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1、人教版三年级语文（上册）导学案 主备人：廖旭雯 参备人： 使用人：廖旭雯 时间：2015年10月23美丽的小兴安岭知识链接小兴安岭是我国的重要林区之一,长约三百六十公里,平均高度为海拔四百至六百米。整个山分布着温带针叶、落叶和阔叶混合林,它与大兴安岭、长白山同是我国最大的林区。它们集中了全国木材蓄积量的三分之一以上。林中主要的针叶树木有红松、沙松等。森林中有梅花鹿、紫貂和东北虎等珍贵的动物。林地上生长着人参、乌拉草及其他珍贵的药材。其中“三北”防护林体系被称为“世界上最大的生态工程。”第二课时课前独学一、看拼音，写词语。xn shng hu chng dng zh sh xin( ) ( )
2、( ) ( ) yo ci gu fng sh tou sng run( ) ( ) ( ) ( ) jn po xin ch m m cng cng( ) ( ) ( )二、根据课文内容填空。课文先整体介绍了小兴安岭是“绿色的海洋”，接着按_ 、_ 、_ 、_ 的季节顺序，描写了小兴安岭的美丽 和丰富 。最后总结出：小兴安岭既是一座美丽的 ，也是一座巨大的 。三、我利用电脑和其他资料收集了小兴安岭中还有其它的景物： 。学习过程：课中导学学习目标：1.我能理解课文内容，体会作者用词的准确、生动。2.我能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的句段。3.我了解了小兴安岭一年四季美丽的景色，丰
3、富的物产，知道我们要热爱祖国的大好河山。4.引导学生初步了解中华人民共和国森林法。学习重难点:重点：1.我能理解课文内容，体会作者用词的准确、生动。2.我了解了小兴安岭一年四季美丽的景色，丰富的物产。难点：我能理解课文内容，体会作者用词的准确、生动。教法与学法：教法：读议结合法、引导法、点拨法等学法：朗读法、讨论交流、汇报等方法一、独学检测（对子互查后齐读词语）。二、导入新课，板书课题，齐读课题。导语：孩子们，上节课我们学习了美丽的小兴安岭，小兴安岭给你留下了怎样的印象？你们说得真好，这节课我们继续走进第23课去感受小兴安岭的美丽，板书课题，齐读课题。三、课件出示学习目标，齐读学习目标。1.我
4、能理解课文内容，体会作者用词的准确、生动。2.我能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的句段。3.我了解了小兴安岭一年四季美丽的景色，丰富的物产，知道我们要热爱祖国的大好河山。4.引导学生初步了解中华人民共和国森林法。四、学习课文最后一个自然段1.过渡：课题是美丽的小兴安岭，那么课文哪一个自然段概括了小兴安岭的美丽呢？请同学们赶紧打开课本第91页，默读课文，找出概括小兴安岭美丽的一个自然段。（教师巡视，并请找到的同学把小手举好。）2.随学生回答，课件出示课文最后一个自然段，学生齐读。3.读了这一段，你知道了什么？（指名说）五、合作探究质疑1.你们可真会读书，知道了小兴安岭一年四季景色诱人
5、，那你们知道一年有哪四个季节呢？（随生回答板书：春、夏、秋、冬）2.对，一年有春、夏、秋、冬四个季节，从上节课的学习中，老师也知道了我们班有的同学喜欢春天的小兴安岭；有的同学喜欢夏天的小兴安岭；有的同学喜欢秋天的小兴安岭；有的同学喜欢冬天的小兴安岭。现在就请大家一起找到课文的2、3、4、5自然段，选择你们组最喜欢的一个季节去学习，请大家按照大屏幕上的小提示去学习。小提示：1.先自己在喜欢的自然段中圈出描写景物的词，并完成导学案上的表格。（你们组喜欢哪个季节，就在那个季节下打“”）季 节描写的景物春（夏、秋、冬）天2.小组内检查，你们所填写的景物是否完整，再合作完成卡片上的表格。（一个人写，其余
6、组员说）描 写 的 景 物3.在小组内读一读这段话，并说说自己的读书体会。（可以从一个词、一句话或者整段话来谈读书体会，也可以在书上做简单的批注。）六、汇报展示，完成板书，教师评价。1.小组选代表汇报：（1）我会这样说：我代表第 组发言，我们组在第 自然段中找到了小兴安岭 天的景物有： 。（2）我们组从第 自然段中找到了 这个词（或这句话），知道了 。请大家跟我读读这段话。2.随学生汇报，课件出示部分重点句，引导学生理解部分词语，体会作者用词的准确、生动。3.根据学生汇报，教师小结，完成板书。（正是因为小兴安岭的美丽、富有，所以说它是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。）板书：花园 宝库七、
7、拓展，法制渗透。1.学了课文，我们知道小兴安岭一年四季景色诱人，那么那里除了课文中所描写的景物外，一定还有许许多多宝贵的资源，现在老师看看谁是最勇敢的孩子，能把你课前收集的小兴安岭的资料与大家一起分享分享。2.正因为小兴安岭风景优美，物产丰富，树木茂盛，所以我们每个人都应该去保护这些森林资源，留住这永恒的美！而我们国家也颁布了相关法律来保护这些资源，其中就有中华人民共和国森林法，随课件出示相关条例，学生齐读。第一章第二条 在中华人民共和国领域内从事森林、林木的培育种植、采伐利用和森林、林木、林地的经营管理活动，都必须遵守本法。第一章第十一条 植树造林、保护森林，是公民应尽的义务。各级人民政府应当组织全民义务植树，开展植树造林活动。八、配乐齐读课文。（过渡：是啊！走进小兴安岭，就好像走进了我们生命的绿色，现在就让我们齐读课文，让小兴安岭的美丽永远铭刻在我们心中。）九、作业布置：1.朗读课文，背诵自己喜欢的句段。（必做题）2.小练笔：仿照课文，按四季顺序写一写家乡的一处风景。（必做题）3.摘抄课文中的好词佳句。（选做题）学文图解23、美丽的小兴安岭春 贴表格夏 贴表格 花园秋 贴表格 宝库冬 贴表格
