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1、八年级上英语教学个人总结 时光荏苒，转眼间一学期又过去了，回顾这一学期所为，现有成就，又有不足。自始至终本人一直认真备课、上课、听课、评课，立刻批改作业、讲评作业，做好课后教导工作，广泛学习多个知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不停提升，从而不停提升自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务，下面是本人的教学经验及教训。一、思想政治方面在这一学期中，本人果断拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵守宪法和法律，认真学习和落实党和国家制订的各项方针、政策，忠诚于人民的教育事业，认真学习义务教育法、老师法、中小学老师职业道德规范等教育法律法规，掌握
2、师德师风建设的最近动态，并给实践。含有良好的思想政治素质和职业道德，严格依据有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、主动进取的要求去规范自己的行为。严格遵守学校的各项规章制度，对待学生做到:民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导;对待同事做到:团结协作、相互尊重、友好相处;对待自己做到:严于律已、以身作则、为人师表。正确处理和对待教育教学工作中发生的矛盾和问题，认真加强师德修养，提升本身的职业道德修养。四处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力，方便使自己愈加快地适应社会发展的形势。二、教学方面初中的英语教学和高中的英语教
3、学，不仅在教学方面，在学生、教学设备等各方面全部有很大的差异。所以开学后，先了解各方面的情况，从教材，学情等方面入手。备课时认真钻研教材、教参，学习好纲领，虚心向初中组老师学习、请教。努力争取吃透教材，找准关键、难点。做到提前一两周备好课，写好教案。开学一两周后，就去听同年组老师的课，向她们认真学习、取长补短。上课前全部提前到班级做好准备，做好基础的准备工作，调整好状态。课时认真讲课，努力争取抓住关键，突破难点，精讲精练。利用多个教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的主动性和创造性思维，使学生有举一反三的能力，培养学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯，如认真做笔记，课后多拓展知识面、阅读
4、面等。课后经常利用课余时间对学生进行教导，不明白的耐心讲解，立刻查缺补漏。因为英语需要背诵的地方较多，如单词、课文等，就要求学生一定要过关，没有掌握的同学再进行教导。充分利用时间让学生多进行背诵，培养学习英语的语感。除了了教学，本人还注意了解学生的情况。爱学生就要了解学生，包含对学生的身体情况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是避免教育盲点、因材施教的前提，也是提升教育管理水平、提升教育教学质量的必需条件。经过这学期的教学，本人注意到尊重、了解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。老师和学生即使处于教育教学过程中的不一样的地
5、位，但在人格上应该是平等的;了解学生要从青少年的心剪发展特点出发，了解她们的要求和想法，信任她们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这么，学生才能和老师缩小心理距离，学生才会对老师产生依靠感。比如，初中生更喜爱上台进行对话背诵，而不是单纯的死记硬背，这就要多给学生上台演出的机会。而有的学生英语基础较差，我就先从基础的音标教起，使她们恢复信心，激发学习英语的兴趣。我更深刻地认识到老师要热爱每一个学生，尤其是对待后进生要多给部分温暖，用爱字改变她们，了解尊重信任她们。爱学生就是要严格要求学生，对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不
6、仅着眼于学生现在的得失和苦乐，更重视学生未来的发展和前途。对于英语学习成绩较差的学生，适宜降低要求，避免其产生逆反心理。三、自我素质的提升主动学习多个教育理论，以充实自己，方便在工作中以坚实的理论作为指导，愈加好地进行教育教学。主动参加教研室组织的教研活动，认真听课，做好听课统计。四、努力方向本人需加强本身基础功的训练，课堂上做到精讲精练，重视对学生能力的培养。对差生多些关心，多点爱心，再多部分耐心，使她们在各方面有更大进步。利用多个方法，训练学生提升、集中注意力。在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。总而言之，一学期来的教育教学工作还是取得了不小的成效，不过本人也知道，自己还存在不少的不足，还需要好好地努力，学无止境，本人将在以后的工作中更勤奋钻研和学习，努力争取不停进步。
