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1、做学生喜欢的老师晓港东马路小学 张亚新2003年7月教师是人类文化的传播者,对人类社会的延续和发展,起着桥梁作用。翻开中国数千年历史,你会发现善良的人们,历来把“教师”与“天地君亲”供奉在一起,视为崇高而神圣的。几千年后的今天,当人们把教师当作 “人类灵魂的工程师”,称它为“太阳底下最光辉的职业”时,它的内涵就扩大了。教师面临的也不再是“个人尊严”下的绵羊,而是在蜜糖里泡大的被家庭宠坏的一代。他们单纯、幼稚、热情活跃、生气勃勃。因此,他们不喜欢“读死书,死读书”的“老古板”,不喜欢讲道理式说教。他们是幸运的一代,赶上科学技术突飞猛进,社会高速发展的改革时期,因此,他们不喜欢象老母鸡呵护小鸡那样
2、小心有余,大胆放手不足的“老阿姨”,那么,他们究竟喜欢什么样的老师呢? 他们喜欢的是时刻想着学生,尊重学生,了解学生需要,注意与学生交流感情的老师。 他们喜欢是对学生真诚、坦荡,能得到学生真心与信赖的老师。他们喜欢是有丰富阅历的、有广播知识的,晓知古今中外、天文地理、文学时事、体育名人的教师。他们喜欢的是能言、善辨、谈古论今,严肃而不失活泼,庄重而不缺幽默的教师。他们还喜欢有共同兴趣爱好的,能在课余与之讨论关于世界、关于足球的老师。我所教的班级的几个学生对足球的喜爱,对世界足球明星的崇拜、狂热到无以复加的地步。他们身上穿着球星的衣服,书上封面上,贴着球星的照片,桌子下面放着足球。只要下课铃声一
3、响,一群足球迷穿一样的服装,嘴里唱着足球的劲歌,一溜烟地跑出教室,去追求他们的足球梦。他们整天谈论的是足球,想的是足球,连上课,都在铅笔写球星的名字。更有甚者的是让脚下的足球在座位上来回地转动,两只脚在不停地踢、勾球。一时,足球的风气风靡了整个班。连个别不关心足球的女同学,也在旁边当起了忠实的听众。我一来到教室,就听见几个球迷慷慨陈词地说:“我们中国队不行。”有几个球迷说:“中国队只是暂时不行,以后会在足球上领先的。”于是两边各抒己见,争论不休,连上课铃都响了,他们都没听见。连上体育课也主动要求踢球,也因此影响了学习成绩。 看到这一幕幕,我被孩子纯真的热情深深地打动了,不忍心斥责,得设法引导,
4、得走进他们的世界里。俗话说得好,知己知彼,百战百胜,我们只有在了解自己的同时,还要去了解我们的教育对象。于是,我开始向学生介绍足球知识,让他们了解一些比赛规则,搞清足球的强国,世界著名的球星,坚持看足球比赛。有空,就参与他们一起侃足球,还发表自己的一些见解。这样跟学生套“近乎”,再晓之以理,动之以情。在课堂上给学生八分钟自主活动,让他们自己在八分钟里畅所欲言。学生该说的也说了,结果,有效地控制了他们的狂热。 从中,同学们发现他们的老师,也不是那种整天不苟言笑,总是刻意地谈学习的。而是与他们还是有共同语言,还能理解他们的。我还给他们讲一些他们从未经历过又十分感兴趣的事,让他们了解一下民俗风情,了解一下自然常识,受到科学启发和思想教育。 一位同学听后大发感慨:哇,张老师的心里有那么多稀奇古怪的事呀!于是师生的心贴得更近了,学生把我当成可信的朋友。 其实,学生崇拜老师,并不仅仅在于教师的职业,他们更崇拜教师为人的正直,坦荡的胸怀,渊博的知识,丰富的阅历,办事的胆识,处事的干炼,崇敬的是一颗永远真诚、热情、年青的心。 当今,这样的老师,学生最爱。