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1、朗诵竞赛方案设计2022 为了保障活动顺当、圆满进行，就需要我们事先制定活动方案，活动方案是为某一活动所制定的详细行动实施方法细则、步骤和支配等。活动方案应当怎么制定才好呢?下面我带来朗诵竞赛方案设计2022精选5篇，盼望大家喜爱。 朗诵竞赛方案设计2022篇1 一、活动目的： 通过此次诗歌朗诵竞赛，加强同学们的爱国热忱，弘扬民族精神，感恩共产党，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。 二、活动时间： 20_年9月日 三、活动预备： 以班为单位参赛，各班可依据需要，自制道具。 四、竞赛规章： 1.朗诵篇目为诗歌或散文诗。参赛内容健康，乐观向上，切合主题，适合学
2、校生朗诵。 2.参赛选手原则上要求脱稿朗诵。 3.参赛选手必需用一般话朗诵，发音精确，感情充足，声音富有表现力，达到肯定朗诵效果。 五、竞赛评分细则： 1、作品主题鲜亮突出，内容乐观向上。 2.参赛者精神饱满，仪态大方、着装得体、动作适当。能通过表情的变化反映诗歌的内涵。 3.参赛者一般话标准、吐字清楚，声音宏亮，正确把握诗歌节奏。 4.参赛者能声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。 六.详细评分标准： 内容 (20分)语言 (20分)形象仪表(10)分表达形式 (20分)表达效果 (30分)总分 要求内容健康一般话标准，吐字清楚，有感染力服装整齐，仪表大方形式多样表情自然，能辅之
3、以适当的体态语言来表达感情。100 七.嘉奖方法 本次活动，高班级组、低班级组各评比出一个获奖班级。 八、组织保障： 1、现场总指挥：_ 2、现场副总指挥：_ 3、竞赛主持支配负责人：_ 4、音响设备和现场音乐制作负责人：_ 5、进退场秩序及现场秩序负责人：值周老师各班班主任 6、照相：马_ 7、会场布置：_ 九、评委人员： 朗诵竞赛方案设计2022篇2 一、活动目的： 为弘扬中华民族的传统美德，丰富孩子们的课余生活，提高同学的朗诵水平，同时进一步培育孩子们懂得感恩的情感，而开展以“感恩”为主题的诗歌朗诵的活动。让孩子们在活动中体会感恩的涵义，从学校会感恩，学会爱与被爱，刻苦学习，拼搏进取，来
4、回报父母、老师和.，在感恩的情感中体验爱的真谛。 二、竞赛内容： 要求以纯音乐为背景朗诵诗歌。诗歌以歌颂祖国、感恩亲情、友情、师生情等美妙生活为主要内容，鼓舞原创作品。背景音乐必需是纯音乐，音乐与诗歌应当相协调，自带光碟或自己配乐或他人伴奏。 三、参赛对象： 七八班级全体同学 四、报名方式： 以班级为单位组织报名，各班级上报1部参赛作品。每部作品限时3-5分钟。 五、竞赛时间及地点： 1、竞赛时间：3月13日(周二)晚上 2、竞赛地点：会议室 六、参加人员 主持人：张琦悦、王一薄 评委：吴成丽、张明玉 计分：王欢凤、张培娟 会场秩序维持：谢亚楠 七、评分标准： 本次竞赛计分采纳百分制，去掉一个
5、最高分，去掉一个最低分，取得的平均分为最终得分。详细评分标准如下： (一)朗诵内容50%：所选作品内容乐观、健康，以主旋律题材为主;朗诵时间不超过5分钟。 (二)字音10%：一般话标准、流畅，音色美丽、吐字清楚、声音嘹亮，独诵、团体诵的和谐度、对诗中情味的把握及呈现。 (三)技巧20%：朗诵感情丰富，起伏处理到位，动作表情协调自然。形式新奇、令人耳目一新。 (四)个人、团队精神10%：包含个人精神面貌和整体默契以及各个队员的融入程度。 (五)脱稿10%：全文背诵。八、嘉奖本次竞赛设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。 朗诵竞赛方案设计2022篇3 为庆祝祖国62岁生日，陶冶同学艺术情操，提升同
6、学诗歌朗诵水平及语文素养，展现青春活力，营造朝气蓬勃、乐观向上的校内文化氛围，经学校讨论打算，将在国庆节到来之际开展以“爱国、爱校、爱家”为主题的诗歌朗诵竞赛活动，为使活动有序高质地进行，特制定本活动方案。 一、内容和形式参考 1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、喜爱校内、喜爱生活的诗歌或散文诗，提倡结合实际的创作。 2、形式可多样，可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵、集体朗诵，可适当配音乐和表演(音乐拷到FTP“国庆节诗歌朗诵”文件夹里，文件名为班级名)，形式尽量多样化，但要突出朗诵，朗诵可脱稿也可看稿，提倡脱稿朗诵，脱稿的将进行适当的加分。每个节目的时间不超过5分钟。 二、活动的有关事项如
7、下： 1、参与对象：全体同学。 2、程序：9月21日始选体裁、内容和形式，选定朗诵人员并组织排练;9月26日把参赛节目表按班级报德育处，德育处将在9月28日组织抽签，确定竞赛出场挨次。9月30日下午正式竞赛。竞赛结束后，将朗诵的作品交至德育处存档。 3、竞赛时间：20_年9月30日下午午1：404：10 4、竞赛地点：东操场 5、会场布置：蒋校长贺主任赵主任 6、会场秩序：同学会当日值日同学各班班主任 7、主持：李老师组织培训主持人(在初二同学中荐选) 8、音效、摄像：张主任 9、评委：非班主任语文老师 10、统分：贺主任、闫主任 11、颁奖：高校长、蒋校长、赵主任、薛主任 12、评分方法：本
8、次演讲竞赛中采纳100分制进行评判，要求正确的思想内容和完善的表达形式相统一。每个节目表演完毕后，评委当场进行分析评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最终得分。为使公正公正，前三位的节目统一打分，从第四个节目开头亮分。 13、奖项设置：评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖6名。分别给该班加3分、2。5分、2分。其他参赛班级各加1分。 三、其他留意事项 1、参赛选手必需遵守相关规定，按时参与开会、抽签、竞赛。 2、选手参赛必需使用一般话，提倡脱稿朗诵，并富有感情颜色及丰富的肢体语言。 3、每位选手竞赛时间限定在35分钟内，假如超时或不足，评委将适当扣分。 4、竞赛挨次由
9、抽签打算，中途不变更挨次，竞赛需紧凑进行，选手上场迟到1分钟视为弃权。 5、参赛选手必需严格遵守竞赛规章，在竞赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。 6、全体同学要遵守会场纪律，做文明观众，对每一位选手的竞赛都赐予热闹的掌声鼓舞，没有班主任准许不得提前退场或中途走动。 朗诵竞赛方案设计2022篇4 一、活动目的： 为了进一步深化贯彻.关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设文件精神，协作我校“民族精神代代传”专项活动的进一步深化开展，通过诗歌朗诵，引导同学感受传统文化的魅力，增加爱国情感，营造弘扬传统文化、发扬爱国传统的校内文化氛围。训练同学珍惜今日的幸福生活，培育和发扬优良传统，提高同学的思想道
10、德素养。 二、主题：“弘扬民族精神，争做有为新人”诗歌朗诵竞赛 三、在诗歌的形式上，长短不限，古今不限;在内容上可以中华经典诗歌，也可以是以抗震救灾、北京奥运、改革开放为主题的诗歌。 四、活动时间：9月26日下午 五、活动地点：教学楼前 六、活动对象：16班级全体同学，各班可以在班级内先进行选拔，做好辅导 七、竞赛规章 1、参赛内容健康，乐观向上，切合主题，适合少年儿童朗诵。 2、参赛实行抽签为序。 3、参赛选手必需脱稿朗诵。 4、参赛选手必需用一般话朗诵。 5、每号选手朗诵时间35分钟 6、参赛人数不限，朗诵形式不限 八、评奖方法： 1、评分采纳非常制： 、作品主题鲜亮突出，内容乐观向上(1
11、分) 、精神饱满，姿势得体大方。(1分) 、感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。(2分) 、朗诵娴熟，声音嘹亮。(1分) 、吐字清楚，一般话标准，能很好把握诗歌节奏。 (2分) 、能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。(2分) 、朗诵形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵。(1分) 2、去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取总分，按分数从高到低评出一等奖二名，二等奖三名，三等奖五名，其他为优秀奖 九、评委：叶剑平、向小军、吴月珍、郑华艳、张晓峰、彭水英、胡少锋、李晋 十、活动分工： 标语：刘祥豪 音响：吴瑾纯、熊建城 奖状奖品：邓
12、润霞、邓念远 计分：韦丹、蔡延艳 十一、其他未尽事宜，另行通知。 朗诵竞赛方案设计2022篇5 一、活动背景 为深化实施素养训练，创建良好的校内文化，营造浓郁的读书氛围，我打算举办班级古诗词朗诵竞赛，通过竞赛培育同学爱国情操，培育同学对古诗词的爱好，提高同学一般话的口语表达力量，激发同学的读书爱好与热忱，让他们在活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的欢乐。 二、活动主题： “诵读千古美文，争做博学少年。” 三、活动目标： 1、通过活动，激发同学读书热忱，使师生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯; 2、使本班同学生借优秀诗词朗读的平台，更新学问，进展智力，开阔视野，为终生学习进展奠基
13、。 四、活动预备： 1、同学提前供应参赛稿，老师依据同学文稿预备背景音乐。 2、预备同学奖品。 五、参赛对象： 本班同学 六、竞赛要求： 1、所选诗词内容脱稿朗诵，限时三分钟，超时10秒钟开头扣分。 2、同学参赛的诗词是同学熟悉的或感爱好的。从诗词内容、语言表达和表演动作等多方面综合评分。 3、各校可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐(老师供应)，以制造良好的观赏情境，猎取良好的艺术效果。 4、朗诵要求语音清楚精确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。 七、奖项设置： 设一等奖1名二等奖2名三等奖3名 备注：学校生古诗词朗诵竞赛评分标准 1、采纳100分制. 2、语言流畅，吐字清楚，音量适中，语速得当。(30分) 3、所选的诗词适合儿童年龄特点，思想健康向上。(10分) 4、仪态大方、动作适当。(10分) 5、自由活泼、一般话标准。(20分) 6、感情充足，感染力强。(20分) 7、形式新奇。(10分)
