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精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除青山处处埋忠骨教学反思宗地小学 姜 梅 对于自己上的一课，收获很大，具体的有两点体会： 、只有引领学生走入情境，学生才能身临其境地去感悟，才能使朗读具有真情实感，比如：把学生带入抗美援朝的时代，让学生真实感受到这样一个年轻人牺牲了多么可惜，从而体会毛主席的悲痛心情；学生读写毛主席复杂心情的语句，走进主席的内心世界，被主席博大无私的胸怀所感染，现场充满了凝重的气氛，学生情感得到升华。 、只有努力让学生成为课堂的主人，课堂才有活力，无论是在备课中，还是在课堂上，都必须注意以学生为主，只有学生的积极性调动起来，才是成功有效的课堂，本课以学生汇报收集材料开始，通过学生的自主学习，了解到很多相关的知识，对后面的感悟作了良好的铺垫。学生对朗读的评价也很有积极性，要学生闭上眼睛想象主席流泪的情景，不仅充分的调动学生的思维，而且使学生置身其中去感受那份真情，感人肺腑。 由于时间仓促，这节课有很多的疏漏。通过这一节课，使我了解了很多语文课应当侧重和注意的东西，开阔了我的思路，课堂教学水平得到了提高，今后我会更加努力，锻炼自己驾驭课堂的能力，争取再进一步。【精品文档】第 页
