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1、最新xx石家庄生活频道开学第一课观后感 导语：今天是开学的第一天,放学时,老师给我们留了一项特殊的作业看开学第一课。下面是网为您提供的，希望对您有所帮助。 你平时有时间运动吗?你平时都做些什么运动?你能保持每天至少一小时的运动时间吗?这，就是xx年2月24日石家庄电视台开学第一课的主题-小动作，大安康。 首先王俊杰老师给我们看了一组数据，分析了现代青少年缺乏运动的主要原因和危害，现在中小学生上文化课占去了大局部时间，运动方式匮乏，学生们还没有养成运动习惯，导致身体素质下降。我从自己身上也发现了这样的问题，平时上下学坐车，回到家就写作业，很少下楼运动，看来对安康的重视度严重缺乏啊!接着两位老师给
2、我们示范了正确的行走姿势，没想到这个生活中再熟悉不过的事儿，我以前却从来没有注意过，看来生活处处皆学问啊! 由一个个简单易学的动作组成的健身操，我边跟着做边悟出了道理-这就是“小动作”!运动，其实很简单，它的重点其实就在一个字-不是别的，而是“动”。触手可及的小物品、小物件也能成为健身传奇。我想，只要想动，肯动，动起来，根本不需要你费什么心思，“大安康”就会陪伴你左右! 好了，说了这么多，我要去运动了，你要不要一起来? 昨天看了开学第一课的小动作大安康，感触很深，安康很重要，不管你是学生还是办公室上班族，久坐对身体真的很不好，就学校来说：自“每天锻炼一小时”提出以来，我们学校也积极开展阳光体育
3、活动，但实际效果却不是很好。但愿这次能真正行动起来。 我很有感触，因为我们学校教师教学任务过于繁重，工作压力大，同时体育锻炼又太少，导致老师们的安康状况非常令人担忧。在我们的教师中，患有肩周炎、颈椎增生、腰间盘突出、下肢静脉曲张等各种病症的教师加在一起占很大比例。而且最近有年轻教师死亡，还有几人常年生病在家。 对体育锻炼重视不够，是造成教师们安康状况低下的重要原因。我们一百来人的学校，以强身健体为目地的室外活动根本没有。教师自身普遍不注意锻练，连学生做播送体操等体育活动，教师也较少参与。学校也极少举行教师体育锻炼活动。在家休息时间也很少有人有意识的做有氧健身运动。 人生什么最可贵?许多人答复是
4、安康与快乐!怎样使自己安康、快乐?答案很多，但形成共识的是：锻炼才能安康。古希腊名医希波克拉底说：阳光、空气、水和运动是生命和安康的源泉。这句话的精辟之处在于它把运动和阳光、空气、水摆到了同等重要的地位，不可一日缺少。常言说的好：“身体就是本钱”，如果没有了安康，丧失了生命，金钱、荣誉、地位还有什么意义? 大家都知道这个道理，但实际做起来却找各种理由。我认为体育锻炼和我们的教学工作并不冲突。 教师在紧张的课间，花几分钟踢踢腿、伸伸腰，既可消除疲劳，又能活血提神。课间操，和学生一起跑跑步、做做操，即强健了身体，又增进了师生之间的友谊。如果家离学校不远，老师们可以步行上下班;稍远一些，可以选择上班
5、时推车步行，下班时骑车回家。学校要有组织有针对性地组织、引导教师健身，建立规章制度促使教师从根本上重视体育锻炼。 对于学生而言，一个人在少年时期是否形成良好的体育锻炼的习惯，不仅对自己生长发育、性格品质有直接关系，而且安康的运动习惯，会让每个人受益终身的。 通过每天一小时的体育锻炼，可以逐渐培养学生良好的体育锻炼习惯，激发学生体育锻炼的兴趣，让学生感受体育锻炼带来的乐趣，使学生养成终身锻炼的习惯，还可以增强班级凝聚力，真的是好处很多啊。 为此，我呼吁大家赶快行动起来吧，真正利用好我们的大课间! 2月24日晚，我和爸爸妈妈一起观看了由石家庄市教育局和石家庄播送电视台联合主办开学第一课之“小动作
6、大安康”，在舞蹈与运动的感官体验中学习了知识，增进了亲子感情。 花儿队与大桥队同学们首先登场，他们满怀激情与热情，他们阳光自信、乐观向上，通过运动诠释劳逸结合，为自己战队的荣誉而战，为自己的安康负责。 接着王俊杰老师现场用大数据向我们解读了现代青少年缺乏运动的事实和危害，让我惊讶不已。是啊，我家离学校就1000米左右的路程，每天早上还是爸爸骑车送我上学，放了学就赶紧回家，功课、读书占了我大把的时间，除了每周三节的羽毛球课外，平时运动的时机好似真的只有那几节体育课了，这么少的活动量怎么能够练就安康的体魄呢。妈妈经常要求我要多运动，加强锻炼，不然就长成小肉墩了。 这次节目给我印象最深的是，一位哥哥教了我们几个健身的小动作，展翅高飞、小碎步跑等，触手可及的小物品、小物件也能成为健身神器，这些运动不但简单易学，还可以随时随地的完成，我特别喜欢，以后等做作业累了时，我也要练一练。 通过开学第一课的学习，我认为应该自觉参加体育锻炼，把身体安康放在第一位，“身体才是革命的本钱”，没有安康的身体，学习再好，将来工作，事业都难有大的作为，家庭也很难幸福。只有拥有安康的体魄，才能使自己具有从事一切有意义事情的根底。 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
