《部编人教版二年级语文下册期中试卷及答案【各版本】.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编人教版二年级语文下册期中试卷及答案【各版本】.doc（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、部编人教版二年级语文下册期中试卷及答案【各版本】班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、 看拼音， 写词语。 qun go ko y bng zh do yu zhng y y do y zhu zhng tin 二、 比一比，再组词。秤（_） 杆（_） 底（_） 柱（_）称（_） 竿（_） 低（_） 住（_）进（_） 圆（_） 带（_） 枝（_）近（_） 园（_） 戴（_） 只（_）三、 自学生字，填空 “压”_结构，共_笔。“越”共_笔，部首是_笔。“虹”_结构，部首是_。四、 遇到以下情景你知道该怎么说吗？请照样子连一连。见到长辈 你会说：“对
2、不起！” 影响了他人 你会说：“您好！” 别人向你道歉 你会说：“谢谢你！” 归还别人东西 你会说：“没关系！” 别人向你道谢 你会说：“再见！” 与他人分别 你会说：“不用谢！” 五、 选词填空。劝说 劝告1、经过同学们的（ ）后，他终于听从了大家的（ ）。焦急 镇定2、在危急关头，（ ）只会适得其反，只有保持（ ），才能最正确地处理问题。糊涂 明白3、他看上去做事很（ ），其实他心里（ ）很多道理。严格 严肃4、一向很（ ）的李老师（ ）地批评了他。教育 教诲5、山村的孩子渴望受到良好的（ ）。6、虽然我离开母校多年了，可是老师们的（ ），永远留在我的心中。六、 读读，把下列词语补充完整，
3、再选择填空。（_）（_）勃勃 尽（_）竭（_）（_）世隔绝 （_）（_）斑斓笨（_）笨（_） （_）（_）二虎之力1弟弟抓鱼时_的，搞得水花四溅。2工人们费了_，才把这台机器抬上了汽车。七、 照样子，写句子。（1）例：叶子上的虫子还用治？叶子上的虫子不用治。这么简单的事，还用我帮忙？_做好事还用留名？_（2）葫芦藤上长满了绿叶。（细长的）葫芦藤上长满了绿叶。小鸭子在小溪里游来游去。（_）小鸭子在小溪里（_）游来游去。小鸟在树枝上唱歌。（_）小鸟在树枝上（_）唱歌。八、 阅读短文。我爱花城我刚到花城，便陶醉在花的海洋里记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳、蓬勃向上
4、，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火。秋风飒飒，群花中的佼饺者，当然要数菊花了。当我们走进菊花园中不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的色彩各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美，有的倒挂在枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群真是千姿百态啊！啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人。1本文是按照_顺序来写的。2根据下列意思，从文
5、中找到相应的成语写下来。（1）眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。（_）（2）形容可看的东西太多了，看不过来。（_）3找出描写菊花色彩各异、五彩缤纷的句子写下来。_4找出描写菊花千姿百态的句子写下来。_5文中哪一句话能概括全文的意思？请把它写下来。_九、 看图写话。仔细看图，图上有谁？他们在干什么？他们的心情怎么样？想一想，用几句通顺的话写下来。_参考答案1、劝告 烤鸭 帮助 导游 终于 遇到 宇宙 整天2、大秤 秤杆 到底 柱子 称重 竹竿 低处 住宿 进门 圆圈 带路 树枝 远近 花园 爱戴 只要3、半包围 6 12 走 左右 虫 4、5、1、劝说 劝告 2、焦急 镇定 3、糊涂 明白 4、
6、严格 严肃 5、教育 6、教诲6、生 机 心 力 与 色 彩 手 脚 九 牛 7、这么简单的事，不用我帮忙。 做好事不用留名。 可爱的 自由自在地 漂亮的 欢快地8、1时间2 眼花缭乱 目不暇接 3菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的色彩各异，五彩缤纷。4菊花的姿态更美，有的倒挂在枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群真是千姿百态啊！5我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人。9、示例：星期天，天气晴朗，几个小朋友来到一条清澈见底的小河边放风筝。他们拿着各自的风筝放了起来。风筝越飞越高，看，它们的形状各不相同，有的是老鹰风筝，有的是鸽子风筝小朋友们高兴极了，大声喊着：“飞起来了！飞起来了！”田野上传来了一阵欢声笑语。瞧，连蝴蝶和鸭子也被他们吸引过来了。页码 / 总页数
