《2023年《湖心亭看雪》导学案2.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年《湖心亭看雪》导学案2.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、湖心亭看雪导学案4湖心亭看雪导学案 【学习目标】智能目标：1、感受西湖雪景之美，学习景物描写及白描的写作手法。 【学习重难点】 学习重点：学习写景方法，掌握重要的文言实词和虚词。 学习难点：理解作者的精神世界，把握写景、叙事、抒情的关系。 【课时安排】两课时【自学过程】 关卡一：我能读懂文章一、理解下列加点字的一词多义 1 惟长堤一痕（ ） 2 是日更定 （ ） 上下一白 （ ） 是金陵人（ ） 3 是日更定 （ ） 焉得更有此人（ ） 二、翻译下列句子 1、雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。 _ 2、莫说相公痴，更有痴似相公者。 _ 关卡二：我能理解文章 3、作为一篇游记，作者记叙了怎
2、样的经历？试分析出作者当时的心情？ _ 4、找出文中描写雪景的文字，想象画面进行描述，并概括冬季西湖雪景的特点，体会本文写景的独特手法。 _ 5、“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”写出了怎样的意境？在全文结构上有何作用？ _ 6、“痴”与文章第一段哪句话相呼应？写出了作者怎样的性格？ _ 7、文章后半部分用近一半的笔墨写人，对此你有何看法？以“舟子”的话作结有何意义？_ 关卡三：拓展延伸 7、柳宗元的江雪中的“独钓寒江雪”和本文中的“独往湖心亭看雪” 中的“独”字，可分别看出作者怎样的思想感情和生活态度？ _ 8、请写出爱莲说中含有“独”字的语句。 _ 9、请写出古今咏雪的名句，连续两句 _ 相关链接 1、白描 白描是一种描写方法，指抓住事物特征，以质朴的文字，寥寥几笔就勾勒出事物形象的描写方法。 白描用于写景，只需几笔就勾勒出一幅鲜活的画面，使人如临其境。 白描用于写人，只需三言两语即可刻画出人物的外貌和神态，使读者如见其人。 白描用于写事，也只要几笔就可事态毕现，生动形象。第 页
