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1、 “协进课堂”模式思想品德导学案第三课 笑对生活第一框 人生难免有挫折学习目标：了解挫折的含义，造成挫折的因素；认识到挫折具有不可避免性；理解挫折带来的影响具有双重性，坚持以积极的态度应对挫折，做到扬长避短健康成长。教学重点：挫折对人的影响。教学难点：挫折也是财富。教学过程：【前置学习】1、什么是挫折？2、 挫折会引起人们心理和行为上怎样的反应？3、 产生挫折的原因有那些？4、 挫折的影响有那些？5、如何积极应对挫折？【协进探究】感受生活中的挫折 挫折也是财富材料一：小明在小学时的学习成绩一向比较好。进入初中后，父母离婚了，不再像从前那样管着他了，后来又由于生病休息了一个星期，在加上功课越来越
2、难，看着原来不如自己的同学比自己成绩好了，心里很着急、难过、害怕。期中考试成绩公布后，小明惊呆了，从进校时的班级第五名滑到了第三十名。从此以后，他觉得自己不知道该怎么办了，多次打电话责怪父母，总觉得老师讲的题目太难，开始对自己失去信心。虽然老师多次鼓励他，但小明就是走不出受打击的阴影，一个学期过去了，小明的学习成绩并没有好转。小明想：难道人生就不能不遇到苦恼吗？材料二：梁帅6岁时意外地被电击致残，永远地失去了右臂。进入游泳队后，他凭着坚忍不拔的意志，付出超出常人的心血和汗水，战胜无数困难，成长为一名游泳奇才。在2008北京残奥会勇夺数金并打破世界记录。（1）、材料一种的小明遇到了哪些挫折？这些
3、挫折对小明的心理和行为产生了怎样的反应？(2)、小明遭遇挫折的原因有哪些？(3)围绕挫折问题，把材料一和材料二联系起来看，可以得出什么结论？（4）你认为小明的想法对吗?为什么?面对苦恼，你认为小明应该树立怎样的态度?【巩固提升】单项选择题。（ ）1、下列属于挫折的有 语文单元考试成绩不合格由于迟到，被班主任在班上点名批评父母严格要求， 感到不自由以三票之差，竞选班长落败 A、 B、 C、 D、（ ）2、“人生难免有挫折。”下列说法不能表明这一观点的是 A、自古英雄多磨难 B、心想事成万事如意 C、人生不如意事十有八九 D、人世间没有无曲折的路（ ）3、下列属于个人主观因素导致挫折的是 A、日本
4、发生地震引发海啸 B、911美国大楼被炸、伊拉克战争 C、某学生骑车被汽车撞伤 D、某学生“生理缺陷及智力缺陷”（ ）4、人们在日常生活中，常常会遇到各种困难和挫折，这说明 A、普通人受挫折较多 B、名人、伟人受挫折更多 C、人的命运总是不好的 D、挫折是普遍存在的（ ）5、下列对挫折说法正确的是 A、同样是挫折，对不同的人可能会产生不同的影响 B、致挫折的因素是多种多样的，是难以控制的 C、少年学生遇到的挫折会比成年人少一些 D、挫折一定会带来进步与成功（ ）6、巴尔扎克说：“世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。苦难对于天才是一块垫 脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者则是一个万丈深渊。”这说明 A、挫折的存在具有普遍性 B、挫折对人具有双重影响 C、只要经历挫折就一定能够成功 D、挫折总是带给人艰辛与磨难第 1 页 共 3 页
