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1、湖北省2016届高三二轮复习试题分类汇编（第二次世界大战后世界政治格局的演变）本资料主要汇编湖北省武汉市、黄石市、黄冈市、荆州市、宜昌市、荆门市、孝感市、武昌市等市以及重点名校20152016学年高中阶段模拟考试、期末考试、诊断性考试、联考等历史试题，根据2016年最新高考考纲分类整理而成，资料题目较新，分类清楚，排版整齐，是二轮复习专题训练的补充材料。一、选择题1(2016湖北武汉高三二月调研34)德国分裂后，联邦德国期望依靠美国和北约组织的支持来实现统一。20世纪60年代末70年代初，联邦德国主动发展同苏联、东欧国家的关系，以“缓和、均势与联盟”为基础的新东方政策逐渐成熟。导致这一外交政策
2、变化的主要因素是()A苏联对外扩张的加剧B世界多极化趋势的出现C美国霸主地位的丧失D欧洲国家逐步走向联合2(2016湖北荆门高一第一学期期末23)当今世界，有人认为存在“新冷战”。那么，新旧“冷战”的基本共同特征是()A美国在对峙中处于攻势地位B欧洲成为争夺的前哨阵地C美国交替采用对抗和缓和政策D双方既对抗又避免直接军事冲突3(2016湖北黄冈高三元月调研35)2014年10月，针对奥巴马政府空袭ISIS近2000次，美国政治漫画网刊登了一幅漫画(如图)该漫画从一个侧面反映了()A对布政府中政策的不满B霸权主义违背历史发展潮流C打击恐怖的艰巨性和复杂性D单极世界战争引起普遍不满4(2016湖北
3、武昌高三元月调研34)20世纪60年代中期，众多领域的学者们在发展贫困人民的事业时经常使用“帝国主义剥削”、“新殖民主义”、“核心与外围”、“盈余分配”、“两极分化”、“主导依赖关系”和“屈从的发展”等术语。这些“术语”的出现反映了()A西方优势地位的最终形成B经济全球化加剧南北矛盾C福利国家的建设势在必行D冷战格局下国际形势紧张5(2016湖北稳派教育高三一轮复习质检33)勃兰特任联邦德国总理期间(19691974年)，在外交方面推行“新东方政策”，主要内容包括实现与苏联、波兰和其他东欧国家关系正常化，承认欧洲现存边界不可侵犯，与中国建交等。这表明()A东西欧国家间经济政治联系加强B世界总体
4、形势趋向和平与缓和C以美国为首的西方阵营出现分化D两种社会制度之间的矛盾消除6(2016湖北荆门高三元月调研34)1948年，英、法、美占领区的“经济议会”在德国法兰克福通过一项“原则”，基本取消对经济的强制控制，允许居民不受限制购买个人需要的物品，并准许以公开的市场价格出售他们各自的商品和劳务。这项原则()A旨在与苏联控制区进行全面对抗B体现出美欧在经济政策上的分歧严重C说明盟国对德改造任务基本完成D有利于促进战后西德经济繁荣与发展7(2016湖北荆州一模22)1974年6月26日，欧洲共同体八国(爱尔兰除外)和美国在内的北约15国签署了北大西洋关系宣言，除美国重申对保卫北大西洋地区的义务外
5、，宣言强调了“友好平等和团结的精神”以及“保持密切的磋商、合作和相互信任。”材料表明，西欧对欧美关系有了新的定位，这主要表现在()A摆脱西欧防务对美国的依赖B谋求西欧政治外交上的自主C实施不同于美国的东欧政策D加强欧共体内部的政治联盟8(2016湖北部分重点中学高三第一次联考22)从苏联亡党亡国的历史中我们能得到以下哪些启示()作为执政党要勇于及时纠正自身存在的问题改革是一场广泛而深刻的“革命”，既要搞好顶层设计，也要有步骤有秩序的进行高效政府的前提必须是权力高度集中执政党要立党为公、执政为民ABCD9(2016湖北部分重点高中高三10月联考33)1966年7月，戴高乐总统宣布法国退出北约军事
6、一体化机构。2009年3月，法国议会下院表决，决定法国重返北约军事一体化机构。这主要说明()A国家利益至上B多极化趋势加强C法国地位变化D北约生命力旺盛10(2016湖北百校大联盟高三10月联考25)从现代国际关系产生以来，有些西方学者称二战后的现代国际关系是“美利坚治下的和平”。这一论调主要忽略了()A世界多极化趋势的影响B苏联解体的重要影响C中国是负责任的大国D美国独霸世界的形成11(2016湖北百校大联盟高三10月联考24)新功能主义者预测，超国家组织的存在及其成功，将激励原本抱怀疑态度的社会群体接受欧盟或欧共体。材料表明()A欧盟被社会群体完全接受B超国家组织有利于经济区域化C欧盟已改
7、变国际关系格局D欧共体成员国已失去国家主权12(2016湖北百校大联盟高三10月联考23)有学者指出，“冷战是两个远房表兄弟之间就实现这个世界的现代化和全球化最好的道路问题而展开的竞争，不是现代化与全球化的朋友与敌人之间的竞争。”由此可知()A意识形态分歧是美苏冷战的重要因素B冷战的实质是现代化与全球化的竞争C冷战下的各国始终处于敌对状态之中D冷战为经济全球化的发展提供了动力13(2016湖北黄冈高三9月质检23)苏联解体后，由叶利钦到普京，俄罗斯走出低谷经历了艰难的发展历程。由此可知，一个国家经济发展的必要前提是()A改革和创新B学习西方先进科技C加强制度建设D稳定的社会秩序和宽松的政治环境
8、14(2016湖北武汉部分学校新高三起点调研23)下图是著名的柏林墙，图中不断有人登上嘹望塔眺望。这反映出()A美苏冷战从此开始B美苏两极格局形成C柏林墙的拆除实现了两德最终统一D柏林墙阻止了东西柏林市民的往来15(2016湖北部分重点中学新高三起点考试21)二战后，丘吉尔提出“三环外交”方针：“第一环自然是英联邦和英帝国及其所包括的一切。其次是包括我国、加拿大及其他英联邦自治领在内，以及美国在其中起着如此重要作用的英语世界。最后是联合起来的欧洲。”这一方针反映出英国在欧洲一体化初期的态度是()A冷漠B热情C排斥D徘徊二、非选择题1(2016湖北荆门高一第一学期期末29)(12分)阅读下列材料
9、，回答问题。材料一1955年初，人民解放军相继解放一江山岛、大陈岛、渔山列岛、披山岛等岛屿，至此，浙江沿海岛屿全部解放。同年3月16日，美国总统艾森豪威尔称，如果新中国在台湾海峡扩大战争，美国将使用核武器。根据“人民解放军战史”整理材料二1955年是世界历史上的另一个转折点。新解放的非洲和亚洲人民召开了万隆会议，要求加快和推广非殖民化。此后不久，美苏决定不再限制联合国接受新会员国，这项决定有利于殖民地人民的解放，两大战胜国在原则上仇视欧洲殖民帝国。苏联的意识形态提倡人民解放。美国支持非殖民化，因为它本身就是非殖民化的最早期结果。除了这个感情原因外，美国还想乘欧洲之危机扩展自己的势力范围。德尼兹
10、加亚尔、贝尔纳代特德尚欧洲史欧洲帝国的结束材料三 1955年5月5日起，联邦德国正式成为北约成员国，苏联和东欧成员国对此作出强烈反应，并终于成立了华沙条约组织。吴于度、齐世荣世界史现代史(1)材料一反映出美国对华的基本政策是什么？(2分)(2)材料二中的“转折点”指的是什么？据材料分析出现这一转折的原因。(6分)(3)根据材料三，概括这一时期的国际形势。(4分)2(2016湖北江汉平原部分重点高中教研协作体高三1月联考28)阅读材料，完成下列要求。材料一必须明确指出，按照援助这个词的意义来说，美国扩大援助实质上是一个政治经济问题。也必须明确指出，从我们正在处理的希腊和土耳其的情况来看，如果美国
11、不在重要的地区采取行动，其后果就不堪设想。如果成功地采取了行动，这些地区就会出现意义极为深远的结局，花费的全部代价也会比较小。因此，我们在其他地区非得以类似的原则行事不可。美国国务院政策设计委员会关于美国援助西欧的政策材料二到1950年，西欧各国生产已达到战前水平，年增长率达到5%6%，有的国家高达8%10%。到1952年，英、法、意的工业生产分别比战前增长13%、29%和48%。60年代末70年代初，西欧、日本商品大量涌入美国，美国对日本、西德、加拿大的贸易已由出超转为入超。美元危机频频发生，地位一落千丈。吴于廑、齐世荣主编世界史现代史下编综合上述材料并结合所学知识，试从某一角度论述“马歇尔
12、计划与两极格局”。(12分。要求：观点明确，史论结合，逻辑严密，表述清晰；280字左右。)3(2016湖北荆门高三元月调研41)(12分)阅读以下材料，完成要求。材料有学者从以下角度认识冷战：从近代历史发展的角度看，冷战是一个巨大的历史进步，是人类在应对国际矛盾激化方面付出无数次惨重代价后的一种历史性的反省，是西方人文精神在新的历史条件下的反映和发展。冷战是人类发展历程中的一个里程碑。这一切均在一个“冷”字上得到体现，它既避免了“热”，又实现了“战”，堪称完美。结合所学知识，对上述观点进行探讨。(说明：可以从肯定、否定、补充、修正等角度人手，要求观点明确、史论结合、史实准确。)4(2016湖北
13、部分重点中学高三第一次联考26)(12分)阅读下列材料：材料一“马歇尔计划”是指二战后，美国对被战争破坏的西欧国家给予经济援助和参与重建的计划。美国再动用各种力量，确保这些借钱的国家不敢赖账。此计划固然使欧洲、美国得到双赢，然而在美国主导下又确立了布雷顿森林体系，美国成为”马歇尔计划”的最大受益方。材料二“一带一路”不是一个实体和机制，而是合作发展的理念和倡议，是依靠中国与有关国家既有的双多边机制，借助既有的、行之有效的区域合作平台，旨在借用古代“丝绸之路”的历史符号，高举和平发展的旗帜，主动地发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任
14、共同体。有人说，中国的“一带一路”战略就是中国版的“马歇尔计划”。你是否同意这种说法？请结合所学知识，说明理由。5(2016湖北部分重点高中高三10月联考40)(25分)阅读材料，完成下列要求。材料一公元前138年，汉武帝为联络大月氏人，共同夹击匈奴，派张骞第一次出使西域。公元前119年，汉武帝派张骞第二次出使西域，访问了西域的许多国家，西域各国也派使节回访长安，汉朝和西域的交往从此日趋频繁。张骞两次通西域，成功将东西方之间最后的珠帘掀开。从此，这条路线被作为“国道”踩了出来，各国使者、商人沿着张骞开通的道路，来往络绎不绝。上至王公贵族，下至乞丐狱犯，都在这条路上留下了自己的足迹。这条东西通路，19世纪下半期，德国地理学家李希霍芬将其称为“丝绸之路”，它对汉朝的兴盛产生了积极的作用，也有力地促进了东西方的经济文化交流。材料二15世纪西欧商品经济发展，资本主义萌芽出现，人们需要越来越多的黄金、白银等可以充当货币的贵重金属进行商品交易，但西欧本土的金银产量不能满足需求。马可波罗行纪使欧洲人相信东方遍地黄金，对东方充满幻想，点燃了欧洲人到东方寻金的热情。西欧各国统治者为了维护统治、增强国力、获得财富，都纷纷支持远洋探险活动。从1487年迪亚士首先开始探索到东方的线路，到1519年，葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队在西班牙王室支持下沿着哥伦布的航路，最终完成了环球航行。新航路的开辟使得海洋这
