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1、八年级上册物理声现象复习试题想要学好物理，就要培养学习兴趣，勤于动脑筋思考，下面是查字典物理网给大家准备的八年级上册物理声现象复习试题，希望大家好好努力。八年级上册物理声现象复习试题第一章 声现象一、声音的产生与传播1.声音是由物体的_产生的。一切发声的物体都在_，_停止，_也停止。2. 声音的传播需要_，以_的形式。声音在_传播得最快，_其次，_最慢;_不能传声。3. 声音在_内传播的距离叫做声速。公式：声速=_。声速不仅跟_有关，还跟_有关。15C时空气中的声速是_。二、我们怎样听到声音1.人感知声音的基本过程是这样的：外界传来的声音引起_振动，这种振动经过_及其他组织传给_，_再把信号传
2、给大脑，这样人就听到声音了。声音通过_、_也能传到听觉神经，引起听觉，叫骨传导。2.人耳感知声音的途径有：_和_。三、声音的特征1. 声音的三个特征是_、_和_。2、声音的音调是由_决定的，_越快，发 出的音调越高。我们听到的较刺耳的声音音调较_。一般小孩声音的音调比大人的音调_;女人声音的音调比男人的音调_。3、声音的响度是由_决定的。发声体的_越大，产生声音的响度越大。响度还跟_有关系。4、我们能分辨出不同的人及不同的乐器发出的声音的依据是_。_是指声音的品质，它是由发声体的_、_以及_决定。5、物理学中用每秒内振动的次数_来描述物体振动的快慢，单位为_，简称_，符号为_。6、人的听觉上限
3、的频率是_Hz，人们把高于这个频率的声波叫做_;人的 听觉下限的频率是_Hz，人们把低于这个频率的声波叫做_。四、噪声的危害和控制1.所谓噪声有两层含义：(1)从物理学角度看，噪声是指_ _。(2)从环境保护的角度看，凡是妨碍人们_、_和 的声音，以及对人们_的声音，都属于噪声。2.人们以_为单位来表示声音强弱的等级。_dB是人刚能听到的最微弱的声音;_dB是较为理想的安静环境(保证休息和睡眠);_dB会干扰谈话，影响工作效率(保证工作和学习);长期生活在_dB以上的噪声环境中，听力会受到严重影响并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病(保护听力);如果突然暴露在高达130dB的噪声环境中，鼓膜会破裂出血，双耳完全失去听力。3.声音从产生到引起听觉有这样三个阶段：_-_-_。控制噪声要从这三个方面着手：防止噪声_(消声)-_(_声)-_(_声)。五、声的利用1.声音可以传递_，还可以传递_。2.声波在传播过程中遇到障碍物会被反射回来的现象叫_。人耳能够分辨出原声和_的条件是：反射回来的声音到 达人耳比原声晚_以上，所以声源到障碍物的距离至少_m，人耳才能分辨出。第 页
