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1、模具的拆装学习目标1. 说出模具的种类和作用2. 说出模具的机构组成和零件的名称以及作用3. 说出使用工具名称以及使用工具操作方法4. 说出拆装操作步骤以及安全操作注意事项5. 能够按照 6S 管理规范摆放操作区域任务描述学生从教室接受任务后，通过各种手段（上网、预览书籍）获取模具的作用、结构组成、结构特点、拆装的操作步骤以及安全操作事项，填写拆装工艺工艺卡、然后按照拆装工艺流程利用专用工具对模具进行拆装， 并交付教师检验合格后填写工作单，清洁现场。操作时间8 小时工作流程和活动教学活动一 接受任务 制定拆装计划教学活动二 拆装前的准备工作教学活动三 模具的拆装教学活动四 评价总结教学活动一接
2、受任务制定拆装计划学习目标1.熟悉模具拆装的安全操作步骤2.说出模具的种类和作用3.说出模具零部件的名称以及在其中作用1建议时间2 小时学习场地模具一体化车间学习过程一、准备工作资料准备：模具工具书、拆装工艺卡、相关图纸以及手册、安全文明生产管理制度、安全操作规程、车间管理制度、 7S 管理场地准备： 特种加工车间二、引导问题1模具的分类按照机构分为和，其中按工艺性质进一步分为冲裁模、弯曲模、成型模、冷挤压模、塑料膜、压铸模、橡胶模、锻模、粉末冶金模、陶瓷模等，那么冲裁模按工序分可以分为、和。弯曲模可以分为和。2说出以下模具各组成部分以及名称和作用，并说出其核心组成部分零件名字以及作用 模具零
3、件根据作用可以分为工作零件、 定位零件、卸料和推料零件、导向零件、支持零件、紧固零件和供力零件。一般情况下称为模具工艺零件是、，其他称为。工作零件：定位零件：卸料零件：推料零件：导向零件：支持零件：紧固零件：供力零件：在下图标注出各个零件的名称：233.说出拆装安全操作规程4.根据自己的分析，安排时间进度表序号零件名称开始时间结束时间加工内容技术要求备注45.根据小组成员的特点完成下表成员名单成员特点具体分工备注三、编制拆装计划书，填写工艺卡片班级名称加工工艺卡产品名称图号标准零件名称数量材料材料毛坯尺寸第 页种类成分共 页工序工序工具操作工序内容车间设备计划号名称夹具工量时间时间刃具5更改意
4、见 :指导审核教师四、小组讨论记录（记录人、主持人、日期。内容等）机械系教学小组探讨活动页主题：时间：地点：会议主持人：所属专业记录人指导教师参会人员：人数统计：人缺席人员及情况说明：探讨内容：结果：6五、过程评价班级姓名学号日期评价指标评价要素配分比评价等级例ABCD信息收集工作态度参与情况动笔能力文字美观学习方法工作过程完成情况解决问题能力自评互评等级个人叙述A 优秀 B 良好 C 合格 D 差学习活动二拆装前的准备学习目标1. 能够写出拆装前的准备工作内容2. 能够熟悉模具结构3. 能认识和规范使用拆装工具4. 能够写出工具、辅件清单并且借工量具规定正确租借工量具学习时间1 小时实训地点
5、模具一体化车间学习过程7一、学习前的准备场地准备模具一体化车间设备准备模具、工作钳台工具辅具二、引导性问题1、模具拆装原则2、模具拆装注意事项3、模具拆装前应掌握的（ 1） 、装配前的准备工作（ 2）、装配的常用工具4、写出下列工具名称以及使用方法8910三、列出所需工量具清单序号名称规格数量领用人教师签字四、过程评价学习活动三模具的拆装学习目标能够正确使用工具进行拆装技能经验化模具拆装的方法和安全操作注意事项建议时间4 小时学习场地模具钳工一体化车间学习过程一、学习准备资料：模具使用资料、安全文明操作规程11工具：活动扳手、榔头、铜棒、内六角扳手、橡胶锤、量具：游标卡尺、千分尺、百分表、塞尺
6、辅具：油枪、棉布二引导问题1.模具拆装时一般应先拆 - 附件 ，然后在拆 - 部件，在拆部件或者组合件时，应按从- 部到 - 部。从 - 部拆到 - 部 ，依次拆部件或者组合件。2.填写拆装步骤用手托住上模座， 用铜棒轻轻敲击下模座， 使上下模座从导柱和导套分开分开，注意保证上下模座平面勿发生倾斜。拆上模座拆下模座4.产品名分析废品原因处理办法预防办法教师签产品缺陷检验签字称字5.按工序或者工步要求。总结拆装模具的步骤工序工步操 作 内使用工具备注（发生意处理办法容外情况）12三、过程评价教学活动四评价学习目标成果展示方案能够独立编写总结能够有效进行沟通和交流回答相关问题能够分析数据建议学时20 分钟学习地点实训楼五楼多功能厅学习过程一、准备资料准备：二、引导问题1. 写出本次任务不足的地方并提出解决方案2. 写出工作总结提纲三、任务评价评价内容序工作工作结安全文工作配分备教学活动态度明生产效率得分号果 40%注20%20%20%接受任务制 定积极7S时间
