常州工程学院化工0915班马来酸二甲酯生产工艺设计指导书

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1、常州工程学院化工0915班马来 酸二甲酯生产工艺设计指导书毕业综合课题指导书题目:马来酸二甲酯生产工艺设计专业:应用化工班级:化工0915班设计指导老师:常州工程职业技术学院化工系精细化工教研室2011年11月1日马来酸二甲酯生产工艺设计指导书第一部分设计的总体要求一. 设计目的:毕业设计是教学过程*阶段的重要实践性环节,其目的是:1. 培养学生独立运用所学基本理论、技术基础和专业知此综合分 析和解决生产技术问题的能力。2.掌握设计的基本方法和步骤、掌握查阅和使用国家手册规范等技 术资料的方法、掌握处理生产实际数据的方法,完成技术人员在工艺 设计方面所必须具备的运算与绘图的基础训练,为今后从事

2、工艺设计 打下基础。二. 对设计说明书的要求:1. 设计说明书是叙述性文件,用来说明设计依氟设计意氤设计 过程及设计方案的选择和优缺点等,要求内容完整、文字简明通顺、 书写整齐清洁。2.说明书中所列计算过程正确、引用的重要数据及公式须注明出处, 并附有与计算有关的必要简图。设计说明书须按统一发给的十六开报告纸书写,注明页次与编写 目录,并与设计图纸一起装订成册,交给指导教师审定。4. 设计说明书的具体写作除参照附(一)“毕业设计说明书的写作” 外,绪论部分尚需以下几方面的内容:(1) 设计目的论证(2) 文献评述(3) 所选生产方法的反应原理、最佳工艺条件等(4 )原材料及产品的主要物化性质三

3、. 工艺设计参数:酯化ST应式C4H2O3+垣 3 OH CHQC5H6O4+ ch3oh 一- C6H8O4+ H2O6 : 11.5 %93%300天1作日8小时始数据:甲醇和顺酐的摩尔比为催化剂的质量是顺酐质量的 顺酐的转化率为 一年的工作时间是 反应周期为工艺过程:(1)水冷分离回流(2)精馏(3)碱洗水洗其余有关数据请参照有关资料报枝反应器的设计:参阅工厂装备及化工制图。五.其它设计:参阅化工工艺设计手册、化工原理等资队第二部分设计中文字叙述部分具体要求设计说明书内容大致包括:(1)绪论;(2 )生产工艺流程的说明;(3 ) 设备设计与选型;(4)原材料消耗综合表;(5)能消耗综合表

4、;(6)三废” 排放及说明;(7 )车间人员表;(8 )劳动保护及安全技术。还有附录(1)设备一览表;(2 )带控制点工艺流程图;(3 )设备布置 图;(4)设备结构图;(5)物料衡算图。下面对设计说明书中的各项内容进行详细论述1.绪论H着,sssE.* 帛胃 i 餐Dg宜w* (L) ,sssi&s.SISSS as&gsas&s - Miss、s sss mwsffi -曜WESWS .n (寸).K&RESS 2.sssss f sss 、& SBSffgss i-SSSH& zLTST 羞 a &e苦甦Mflsg - ss 乂&* =)-S&SST -n sstf W g swmlfr

5、*Es!*,sie$ x i) -ssgssffff蠢&S案摘flRs.sefiKSH、Kss&sss ss 寸s ,! MSSSIHW SBSS .isasHS SSMSis .SSSUIS、iessssus .s ss&sgss .s JIB胃竟ss.si sssftl SSESilKSS fr&RW swsmNttEa&lmsss S1SNHWKSBK we&MSHSKsi .、asfiesKE、是MH蜃-isss碧-ssssfisLT(9) (B s s s 3sliisaiHS- HKfs -sssseffifif Ks、胃 Rtt 、SISSW -ssseesw - 、ssg -K

6、esssmssEES瘙-saes .seisff sfisNNSKSSi .SWH!E!E.Ksefr m) (01) (6) s E (9) a) s s 3 s(1)(2)(3)利用是否经济合理,以提高热利用率。在化工工艺设计中热衡算的基本程序是以物料衡算为基础进行单元设备的 热负荷计算,然后进行全系统的热平衡计算,分析系统的热量利用程度,尽 做到热量的经济合理利用。者发现原设计中能量利用不尽合理,要考虑改 进工艺或设备,新晰计算,直至热量利用较为经济合理为止。热量衡算的具体步骤是:(1)(2)(3)(4)(5)(1)(2)(3)二.热量衡算的作用、方法和步骤:热量衡算的依据是能守恒定律,

7、即输入设备操作的热能等于操作及 出的热能热量衡算的主要任务为:计算加热剂或冷却剂的用,为公用工程设计提供依据。 计算设备传递热,为瞄设备和设备设计提供依据。通过热量衡算分析研究工艺设计和生产操作过程中热量L算式 -_ L写出热量衡查出有关数据;选取基准温度;解方程;整理计算数据并列出热衡算表。三.设备的工艺计算及选型设备工艺设计与选型的目的是决定车间内所有设备的台数,型式和主 要尺寸,为车间布设计以及施工1K工艺项目(如仪表、土建、渤冰等) 设计提供足够的依据。设备的工艺设计可以在物料衡算的基础上进行设备的工艺设计一般可分为两阶段进行。第一阶段在邮衡算结束后 进行粗略的设计,为绘制工艺流程草图

8、作准备它主要包括:计量和贮存设备的容积计算;某些定型设备和标准设备的选定;某些非定型设备的型式、台数和主要尺寸等。第二阶段的设备可在流程草图设计中交错进行,着解决工艺过程中 设备上的一些技术问题。如过滤面积、传热面积、干燥面积、蒸馏塔板数以及各种设备的主要尺寸。至此,所有工艺设备的台数、型式、主要尺寸都 可以确定。设备设计结束后,成列出设备一览表,作为设计说明书的组成部分。 设备设计的基本内容包括定型设备的选择、非定型设备的工艺计算等。 定型设备的选择应考虑以下几点:(1) 首先根据设计项目规定的生产能力和生产周期考虑 使用设备的台数。如用单台或多台,台数确定后,凡运转设备要按其负 苛的规定的

9、工艺条件进行皿如真空泵应根据抽气和真空度要求选 型。静止设备则要计算其主要参数。如传热面积和蒸发面积等。再结合 工艺条件进行选型。选型可参照国际标准图集或有关手册和生产厂家的 生产球说明书等。(2) 在选用这类设备时,应考虑这种设备的供应困难。(3) 对于定型的设备经常遇到二个问题:一是往住不能选 到完全对口的设备。这时可按偏高的选用。二是要考虑工厂的发展情况, 选用设备适用于近期发展。(4) 从设备的工艺条件考虑,有些设备(如受压容器等) 也应从偏高一个等级选用。例如工艺上要求使用0.6MP的锅炉才能满足 要求.有关化工设备设计方法及设计技术在各种“化工过程及设备“书 籍、文献手册可以查到,

10、些处可以查到,此处不作特别的介绍。第四部分图纸设计1、生产工艺流程图生产工艺流程图包括以下几个方面:(1) 物料的来龙去脉,厂房各层及地平线标高 地平线均要求用细双实线画出,标高条用米为单位(2) 设备示意图除有标准画法处,其余均画出设备的外形、设备外形尺寸须按比例画 出,比例一般为1:50,1:100。 sss. 9HSSSSS1 ( m ) .sss. SHSKSSSf ( Z ) .3S&ISSS .SWMWaKSB HSSSSKSMEKLHSS (rd)-5S .ifiwmsEsi asses(8)AH祐ffi 曜着 IK iaff Rsssdgsss.msFHirnk 昙.ses、s

11、sfssss (m)ssesJoi二俺0 s - H SelISM&.SK ( l )(Rsesffic seftssw (9)sss (s)、SHSSEisssett (d)SKSS (m)、ussiii ( Z ) ss、KiEW Rs)曜地 ss 3 si.sisus (I)-ssssssss,z .sss ssgsgs (9 ).ssss (S )LTLTur平面布要涉及到设备的排列技术,涉及到通风、采抵照明、运输、安全等方面的知识要求,设计时可参考一些有关参考资队3. 主要设备装配图按国家标准机械制图的要求绘制,一般采用1:1。的比例,并要根 据化工设备结构特点采用相应的表达方法。图

12、面要求完整、正确、清洁氤技术要求说明和标题栏要布置合理。第五部分设计成绩的评定毕业设计成绩评定1、毕业设计的成绩以学生毕业设计的水平、独立工作能力、工作态度以 及答辨的情况为依据,不应以学生以往的课程成绩或教师的个人印象来决总成绩-4 T2毕业设计成绩采用结构分制,即指导教师评分,审阅教师评分和答辩评 分,三部分比例为40:30:30,其中指导教师对学生的过程考核占20%。 最终成绩采用优、良、中、及格、不及格五级记分。对材料不够完整(包括 材料中缺少指导教师审阅意见等),规范性较差的学生,毕业设计综合考核 成绩原则上不得评定为良好以上。成绩评定必须坚持标准,成绩优良率应控 制在60%以内。凡

13、工作态度差或完成任务差的学生,应从严评分。抄袭他人 成果者定为不合格,甚至作弊处理。3、评分标准优秀: 全面完成毕业设计指导书的内容,达到任务书的要求。能较好地运用所学 知识进行综合分析,方案正确、论据充分、运算正确、结构合理,有一定的 见解,具有一定的设计能力。 说明书文字简练、表达清楚、书写工整、图表清晰正确。 图纸符合国家标准,视图齐全、表达清楚、图面质较高。 答辩中能准确熟练回答提出的问题。 设计过程中态度严肃、认真。良好: 全面完成毕业设计指导书的内容,达到任务书的要求。能运用所学知 识进行分析,方案基本正确、论据充分、运算正确、结构比较合理,有一定 的见解,仅有个别非原则性差错。 说明书文字简练、表达清楚、书写工整、图表清晰正确。 图纸符合国家标准,视图齐全、表达清楚、图面质较高。 答辩中能回答主要问题。 设计过程中态度严肃、认真。中: 全面完成毕业设计指导书的内容,达到任务书的基本要求。能运用所 学知识进行分析,方案基本正确、论据充分、运算正确、结构比较合理,有 一定的见解,有少数非原则性差错。 说明书文字表达清楚、书写工整、图表比较清晰。 图纸符合国家标

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