《小学生五年级家长会班主任发言稿（汇编3篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学生五年级家长会班主任发言稿（汇编3篇）.docx（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Word格式、可编辑排版小学生五年级家长会班主任发言稿精选3篇 学校生五班级家长会班主任发言稿精选3篇 学校生五班级家长会班主任发言稿 篇1 敬重的各位家长： 你们好!本学期五班级分为三个班，便于教师指导管理，盼望同学们尽快适应新环境、和同学们友好相处。我想，孩子的成功是你们的迫切愿望，也是我们教师持之以恒的奋斗目的，这是我们大家共同的心愿。然而，孩子能否安康地成长，是由多方面因素打算的，不仅与学校的训练有关，还与家庭、社会的影响有着不行分割的关系。因此，作为教师，作为家长，我们大家都应当为了一个共同的目的而努力。感谢你们从百忙之中抽出时间前来参与今日的家长会，感谢你们对我们教师的大力支持和亲
2、密协作。 今日的家长会主要有以下方面： 1、关于班级施行经典诵读儿童课程状况介绍以及如何开展亲子共读，要求家长给同学买一些课外书， 2、争论家庭训练问题，爱心训练。 3、家长与学校严密协作，多沟通、关心同学养成良好的学习习惯。 4、养成训练：要求家长关心同学要有爱卫生、爱环境、爱生活的意识。 5、盼望家长支持同学学习至少一门特长。 孩子终究是孩子，对学习的重要性、目的性不肯定非常明确，因此，孩子的自觉性不行能像我们成年人想象的那样自觉，难免会消失一些不自觉、或不仔细现象，少不了家长的催促提示，所以需要广阔家长负起责任来，做好孩子的引路人和鞭策者。 当然，我们不能只把目光盯在孩子的学科成果上，而
3、无视了孩子的人格塑造、良好品质的培育。虽然做好一个家长真的是很难，但我们还是应当努力。我信任，你们当中有许多家长，做着一个好家长，体验着做家长的欢乐，俗话说：世上无难事，只怕有心人，只要我们情愿放弃一些休闲，多一点付出，那么一切肯定会更好，努力之后总会有收获。 各位家长，同学的成长和进展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的亲密协作，更离不开同学的自身努力。只有三股绳拧到一起，孩子们才能制造出一个绚烂的明天。最终，我预祝每位家长专心培育，让每个孩子欢乐成长。 学校生五班级家长会班主任发言稿 篇2 各位家长： 大家下午好!首先感谢你们的到来，很兴奋能有这样一个时机，和大家进展面对面的沟通。
4、下面我就数学方面谈一些自己的看法： 五班级的数学学习已不同于低班级了，抽象学问增多，难度加大。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很简单消失两极分化。家长们要有思想预备,确定有局部学习不够努力的同学会退步。 一、关于课堂 课堂四非常钟是最重要的，也是最有效的。一个会学习的孩子在课堂上确定是乐观仔细地参加学习，手脑并用。我们班上的状况也是这样，我留意留心观看过，那些成果不太好的同学往往是上课不留意听讲的同学，这一点肯定要引起我们的留意。课堂学习实际上要求同学可以用心听讲。但也有几个同学，不会听课，老是要教师来提示，这样学习成果必定就会受到影响。这些同学上课没有非常用心听，回家作
5、业也常常不做，那什么时候去进步他的成果呢?总的来说，刚刚提到的都是学习常规，好的学习习惯终身收益，习惯的养成不是一天两天形成的。但我认为该标准的时候就要标准，而且要求要严、要坚持。我为什么要强调这一点，因为我觉得我们班在这方面训练做得不好，需要肯定的力度去加强。家长们也可以由此受到启示，鼓舞孩子去思索问题，尤其是独立思索问题和让孩子会提问题。这些还需要家长协作学校进展不连续的训练，这样好的习惯才会最终养成。 二、教学方法 在我的数学课堂上，我特别喜欢提问单个同学起来答复下列问题，而很少采纳集体答复。第一，我认为有助于培育同学思维力量，集中同学的留意力，假设同学课堂上走神了，那么他就不能很好的答
6、复下列问题，所以同学的留意力特别集中，而且，单个同学起来答复，还让每一个孩子都能乐观的动脑思索，而不是跟着全体听凭说，而根本没有自己的思索。第二：有助于同学表达力量的培育，树立同学的自信念。在刚开学同学站起来不敢说或声音很小，我便鼓舞他们说错没关系，只要敢大声说就是好样的，局部差点的同学也就说开了，但声音很小，其他同学听不见，我便让他再重复一次，乃至两三次，直到如今我们班的同学都能英勇的站起来表达自己的想法，特别的自信，虽然有时的想法不是很正确，我都给以大力的表扬，我告知他们：只要你英勇的站起来表达自己的想法，不管对与错，你就是最棒的。通过以上的做法，在数学课堂上根本上全部的同学都能很好的留意
7、精神，乐观的动脑思索。 三、数学作业 1、多给孩子一点信念。 对孩子说你能行。我知道许多的家长都特别关注孩子的学习，特殊是作业，但是对于作业，我的理解是家长少讲，让孩子自己做。我有一个亲戚家的男孩，在三班级，每次写数学作业，就喊，妈妈，你来看看这题，一会又喊，妈妈你来看看这题。时间一长，好象不会写数学作业了，不会思索了，每次都是妈妈你来看看。所以，假设你的孩子也有这种状况，请你对孩子说，妈妈信任你能行，自己试试看吧。你可以在孩子作完了作业，再给孩子检查，假设真的有不会的，你可以再给他讲解。这样孩子就可以学会思索，而不会事事都依靠你。 2、对于作业。 我还想对家长说，请您更多的关注孩子作业的仔细
8、程度。为什么这样说，因为一份作业的仔细程度，就说明孩子在做作业时的用心程度。孩子的作业仔细，说明孩子在写作业时，是专心的，是专注的，那么作业所能到达的效果就会特别的好，起到了稳固进步的作用。假设孩子的作业特别潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用途。怎样的作业是仔细的作业，我都和孩子们说的特别明晰，他们都知道应当怎样写。所以假设孩子们没有专心的写作业，请监视您的孩子重写。 3、对于改错作业。 就是同学有了错题后的改错作业，有的同学的习惯相当好，能特别快的改完教上来，因为学习就是一个错误改正，重新进步的过程，这个过程很重要，没有改错，可
9、以说同学就没有进步，但也有一局部同学特别的磨蹭、拖拉、手里拿着改错作业，也会拿了笔在手中玩上半天拖拉到放学，到教室外面玩。相对来说，同学的错题都不是太多，能用很短的时间就可以改完，没有改完多因为拖沓。如今的车辆许多，存在许多担忧全的因素，所以我们也不能把孩子留在学校改错，而我们的数学作业又是隔一天一训练置，所以，特殊是您觉得您的孩子有特殊拖拉的坏习惯，请您在晚上回家多关注一下，帮他讲解一下，嘱咐他把前天作业的错题尽早改完。许多家长把训练孩子的盼望全部寄予在教师身上，认为孩子只听教师的，不听自己的。我不赞同这个观点。我们盼望家长更多的支持和参加。 4、互相关心，共同进步 我们如今提倡的是小组合作
10、学习，对于一些数学成果优秀的同学，他们很快就会学会，但对于学习差点的同学就会有困难，其实优生关心差生是件好事情，家长们想一想，他要关心差生就要讲解，这样既熬炼了自己的口才，又把学问稳固了一遍，一举两得，何乐而不为呢!而对于差点的同学，通过优生的讲解，他们也学会了上课没听懂的学问，这样他们就会共同进步，盼望家长们可以认同，我们学校这次一单元测试完发奖就是以小组进展的，不要认为你的孩子没有领上奖状就是学习差了，而要鼓舞他关心他们组的同学共同进步，培育他们合作精神、合作意识，而合作精神、合作意识是现代公民必备的素养之一，让你们的孩子在口才、力量等诸方面都得以进步，不要将来成为高分低能的人。 学校生五
11、班级家长会班主任发言稿 篇3 各位家长： 大家晚上好! 时间如白驹过隙，真快，上学期家长会的情景还历历在目，本学期的家长会又如期而至。首先，请允许我代表五9班的68个孩子和全体科任教师对大家的到来表示诚心的感谢：感谢对孩子的关心，感谢对我们工作的支持! 说到爱孩子，我想到了一句话：天底下没有不尽心的教师，没有不爱孩子的父母，但爱自己的孩子，母鸡都会，怎样的爱更利于孩子的成长，怎样的爱更能促进孩子的进步?信任在座的家长都有自己独特的见解，很多同样工作在训练战线的家长，更是有较深的造诣，今日，我借此时机谈一下自己浅薄的熟悉，盼望起到抛砖引玉的作用。 爱有很多误区，爱得不得法，就害了孩子;爱得不明白
12、，就步入了误区： 一、是伺候孩子还是使用孩子? 糊涂的父母情愿做孩子的保姆：穿衣、叠被等事事包办，久而久之，孩子全然不把父母的辛苦放在眼里，反而认为父母为自己效劳是理所应当的。才智的父母会奇妙使用孩子，给孩子委以重任，但凡孩子力所能及的事，会鼓舞孩子自己干，这样既培育了孩子的自理力量，又教会了孩子理解和保护父母。终究有一天，孩子会分开我们的视野，将来上中学了，住校了，习惯了衣来伸手、饭来张口的孩子又怎么会适应呢，与其那样，为何不趁着孩子在我们身边的日子，培育他得自理力量呢? 二、是指责孩子还是鼓舞孩子? 苛刻的父母容不得孩子犯错误，面对犯错的孩子非打即骂，由此孩子学会了躲避，学会了推卸责任。理
13、智的父母明白：孩子都是在不断地犯错知错认错改错的过程中成长和进步的。当孩子纠结于对与错之间时，他最需要的就是暖和的鼓舞，当孩子挣扎于错误的漩涡时，他最需要的就是你伸出暖和的双手。指责只会让孩子自我感觉越来越糟糕，而鼓舞那么会让孩子越来越自信。如此一来，在孩子犯错时，你还对孩子颐指气使吗?你还吝啬你暖和的鼓舞吗? 三、是放纵孩子还是管教孩子? 愚蠢的父母认为：爱孩子就是对孩子百依百顺，给孩子世界上最好的，这样长此以往，孩子就会变得目中无人，无法无天。孩子在家时，亲人可以担待他，可一旦走出家门，他得这种蛮横霸道就会到处碰壁，不利于孩子的。聪明的家长认为：孩子是需要的不是百依百顺的溺爱，而是布满才智
14、的大爱。同时也糊涂地懂得：法规是需要学习的，孩子是需要管理的。 那么，如何管理孩子呢，就学校训练给家长提几点要求： 第一、抓作业。 要明确告知孩子放学后必需做完作业，必需检查，口头作业、复习、预习作业也不容草率!如今生活节奏这么快，工作压力这么大，我很理解家长们繁忙的工作，但工作再忙也不能怠慢了孩子的进步和成长。我们每天的语文作业都包括书面作业、早读、阅读三局部。 1、书面作业。要求家长检查并签字，能检查作业是一种力量，更是一种态度，有时候，态度比力量更重要!随着孩子班级的上升，可能你对检查孩子的作业有点力不从心，但孩子的书写是否干净标准，咱家长总能区分出来吧，只要你真正关系孩子的学习，孩子就
15、会真实体会到，久而久之，你的这种态度就会转化为孩子上进的动力。 2、早读。一般读背语文课本上的内容，预习需要至少读五遍课文，背诵段落和课文要求尽量一字不差。早读作业建议尽量别支配在晚上，坚持早起读书也是意志的磨练。早读作业每天都要求家长写条，把当天的读书内容写清。 3、阅读。语文就是要培育孩子听说读写的力量，同学一旦具备了肯定的语文力量后，对于学好其他学科和走向社会就奠定了良好的根底，但语文是一门博大精深的学科，需要孩子博览群书。我要求孩子每天读5000字即15页以上课外书。读完一本书，劳烦家长写个证明条，我会把书目记到孩子的阅读记录本上，并加分，以此来定期推选阅读之星，激发孩子的阅读爱好。一个多学期以来，涌现出了很多爱读书的孩子，好多孩子才半个学期就读了十多本：韩旭16本、肖晴18本、王之润16本、王芊芊11本、李泽宇12本、邢纪琛10本、韩林言10本、高艺轩10本、张妍10本、侯宇韬12本、索冰玉14本、焦之贤33本、李书涵12本、郝瀚13本、闫如玉7本、石岩9本、苏涵6本、张凌宇8本、于妍8本、时誉航7本、于腾渊8本、王诗怡10本、张璇11本、吕庚霏8本 孩子半个学期能有这么丰富的阅读量，跟家长的辅导非常不开的。也常听家长这样数落自己的孩子：孩子啊，你怎么就不好好学
