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1、小学班主任2021新学期班级工作方案一个好班主任就是一个好班集体，工作妥善开展能够让充满活力与创新，能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的开展，也为了使新学期上能有更新的气息。以下是为你精心整理的关于小学班主任20xx新学期工作方案的内容，希望你喜欢。小学班主任20xx新学期工作方案(一)一、根本情况本班共有57名学生，其中有13名同学学习认真，各方面表现突出。有3名同学聪明伶俐，学习比拟努力，学习成绩优良。有30多名同学能按时完成作业，但学习方法不够灵活，学习成绩良好。有11名同学学习不够努力，缺乏学习自觉性学习成绩差。二、本学期根本工作要点1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确
2、学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才。3、向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。三、具体措施1、充分利用班会向学生进行思想教育。2、发挥小干部的作用，师生共同管理。3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。四、主要活动内容1、组织学生报到，了解学生假期活动情况，排位，进行教育。2、向学生进行尊师教育，在教师节到来之际，启发学生利用微机给教师发电子邮件，向老师问好。出版第一期黑板报。3、向
3、学生进行平安教育，听取平安教育报告。4、进行爱国教育，出版第二期黑板报，主题：国旗在我心中。召开国旗在我心中;主题队会。5、开展庆祝建队节活动，出版第三期黑板报。7、继续开展学雷锋送温暖活动。8、组织古诗背诵，开展古诗大王比赛活动。9、开展做文明学生活动，定期评选文明学生。10、加强阅读指导，开展阅读比赛。11、开展语文实践活动，定期出版中队小报。12、抓好学生的写字，参加学校组织的写字比赛。13、组织学生参加学校组织的素质展，比赛。14、组织迎六一;庆祝活动。15、组织参加学校组织的拔河比赛活动。16、抓好复习，参加毕业考试。小学班主任20xx新学期工作方案(二)一、工作目标1、人人有事做,
4、事事有人做,时时有事做。2、及时检查反应,形成良好的运行机制。3、营造和谐健康的文化的艺术。4、风貌:做人要自尊,行为要自律,说话要老实,学习要勤奋。5、形成一种日日读书,日日练字的学习风气。二、学生现状分析五年(1)班共有65名学生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。在上一学期的带班教育之下，本班学生的各方面都有所好转。但仍然存在比拟多的问题，比方班集体缺乏凝聚力；班中尖子生比拟小，在学校的各项竞赛都处于劣势；在纪律方面本班学生特别爱讲空话，讲闲话，但
5、真正让他(她)上台面来说点东西又鸦雀无声；以及本班学生的两极分化比拟严重，学困生德困生占了的三分之一等。针对管理中的缺乏之处，我制定了这学期如下几个工作要点。三、采取的措施1、班集体建设：现在是五年级。学生在经历了三、四年级最顽皮的年段之后，毕竟是长大了许多。这学期，我在此根底上，着重培养学生为集体效劳的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中，应该为集体做出自己的一点奉献。在集体中出现比拟重大的事情时，大家利用晨会、队会共同讨论、商量怎样处理。让学生有个人服从集体的意识。我想今后的工作中更应该注意这方面的培养，以利形成凝聚的班集体。2、注重班干部培养：班干部是班集体中非常重要
6、的组成局部。随着学生年龄的增长，集体意识、竞争意识的增强，本学期，我在班干部产生上采用了任命和竞选相结合的方法。让出五个名额由学生通过竞选产生，自荐和推荐相结合。通过竞选，不但选出了学生喜爱的小干部，更主要地培养了学生积极竞争，为、为同学效劳的意识。我想后者是更为积极重要的。3、抓常规及少先队活动：常规始终紧抓不放。学生在校学习，需要有良好的学习习惯，常规习惯的保障。在学习习惯中，紧抓课前准备，抓课堂纪律。牢记没有良好的课堂纪律保障，学生就不可能很好地把课堂学习到的知识接受进去。抓学生的作业书写，养成认真、整洁的书写习惯和爱惜书本的习惯。抓学生学会听话，养成专心、专注地听别人说话的习惯。在常规
7、习惯中，抓劳动常规，抓卫生常规，抓学生两操，教育学生懂文明、讲礼貌。结合学校评比常规四颗星，培养学生的班集体意识和集体荣誉感。本学期结合学校校庆，对学生进行爱校教育。引导学生意识到：爱校就像保护自己的家一样，每个人都有责任。本学期按照大队部要求，组织学生出好黑板报，办好墙报。在活动中，学生得到了能力的锻炼，培养了集体观念。另外，要从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。其中，班会课及晨会课是最正确的教育时间。我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有一定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。4、做好后进生的转
8、化工作：转化后进生是班主任的一项必不可少的根本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。其次要善于发现他们的闪光点。比方：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，这样有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。5、创设良好的气氛：充分发挥班干部的作用，合理分工各负其责，给他们充分的权利，让他们根据自己的管理方案管理，并及时总结，找出缺乏，以利再战。平等的对待每一位学生，努力发现他们的闪光点，及时表扬，从而提高后进生的自信
9、心。指导学生科学利用课外时间，多读有益身心健康的书籍，收看?新闻联播?节目，关心国家大事。.积极鼓励全班向校园电视台送节目和各大报社，来提高学生的各种素质和能力。鼓励学生参加兴趣小组，挖掘自身潜能，提高创新能力和实践能力。指导学生多帮家长干一些力所能及的家务活，提高自立能力。尊重学生家长，积极主动的与家长联系，认真听取意见和建议，共同探讨科学的教育方法。6、努力培养学生的竞争意识：根据各个学科方案，组织学生参加丰富多彩的比赛活动，做到赛前积极准备，认真指导，赛后认真总结，通过比赛，锻炼学生的意志，提高学生竞争意识，开展学生的各种能力，以适应未来的社会竞争。在，多多的设置各种竞赛，让孩子们在这种
10、环境下不断的进步。四、各月安排二月1、日常标准教育，开学报到工作。2、第一次小干部会议，竞选班委，明确分工，提出要求。3、收旧利废活动，假期作业评比。4、中队会：3月8日?献给母亲的礼物?。5、办庆三八;小报、黑板报。6、作文，写字比赛。三月：1、年级写字比赛。2、第二次小干部会议。3、中队会：?学习雷锋?。四月：1、作文比赛。2、第三次小干部会议。3、组织参加大队部学习先烈;活动。4、做好期中分项测试工作。五月：1、热爱劳动的教育。2、中队会：?民族大团结?。2、读书交流会。3、迎六一;活动。4、期末分项测试工作。六月：1、期末复习考试。2、期末评优及各项总结活动。3、期末家长会。小学班主任
11、20xx新学期工作方案(三)一、教学理念(一)突出个性开展，尊重学生个性世界，培养学生个性。(二)语文教育要面向全体，落实到每个学生，并全方位提高每个学生的语文素养。(三)语文教师要能够主动开发、广泛利用语文课程资源。(四)语文教育不能单纯局限于字、词、句、章的学习，必须建立大语文观。语文教学设计要重视探究语文教育与现代社会以及儿童生活世界的诸多关联。(五)建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化的学习方式，促进学生在教师指导下主动的富有个性的学习。(六)注重过程，终结性评价与形成性评价相结合，培养终身学习的愿望和科学探究的精神。二、学情分析：本班本学期共有学生58人，其中男生26人，女
12、生32人。外学区有29人，大局部都是民工子女。从总体情况来看，我班学生的学习兴趣并不浓，整个学习风气一般，虽然大局部同学都能遵守学校的纪律，同学之间在学习上能相互团结互助，但学生的语文根底知识掌握较差，学习积极性不高，学习习惯差。在知识方面，大多数学生能在根底局部掌握的还比拟牢固，但在对词语的理解与运用能力方面，很多孩子只能借助工具书去理解，联系上下文理解的能力没有形成。在阅读方面，有局部学生练习题和短文根本就对不上号，不知道两者结合起来，边阅读边思考，造成了读不懂文章和不能把握文章思想情感的现象。在习作方面，有的学生写的东西内容空洞，缺乏可读性，美感差；甚至还有个别学生根本语句都不能写通顺。
13、个别学生学习自觉性差，不能按时完成作业，缺乏学习热情，家长又疏于催促，还需要老师好好引导教育。本学期将重点从培养学生的学习习惯入手，加强阅读和习作练习，提高学生的综合能力，力争教学质量上台阶。三、教材分析本册教材继续以专题组织单元，共八组，分别是：第一组走进西部;，第二组永远的童年;，第三组语言的艺术;，第四组他们让我感动;，第五组中国古典名著之旅;，第六组走进信息世界;，第七组作家笔下的人;，第八组异域风情;。本册教材还编排了两次综合性学习。第一次是在语言的艺术;这一组，以课文学习为主，同时安排了一些语文实践活动，我们称之为小综合;。第二次是在走进信息世界;第六组，编者突破了以课文为主体的教
14、材结构，改为围绕专题、任务驱动、活动贯穿始终的编排形式，我们称之为大综合;。除去第六组，全册共有课文28篇，精读和略读各14篇。这七组教材，每组由导语;课例;口语交际-习作;回忆-拓展;四局部组成。在每组课文之后设词语盘点;。其中读读写写;的词语，是由会写的字组成的，要求能读会写；读读记记;的词语，只要求认记，不要求书写。一些课文的后面还安排了资料袋或阅读链接。全册共安排了五次资料袋;，两次阅读链接;。四、全册教学目标1、认识常用汉字200个，累计识字3000；写字150个，累计会写常用汉字2300个。2、读写由识写字组成的词语；读记由认读字组成的词语。3、朗读课文，要有感情。默读课文，有初步
15、感受，并有一定的速度(每5分钟不少于300字)。4、能用多种方法(借助词典，联系上下文，利用生活经验等)理解词句，能区分词语的感情色彩，体会词句的表达的效果。5、阅读叙事性作品，能把握主要内容，体会思想感情，理清叙事顺序，领悟表达方法。阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。阅读说明性文章，能读懂内容，了解根本的说明方法。6、略读文章，粗知大意。学习浏览，能根据需要搜集信息。课外阅读不少于25万字。7、能写简单的记实作文和想象作文，内容比拟具体，感情真实。练写书信，表扬稿及简单的研究报告，注意格式。能根据需要分段表述，使用常用标点。40分钟完成约400字的习作。8、修改习作，做到语句通顺，正确，书写标准。9、听，能抓住要点；说，有条理，语气、语调适当。乐于交际
