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1、汉字听写大赛方案一、 指导思想面向全体学生，培养学生对祖国语言文字的感情，丰富校园文化气氛，提高学生的语文素养，增进学生学习语文的兴趣。二、 活动目的1、通过比赛活动，提高学生学习语文知识的积极性。2、引导学生正确识记汉字，掌握汉字的音形义，能规范地书写汉字。3、通过组织活动，使学生掌握汉字词的识记方法。4、通过活动，使学生体会学习所带来的快乐。三、参加对象 六年级学生。四、 比赛时间2014年11月 五、 比赛内容1. 六年级上册语文课本中出现的词语。2. 一至六年级语文课本中出现的诗句。3. 少部分百家姓和生活用词。 六、奖项设置 班级奖一个，个人奖三名。 七、活动地点新教学楼东小操场八、
2、活动安排第一阶段为准备阶段，在11月初，由语文课老师按班级组织学生，公布所应识记的知识范围，并进行识记方法指导。第二阶段为加强阶段，语文课老师可择机督促检查学生进行有效识记，巩固识记成果。第三阶段为比赛阶段，组织开展六年级四个班的汉字听写大赛。第四阶段为颁奖阶段，向大赛获胜者颁奖，号召全体学生向他们学习。九、比赛形式 比赛以班级为单位。六年级每班选4名学生参赛，并给参赛选手依次排号。比赛分为4个环节，依次是：汉字听写、找错纠错、诗词结对、偏旁组字。 汉字听写环节共听写词语15个，每写对一组词语得2分，写错不扣分。主持人读词语，所有参赛选手在30秒内书写。主持人宣布时间到后，选手停止书写并举牌，
3、评委判断对错并给选手计分。找错纠错环节共有25组词语。圈对一处得2分，改对后再得2分。服务生给所有选手发放同样的题目，给选手3分钟答题时间。时间到后统一收取交给评委批阅、计分。诗词结对环节共8组题。完全答对得5分，答错不扣分。每班选手从1号开始轮流答题。如：第一题由每个班的1号选手完成，第二题由每个班的2号选手完成，以此类推。主持人读一句古诗，要求书写上句或下句。答题时间为1分钟。主持人通知时间到时，选手停止书写并举牌。评委判断对错并计分。偏旁组字环节共提供8个偏旁。选1名幸运观众抽取其中的一个偏旁。每个班1号和2号选手参赛，四个班进行抓阄决定答题顺序。每轮每班一名选手为抽取的偏旁组字，答对一
4、个计2分。如选手在1分内答不出来按放弃算，并退出比赛。直到所有选手都答不出为止。最后以每班总得分高低确定班级奖，以个人前三环节总得分高低确定个人奖。如遇总分相同再抽取偏旁复赛。十、比赛规则1、参赛队员必须以简体字作答，字体书写工整、笔画清晰、大小适中，在作答过程中，场上队友和现场观众不得提示，时间到或者作答完毕，由主持人判定对错，对于有争议的，交由仲裁组作最终判定；2、所有台上的选手均不得携带任何参考资料（包括手机等 电子设备），违者取消本回合比赛资格，并按失败方计分；3、 假如选手没有听清题目，可以举手提出，主持人要再读一次题目。遇到特殊的词语，如同音字，主持人必须解释词意。4、 每个环节结束后主持人都要宣布班级在本环节的得分，如有异议班主任尽快提出。
