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1、榆阳区中小学学科课时计划 科目思品 年级三年级 学期第一学期 设计者朱艳艳课题1我的自画像第1单元第1课共2课时课型检查记录初备2011年8月14日复备年月日年月日年月日年月日导学目标知识与技能： 帮助学生了解自己，悦纳真实的自己，体验愉悦过程与方法： 1引导学生多方位地欣赏自己，发扬优势，建立自信。 2. 引导学生大胆的表现自己，积极参与社会生活，寻找能发扬自己优势、提高自我的生活角色。情感态度与价值观： 通过画自画像，制作“明星卡”，培养动脑动手能力。重点难点 1引导学生多方位地欣赏自己，发扬优势，建立自信。 2帮助学生正确面对他人的意见，培养学生良好的沟通能力与心理承受能力。导学方法.
2、引导学生多方位地欣赏自己，发扬优势，建立自信导学准备榆阳区中小学学科活页教案 第1页第 1 课时导 学 流 程备注 一、 导入 师：同学们，这学期的品德课由我和大家一起学习。我是第一次到你们班级上课，有好多同学不认识，你们能做一下自我介绍吗？ 二、 学生进行自我介绍。 师：你光说名字，老师印象不深，比如你们班的XXX，他XXX棒极了，老师印象很深。希望大家都来说说自己有什么优点或特长，好让老师记住你。 学生进行简单的交流。 师：是啊！每一位同学都有许多优点和特长，不管是学习、劳动还是其它，你们愿意来找一找吗？ 三、 学生制作小档案。 师：下面我们就请大家来制作自己的小档案，来找找自己的优点和特
3、长。 学生根据P3页的格式制作自己的小档案。 四、 学生交流 （老师根据念小档案，学生猜是谁。） 五、 小结： 师：我们每个人都有许许多多的优点和特长，同时我们也不否定每人总有一些缺点和不足。作为柏庐的孩子，我们要善于利用我们的优点和特长来克服不足和缺点，只有这样我们才能越来越聪明，越来越能干 榆阳区中小学学科活页教案 第2+ 1 页第 2 课时导 学 流 程备注 一、 写同桌 师：上一节课我们每位小朋友都找到了自己的许多优点和特长，你愿意帮助你的同桌找找优点和特长吗？学生根据P5的格式，写一写自己的同桌。 二、 猜一猜 教师将学生写的“我的同桌很棒”任意选几份在班级内念一念，让学生猜一猜是谁
4、？ 三、 讨论 师：（1）刚才我们都夸了自己的同桌，你觉得他们是不是值得你学习？ （2）你是不是觉得有这样的同学而感到高兴？ （3）试想如果你觉得同学的优点和特长没有什么？什么都不如自己？你觉得你的同学也会来欣赏你，赞扬你吗？ （4）那么要别人来欣赏你，首先你该怎样？ （5）同样要得到别人的尊重，首先你该怎样？ （学生根据老师的上述五个问题开展讨论，懂得要别人欣赏首先要学会欣赏别人，要得到别人的尊重，首先要尊重别人。） 四、 找缺点，求改正 师：我们每个人都有许多的优点，但是我们也有许多缺点，比如老师吧，有时侯会对你们发火，这很不好。所以老师希望同学们一起帮助老师改正。同样我们小朋友也或多或少地有缺点榆阳区中小学学科活页教案 第2+ 2 页第 2 课时导 学 流 程备注和不足。这很正常，只要我们也认识到，而且能主动改正，那么我们会更棒。 师：请每个小朋友都来找找自己的缺点和不足。 学生交流缺点： 师：你准备怎样改正？ 师：大家也来帮助他，请你们给一句鼓励的话。 五、布置作业 （1） 回家和爸爸妈妈谈心，请爸爸妈妈送一两句勉励的话。 （2） 制作“快乐收藏包”将自己的各种作品收集起来。 六、小结。 师：最后老师送给大家一句话： 发扬优点，克服缺点，你们会是最棒的！榆阳区中小学学科活页教案 第2+ 2 页作业设计板书设计教后小记榆阳区中小学学科活页教案 第3页
