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1、迷惘的季节系列之八学会感恩 应试教育掩埋了孩子们的专长，也让竞争益发剧烈。学习很多时候更变成一个责任。我会担负好它，相信我！今日功课：顺利。心情：愉快中又有些郁闷。收获：放开去学习，失败并不能阻止我去开启成功之门。班主任寄语：看了这位同学的成长统计，我的心情很沉重，可是沉重中也有着几丝欣慰。我心情沉重，是因为我以为我们同学的心理负担太重了，假如不能立即给予引导，可能一名新星会就此陨落。我欣慰，是因为我以为我们同学已经开始长大了，知道为父母分忧解愁了。可是，这中间有很多事情真的不需要我们同学去操心的。如同这位同学所说，成绩可能就是她能回报父母的最好方法。我以为，父母把大家送到学校，不但仅是想让我
2、们取得优异的成绩，更加好的时候是期望我们学会吃苦，学会生存，学会做人，学会学习。很多时候，可能我们真的尽力了，可是成绩总是达不到理想程度。我以为这时候，我们不需要给自己太大太多的自责，毕竟自己已经尽力了。有时侯，放开自己反而会柳暗花明。我想我们每一位同学只要能做到常怀一颗感恩的心，以主动的姿态投入到学习生活中，即便我们真的成不了才，我们的父母也会为我们自豪的。不过不论怎么说，我真的为自己有这么懂事的学生而欣慰。父母有培育孩子的义务，但父母的舐犊之情，常被本能的义务感掩抑着。父母自然而然地付出，儿女便自然而然地承受。孩子长大了，父母以为任务完成了，但有些儿女也好像只是配合父母完成了一项义务。亲情
3、，若被义务吞噬；孩子，若像离巢的鹰，在父母那里得到的仅是一对长硬了的翅膀；人，就无法在这世上诗意地栖息，就会形同草木，就会沦落为物种的存续和繁衍。值得庆幸的是我们的学生能怀有一颗感恩的心。大写的人，一撇一捺，全部应该是坚实的责任心。对自己的责任，对亲人的责任，对她人的责任，对社会的责任，对祖国、民族和世界的责任作为老师，我们培养学生，最主要的就是培养一个责任心。有了责任心，就不会颓唐，不会懈怠，不会苟且；就会有足够的自尊、自爱、自持和自强。可全部责任心的培养，全部得从学会“感恩”开始；因为只有铭恩于心，才会有恒久的责任。因此，我很庆幸我们的学生能怀有一颗感恩的心。另人扼腕的是，我们有部分学生对自己父母的付出漠然置之，对她人的关心漠然置之。因此，我以为我们还需要教育学生深入学会感恩。学会“感恩”，自然应该从父母开始。父母是最早有恩于我们的人，父母之恩，是凭本能也能够感受到的。假如连父母之恩也漠然置之，那又怎样期望她能感受到来自她人的关爱、来自社会的体恤、来自祖国的培养和来自自然的赏赐呢？请大家学会“感恩”吧，从父母开始。
