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1、Word格式、可编辑排版老师工作方案怎么精选9篇 老师工作方案怎么精选9篇 老师工作方案怎么 篇1 教材分析： 教材主要是散文，以阅读鉴赏为主，重点学习名著，培育同学的翻译力量和小说欣赏力量;选修内容要突出写作及修改技法指导、古诗文赏析训练，为高考效劳。 根本状况： 本期所教两个班级，每班人数48人以上，人数多，虽是试验班，但语文根底比拟薄弱，且参差不齐。特殊是同学普遍对语文学习态度不够端正，字写得潦草而不标准，卷面不合格者比比皆是;厌学厌写亦不在少数。同学语文积累不够，涉猎不多，学问面狭窄总之，所面临的状况不容乐观。 教学目的： 让同学把握语文根底学问和根本原理，获得语文根本技能，进展形象思
2、维力量，初步把握学习和探究语文问题的根本方法和技术手段;增加同学的爱国主义情感，喜欢母语，树立科学的写作观、口才观和可持续进展观，熬炼胆识、口才和笔才。 措施和方法： 1、仔细钻研教材和教学大纲，吃透教材内容，领悟大纲精神，把握大纲要求，努力备好每一节课，上好每一堂课，注意课堂教学效果，进步教学质量。 2、乐观开展语文课外活动，讲究课堂教学的艺术性和教学语言的生动性，努力激发同学学习语文的爱好和乐观性，促进同学自主、合作学习。 3、仔细组织、开展好各种竞赛活动，以熬炼同学的胆识，培育同学的口才和写作力量，进步同学的语文素养。 4、充分运用“梳理探究和“名著导读，培育同学自主学习中国传统文化的良
3、好习惯，拓展同学的学习领域，进步同学的语文素养和文化道德素养。 5、结合同学实际，注意语文教学与社会理论活动的结合，努力让语文教学走出课堂，让社会生活走进语文教学，努力实现“大语文教学目的。 6、乐观参与集体备课，努力学习别人的先进教学阅历，仔细总结教学阅历，加强理论和业务学习，不断改善教学方法和教学手段，以进步自己的教学效劳程度。 7、强化训练和修改，注意技巧和方法的教学与训练，进步同学的解题力量和程度。 8、深化同学实际，加强对同学学习状况的理解和探究，准时处理反应信息，让自己的教学更贴近同学实际。 教学进度支配： 13周：散文局部：“散而不乱，气脉中贯;文章的修改与完善。 45周：散文局
4、部：“文无定格，贵在鲜活。 67周：散文局部：第七单元。 89周：先秦诸子散文选第一单元。 10周：复习，选讲“基训及有关训练卷。 11周：期中考试，试卷分析讲评。 1213周：先秦诸子散文选第二单元。 1415周：先秦诸子散文选第三单元诗。 1617周：先秦诸子散文选第四单元 18周：1920周：期末考试复习。 21周：期末考试与试卷讲评。 老师工作方案怎么 篇2 学习社会进展常识与中国根本国情学问之间的内在联络，培育同学初步整理归纳学问以及理论联络实际的力量，理解人类社会进展和国情学问对个人成长的重要意义。进步爱国热忱，弘扬民族精神，增加社会责任感，促进同学更好地成才;培育同学的探究创新精
5、神和参加社会理论活动的力量，推动素养训练。 二、本学期应到达的和力争到达的目的 本学期主要教学任务为第18课的新课教学和良好学习习惯的养成。 (一)在本学期要注意进步课堂教学的实效性，使得同学能在相对紧急的教学时间里把握课本中识记、理解、运用等各类学问要点。课后通过练习加以强化。 (二)详细目的 进步优良率，培育一批优秀同学，为下学期的中考做好预备，同时不能放弃任何一个同学，只有大家齐头并进才能获得好成果。 (三)详细施行 仔细钻研教材，对教材进展加工梳理，注意根底学问的传授。 2. 课外搜集大量的与社会热点相关、贴近生活实际、便于同学理解的资料。充实到教学中，丰富课堂内容。同时采纳敏捷多样的
6、教学方法，活泼课堂气氛，激发同学学习的乐观性。 3. 注意学法指导和答题技巧训练。 4. 留意培育同学的阅读、理解、应用力量，注意理论联络实际，让同学关心四周的一切。 5. 这学期刚接手初三班级，建立良好的师生关系。我这学期刚接手3班级，所以要从头开头，从严要求，又要敬重同学，理解同学，实现师生之间的良好有效的沟通。常常理解同学对我教学的意见，不断改良教学方法，以适应同学的要求。尽量满意大多数同学的需要，同时照看少数，不无视一个同学，使他们在原有根底上都有所进步。 三、教学进度方案表 第一周 我对谁负责 谁对我负责、不言代价与回报 第二周 担当关爱集体的责任、担当对社会的责任 第三周 做一个负
7、责人的公民、第一单元复习 第四周 我们的社会主义国家、党的根本道路 第五周 统一的多民族国家、对外开放的根本国策 第六周 方案生育与保护环境的根本国策、施行可持续进展战略 第七周 施行科教兴国的进展战略、绚烂的中华文化 第八周 弘扬和培育民族精神、第二单元复习 第九周 人民当家作主的法治国家、宪法是国家的根本大法 第十周 依法参加政治生活、单元复习与随堂练习 第十一周 单元复习与随堂练习 第十二周 造福人民的经济制度 第十三周 走向共同富有的道路、学会合理消费 第十四周 建立社会主义精神文明、绚烂的文明之花 第十五周 第三单元练习、我们的共同抱负 第十六周 艰辛奋斗 开拓创新、正确对待抱负和现
8、实 第十七周 理智面对学习压力、将来道路我选择 第十八周 拥抱美妙将来、第四单元练习 第十九周 期末复习一、二单元 第二十周 期末复习三、四单元。 老师工作方案怎么 篇3 这学期我担当二(5)、(6)班的数学教学工作，为了让自己的工作更加尽善尽美，根据学校工作方案的总体部署，结合自己的工作实际，我特定以下工作方案。 一、同学状况分析 二(5)班有同学50人，二(6)班有同学50人。经过一年的时间，大局部孩子养成了较好的学习习惯，对数学学习有了粗浅的熟悉，根本学问与技能有了很大的进步，对数学学习也有了肯定的理解。在动手操作，语言表达等方面有了很大的进步，合作互助意识也有了明显的增加，我觉得他们对
9、数学学习的热忱还是很高涨的。因此，在这一学期的教学中更多应关注同学学习爱好和学习方法的培育上，培育同学小组合作，引导同学独立思索与合作沟通，使不同的同学得到不同的进展。 二、教学目的 1、数与代数 第一单元“加与减。在这一单元的学习中，同学通过加减法的计算，能通过摆竖式正确计算100以内数的连加、连减、加减混合运算。在计算过程中初步养成仔细、细心、急躁检查的良好学习习惯。 第三单元“数一数与乘法。在这一单元的学习中，同学通过“数一数等活动，经受从详细情景中抽象出乘法算式的过程，体会乘法的意义，从生活情景中觉察并提出可以用乘法解决的问题，初步感受乘法与生活的亲密联络。 第五单元“25的乘法口诀，
10、第八单元“69的乘法口诀。在这两个单的学习中，同学经受25和69乘法口诀的编制过程，形成有条理的思索问题的习惯和初步的推理力量，能正确运用口诀计算表内乘法，解决实际问题。 第七单元“分一分与除法，第九单元“除法。同学通过大量的“分一分活动，经受从详细情景中抽象出除法算式的过程，体会除法的意义，从生活情景中觉察并提出可以用除法解决的问题，体会除法与生活的亲密联络，学会用乘法口诀求商，体会乘法与除法的互逆关系。 第二单元“购物。同学通过购物，进一步熟悉数学与生活的联络。在实际情景中，通过购物，熟悉元、角、分，并进一步学会实际的应用。 2、图形与几何 第四单元“图形的变化。在这个单元学习中，同学将经
11、受观看的过程，在活动中积累图形运动的活动阅历;在欣赏与设计中，体验到图形的美和设计的乐趣。通过观看活动，初步进展空间概念。 第六单元“测量。通过本单元的学习，同学熟悉了厘米和米，熟悉到统一测量单位的必要性。通过测量活动，同学可以运用所学学问测量生活中的物体的长度。 3、综合与理论 本册教材支配了“班级旧物市场和“查找身体上的数学隐秘两个理论活动。通过理论活动，让同学充分体验到了数学的无处不在，进一步激发了同学学习数学的热忱。 三、教学重难点 教学重点 1、从详细的情境中抽象出乘法算式的过程，体会乘法的意义，从生活情景中觉察并提出可以用乘法解决的问题，初步感受乘法与生活的亲密联络。 2、同学经受
12、25和69乘法口诀的编制过程，形成有条理的思索问题的习惯和初步的推理力量，能正确运用口诀计算表内乘法，解决实际问题。 3、同学通过大量的“分一分活动，经受从详细情景中抽象出除法算式的过程，体会除法的意义，从生活情景中觉察并提出可以用除法解决的问题，体会除法与生活的亲密联络，学会用乘法口诀求商，体会乘法与除法的互逆关系。 教学难点：理解乘除法的意义并能解决实际问题。 四、教学措施 1、深化细致的备好每一节课。在备课中，仔细讨论教材仔细备课。不但备同学，而且备教材、备教法。根据教学内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，要对教学过程的程序准时间支配都详细的记录，仔细写好教案。每一课都做
13、到“有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，制作各种利于吸引同学留意力的好玩的教具，课后准时对该课做出总结，力求准确把握难重点，难点、注意参阅各种杂志，制定符合同学认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写要仔细，不断归纳总结进步教学程度。 2、仔细上好每一节课。上课时注意同学主动性的发挥，发散同学的思维，增加上课技能，进步教学教学质量。在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分表达同学学得简单，学得轻松，觉得开心，留意精神，培育同学多动口动手动脑的力量。注意综合力量的培育，有意识的培育同学的思维的严谨性及规律性，在教学中进步同学的思维素养、保证每一节课的质量。 3
14、、仔细准时修改作业，布置作业有针对性，有层次性。对同学的作业修改准时，仔细分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程消失的问题做出分类总结，进展透切的讲评，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。留意听取同学的意见，准时理解同学的学习状况，并有目的的对同学进展辅导。 老师工作方案怎么 篇4 在新课程改革的浪潮中，我以饱满的精神投入到新学期的工作中。本着求新、求进展、不断进步专业程度的宗旨，我根据学校20_年的教学工作方案，制定了个人的教学工作方案。 一、加强学习 面对新课程改革，训练对老师提出了更高的要求。要适应新课程试验改革，不仅要有超群的专业程度，还要有多样化的学问储藏。为了不被时代淘汰，成为一名合格的老师，我们应当在一个学期的根底上，利用业余时间进一步学习新课程改革的理论学问和最新的训练理念。试着把学习浸透到每一点工作中，融入备课和讲课中。把学习放在第一位。只有不断学习，才能不断充实自己，不断创新，不断进展。我将连续不懈努力，努力学习，成为一名新型老师，适应时代的进展。 二、向科研型老师的转变 1、在课堂教学改革中严格要求自己，努力让自己的课堂“开放、“活的、“好玩的、“新的、“真实的。为了进步课堂教学的效率，我准备培育同学良好的学习习惯和爱好，让同学享受，勤奋学习，学好。想养成每天写
