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1、小学语文四年级（下）期末检测试卷卷首语：同学们，一个学期过去了，你一定有很大收获吧，今天就来展示展示吧。请仔细读题，认真答题，答完后记得一定要认真检查呦，相信你能做到。一、卷面整洁干净，书写规范美观。（5分）二、基础知识（40分） 1、看拼音写词语。（10 分） ku sn mn ru jing yng nng shn y wng( ) ( ) ( ) ( ) ( )g zh zo f zu zhng xin kng hu( ) ( ) ( ) ( )2、给加点字选择正确的读音，画“”。 (3分)撒（s s）网 挚（zh zh）友 湖畔（pn bn）巡弋（g y） 扎（zh z）针 绢（jun
2、 jun）花3、辨字组词。（4分） 恕（ ） 磅（ ） 谐（ ） 塌（ ）怒（ ） 傍（ ） 皆（ ） 蹋（ ） 4、将成语补充完整。（4分）水平如（ ） 鱼（ ）而出 迷（ ）不解 攻其不（ ） 风声鹤（ ） 响（ ）云霄5、填空。（7分）（1）古诗积累。（2分）夜晚，望着门前平静的湖水，一轮圆月倒影其中，我不仅想起刘禹锡的诗句：_，_。（2）我能把句子补充完整。（3分）_后来居上竹外桃花三两枝，_。_,明日必有大雨到。（3）根据课文内容填空。（2分） 回顾我们学过的文章，这学期，我们认识了不少人物：有石油大王_，科学家_；游览了不少地方，有湖光秋月两相和的_，还有奇山秀水的_。6、根据要求
3、改写句子。（每句2分，共6分）（1）这是最好的礼物。（改为反问句） （2）湖畔，到处角角落落是割草的孩子。（修改病句） （3）五彩缤纷的焰火在夜空中组成了一幅美丽的图画。（缩句） 7、句子运用。（2分） 论语中表示与朋友要言出必行的句子是：_，_。8、查字典。（2分） “肺”字共有（ ）画，第六笔是（ ）。用音序查字法先查大写字母（ ），再查音节（ ）。9、给句子加标点。（2分）人呢战争一开始这里就没有人了小孩不慌不忙地回答三、阅读。（20分）（一）课内阅读。（10分）只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问先生吃您这么多东西您有什么
4、活需要我做吗杰克逊大叔心想，给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是他回答：“不，我没有什么活儿需要您做。”这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”年轻人站起来说。杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人，他知道如果不让他干活儿，他是不会吃东西的。思量片刻后，杰克逊大叔说：“小伙子，你愿意为我捶捶背吗？”说着就蹲在这个年轻人跟前。年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背
5、。1、给第一自然段“”的地方加上标点符号。（2分）2、用“”画出描写年轻人神态的句子；用“”画出描写年轻人语言的句子。（2分） 3、从文中找出一个写饿极了的成语，一个形容极瘦的词语。（2分）（ ） （ ）4、这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”（1）年轻人目光灰暗的原因是什么？（1分）_ （2）年轻人说的话告诉我们什么？（1分） _ 5、你觉得年轻人是个怎样的人？（2分）_（二）课外阅读。（10分）丽江人民怀念他1996年2月3日，一场7级地震袭击了美丽的云南丽江。此刻间，山崩地裂，房倒（do do）屋塌，漓江人民的生
6、命和财产受到及其惨重的损失。 那天，漓江公安局刑警大队何贵华正在五台办事处民制村调（tio dio）查情况。地震一发生，他就招呼人们赶快离开房子站到安全地带。 这时他发现，一栋即将倒塌的房屋里，有三个孩子哇哇直哭，他马上冲进去，一手抱着一个孩子跑了出来。回头看时，只见剩下的男孩还在哭，他再次跑进屋里。眼看房子在倾斜，周围的人们大喊：“不能进去！不能进去！”可何贵华义无反顾，他跨进屋里，抱起男孩子就往外跑。刚迈出两步，房子轰然倒塌下来，何贵华赶忙把孩子搂在怀里，用身体挡住砸下来的屋架和瓦片 孩子得救了，而何贵华因伤势太重，献出了年轻的生命。 何贵华牺牲后，数千名群众排着长龙似的队伍，自发的为他送
7、葬，人们为失去这样一位好警察而悲痛。1、给文中（ ）内正确的读音和词语打上“”。（2分）2、在文中找出下列词语的近义词。（2分） 悲伤-（ ） 歪斜-（ ）2、用“”画出何贵华在地震发生后的表现。（2分） 3、在文中找出一个比喻句，用“”画出来。（2分）4、简要概括文章的主要内容。（2分） _ 四、口语交际。（5分） 随着年级的升高，我们读过的书也在不断增多。从自己读过的书里，挑选一本喜欢的向同学推荐。可以说说书的主要内容，也可以谈谈这本书给自己印象最深的一个或几个部分，还可以说说读了这本书的感想。_五、习作。（30分） 本学期快要结束了，除了我们在习作中已经写的那些的内容，大家心里可能还有很多想写而没写的内容。现在让我们自由表达，写一写难忘的事；可以发挥自己的想象，编个童话或寓言；也可以写自己关注的人和事
