学生使用手机会增加考试作弊的行为。手机对人有辐射。建议：明白配手机的目的。主要是为方便与家长、老师的联系，互通情况，如果把手机当作“炫耀”手段、“攀比”资本、交友的工具，那就辜负了父母的一片心意，是绝对不允许的。掌握好开机关机时间。教育学生上课时间关掉手机。让学生把作息时间告诉给家长，家长同孩子联系，最好约定时间，比如中午或下午放学后，不要影响孩子的学习。会选择恰当的使用场所。什么地方可以用手机，什么地方不要用手机，这往往反映出使用者的文明素质。教育学生不能在大家静悄悄地听报告或看电影、听音乐等公共场合大声地用手机与别人聊天，这是不文明的

14、表现。交际内容和对象的恰当选择。 故答案为：C； 中国大多数中小学生几乎每天上网，且接触网络的年龄偏小；上网主要是看动漫、电影，下载音乐和玩网络游戏等； 不能删去。“几乎”表示十分接近，在这里起限制作用，说明了中国城市学生手机使用率之高，但并不是全部。删去后则绝对地说明中国城市学生人手一机，这与实际不符。“几乎”一词体现了说明文语言的准确性； 本题是开放性题目，可以赞同，也可以反对，但要言之成理。 【点评】本题考查的是文章内容的理解和把握。解答本题把选项中的内容放在原文中印证，能找到依据的正确，与原文不符或没有的为错误的； 本题考查的是对文章内容的理解和提取，信息的筛选、分析、提取这类题，做题

15、时，应首先明确信息筛选的方向，有了明确的目的，就有了筛选的范围和标准；其次是正确理解所找信息的内涵，从而进行恰当取舍，避免有所偏颇或答非所问； 本题考查说明文语言的准确性。说明文语言的准确性主要体现在文中表时间、数 量、程度、范围等内容的词语上。通过分析它的表达效果，据此指出说明文语言的准确性。回答此类问题时可借鉴的一般答题格式为：“不能去掉”+分析这个词语的含义及表达作用+如果删去与事实不符+“体现了说明文语言的准确性； 本题的答案比较开放，答题时要读懂原文，运用原文所讲的相关知识，根据课文内容，说法合理即可。5为进一步提高市民文明素质，建设好密山人的精神家园，密山市委宣传部策 划开展了“幸福城市文明有礼的密山人”主题系列活动，学校号召广大同学积极参与，争做文明少年。 （1）请你为本次活动拟一条恰当的宣传标语。（不超过 20个字） （2）在公共场所，你见过哪些不文明现象？请你列举出两种。 （3）身边小事折射文明之礼，作为文明少年的你会怎么做？请列举出三种做法。 （4）傍晚，小明在社区内看到老人们跳广场舞，说：“这帮老头老太太，又开始闹腾了！”小明说话很难听，作为邻居，你该如何劝说他？ 【答案】 （