《初中生物七年级上册第三单元生物圈中的绿色植物重点易错题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中生物七年级上册第三单元生物圈中的绿色植物重点易错题.docx（63页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、初中生物七年级上册第三单元生物圈中的绿色植物重点易错题2单选题(经典例题高频考点-名师出品必属精品)1、为迎接2022年北京冬奥会，德州市某中学生物兴趣小组利用光合作用的相关知识，用“2022字样的黑纸片将天竺葵叶片进行遮光处理，完成了光合作用的实验，下列叙述正确的是A该实验的变量是水B取材一定要选用天竺葵C遮光处理时，只遮叶片的正面部分D该实验证明天竺葵在光下产生淀粉答案：D解析：绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理部分遮光光照摘下叶片酒精脱色漂洗加碘观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。A在本实验中，“2022”区域和其它区域唯一
2、的不同条件是光。所以，该实验的变量是光，A错误。B植物的叶片是光合作用的主要器官，其它的绿色植物也可以作为本实验的材料，取材不一定必须选用天竺葵，B错误。C该实验需要用不透光的黑纸片把叶片的“2022”部分从上下两面遮盖起来，然后放置阳光下照射一段时间，C错误。D淀粉遇碘变蓝，叶片的见光（未遮盖）部分经处理后，遇到碘溶液变成蓝色，说明叶片的见光部分在光照下进行光合作用产生了淀粉，D正确。故选D。2、为探究植物的光合作用，将银边天竺葵放在暗处一昼夜，用黑纸遮盖在处的上下两面，移至光下几小时后，取下叶片经酒精脱色后滴加碘液。下列叙述错误的是（）A酒精脱色是为了去除叶绿素B、两处均产生了淀粉C本实验
3、有两组对照实验D实验能说明叶绿体是光合作用场所答案：B解析：设计探究实验的基本原则：对照原则（对照实验除探究的条件不同外，其他条件都相同的实验，一般有实验组和对照组之分）、单一变量原则（科学探究要求一组对照实验只有一个实验变量）、重复性原则（设计的实验要可重复实验）。光合作用是指绿色植物利用光提供的能量，吸收二氧化碳和水分，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，同时释放出氧气的过程。A酒精脱色是为了去除叶片中叶绿素，利于在下一步骤用碘液鉴定淀粉时，能够观察到叶片颜色变化，A不符合题意。B银边天竺葵植株叶片的部位没有叶绿体、不能进行光合作用，没有淀粉形成；部位没有
4、光照、也不能进行光合作用，没有淀粉形成，B符合题意。C处和处对照，变量是叶绿体的有无；处和处对照，变量是光的有无，故本实验有两组对照实验，C不符合题意。D对照，说明光合作用的场所是叶绿体，对照，说明光合作用的条件之一是光，D不符合题意。故选B。3、油菜进入开花季节，田间一片金黄。油菜花竞相怒放，浓郁花香令人陶醉，美丽风景让人流连。如图是某生物兴趣小组解剖油菜花的展示图。下列说法和步骤，错误的是（）A用镊子依次取下萼片、花瓣，放在纸上观察B从图中可知，油菜花是两性花C用镊子取下雄蕊，用放大镜观察其形态和结构D取下雌蕊放在纸上，用解剖刀从中央剖开，用肉眼观察里面的胚珠答案：D解析：油菜花是常见的两
5、性花，具有萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊。A解剖花的结构时，按照从外到内的顺序解剖，用镊子依次取下花萼和花瓣，放在纸上进行观察，A正确。B观察图中的花同时具有雄蕊和雌蕊，属于两性花，B正确。C用镊子取下雄蕊，用放大镜观察其形态和结构，雄蕊包括花药和花丝，C正确。D取下雌蕊放在纸上，用解剖刀从中央剖开，用放大镜观察里面的胚珠，D错误。故选D。小提示：两性花指一朵花同时具有雄蕊和雌蕊，单性花是指一朵花只有雄蕊或只有雌蕊。4、如图是“绿叶在光下制造有机物”的实验操作步骤，下列说法不正确的是（）A步骤A暗处理一昼夜目的是消耗掉叶片中原有的淀粉B步骤B叶片用黑纸片部分遮光的目的是为了形成对照C步骤D酒精脱色目的
6、是使叶片中的叶绿素溶解于酒精中D步骤F后看到叶片遮光部位变蓝色，不遮光部位不变色答案：D解析：此题考查“绿叶在光下制造有机物”实验的相关知识。题图中：A表示暗处理，B表示部分遮光，C表示取下黑纸片，D表示酒精脱色，E表示漂洗，F表示染色，G表示实验结果，遮光部分不变蓝，见光部分变蓝。A为了证明淀粉是光下产生的，要事先将植物进行暗处理，消耗掉叶片中原有的淀粉，A正确。B绿叶在光下制造有机物的实验变量是光照，叶片用黑纸片部分遮光是为了形成有光和无光的对照，B正确。C利用叶绿素溶解于酒精的特点，将叶片脱色，便于观察实验结果，C正确。D经过染色后，叶片遮光部分不变色，不遮光部分变蓝色，D错误。故选D。
7、5、“让森林走进城市，让城市走进森林”、“绿水青山就是金山银山”这些都体现了绿色植物的重要作用，下列有关绿色植物在生物圈中作用的叙述，错误的是A绿色植物能维持生物圈中的碳氧平衡B植物的蒸腾作用促进了生物圈的水循环C绿色植物仅为草食性动物提供食物和能量D绿色植物在保持水土、防风固沙等方面起重要作用答案：C解析：绿色植物在生物圈中的作用：是食物之源；能稳定大气中碳氧平衡；能稳定生物圈的水循环等，据此分析解答。A绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用释放氧气，不断吸收大气中的二氧化碳，维持了生物圈中碳-氧的相对平衡
8、，A正确。B绿色植物在生物圈的水循环中发挥着重要作用，通过根的吸收作用，从土壤溶液中吸收水分，通过蒸腾作用提高大气的湿度，增加降雨量，促进水循环，B正确。C光合作用把无机物转变成有机物（主要为淀粉），不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人类，不仅仅是草食性动物，提供了食物来源，C 错误。D绿色植物能防风固沙，防止水土流失、土地荒漠化；改善环境、调节气候方面的作用，D正确。故选C。6、如图甲、乙分别为一粒玉米和一粒菜豆结构示意图，下列相关叙述错误的是（）A甲属于果实B甲、乙所示结构中，营养物质储存在内C共同组成了胚D滴加碘液后，甲图中的变蓝答案：B解析：图甲：胚乳、子叶、胚芽、胚轴、胚根；
9、图乙：子叶、胚芽、胚轴、胚根。A由图甲可知，玉米粒的果皮和种子紧密结合在一起，不易分开，所以玉米粒是一个果实，A正确。B玉米属于单子叶植物，营养物质储存在胚乳中，菜豆是双子叶植物，营养物质储存在子叶中，B错误。C胚是新植物的幼体，胚由子叶、胚芽、胚轴和胚根四个部分组成，C正确。D碘液能使淀粉变蓝，玉米属于单子叶植物，营养物质储存在胚乳中，胚乳中含有大量的淀粉，所以滴加碘液后，甲图中的胚乳变蓝，D正确。故选B。7、水稻在抽穗期间每天吸收水分的量大大增加，吸收的水分主要用于（）A光合作用B蒸腾作用C吸收作用D光合作用和呼吸作用答案：B解析：蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，
10、蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低，夏天也较凉爽，形成良性循环。蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，蒸腾作用还能降低温度。森林地区植物的蒸腾作用非常旺盛，为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多。蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%。水稻在抽穗期间每天吸收水分的量大大增加，吸收的水分主要用于蒸腾作用，故选B。8、动画片海绵宝宝里的“痞老板”角色原型是一种绿色植物，它生活在水中，没有根、茎、叶的分化，依靠孢子繁殖，应该属于（）A苔藓植物B蕨类植物C裸子植物D藻类植物答案：D解析：藻类植物的种类很多，多
11、数生活在水中，少数生活在阴湿处。藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，据此分析解答。由题干可知，该植物没有根、茎、叶的分化，依靠孢子繁殖，符合藻类植物的特征。故选D。小提示：明白各类植物所属的类群和特征是解题的关键。9、关于下列植物类群的叙述中，正确的是（）A海带是藻类植物。我们平时吃的是海带的叶B苔藓植物和蕨类植物都不能产生种子C银杏的果实叫“白果”D向日葵的种子外没有果皮包枝答案：B解析：已知绿色植物的种类：50余万种，大体可分成四大类群：藻类、苔藓、蕨类和种子植物。种子植物包括裸子植物和被子植物，据此答题。A海带是藻类植物。藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，因此A错误。B苔藓植物无
12、根，有茎、叶的分化；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；藻类植物、苔藓植物、蕨类植物，不结种子，用孢子繁殖后代，因此B正确。C银杏属于裸子植物。裸子植物：无花，种子没有果皮包被，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官，因此C错误。D向日葵属于被子植物，被子植物，种子外面有果皮包被的植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，因此D错误。故选B。10、花是被子植物的生殖器官，从繁殖后代的角度看，一朵花中最重要的结构是（）A花萼和花B子房和胚珠C雄蕊和雄蕊D花粉和花药答案：C解析：一朵花是由花托、萼片、花瓣、花蕊（雌蕊和雄蕊）等组成，雌蕊由柱头、花柱、子房
13、三部分组成，雄蕊由花药和花丝两部分组成。雌蕊由柱头、花柱、子房三部分组成，雄蕊由花药和花丝两部分组成，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，如下图：可见，一朵花的最重要的结构是雄蕊和雌蕊，C符合题意。故选C。11、为了探究绿色植物和种子的生命活动，某兴趣小组的同学设计并进行以下实验，以下有关说法错误的是（）A利用甲装置可探究光合作用的原料是二氧化碳，条件是光B植物在有光时进行光合作用，无光时进行呼吸作用C乙装置中澄清的石灰水变浑浊是因为种子在萌发的过程中释放二氧化碳D丙装置中蜡烛熄灭是因为种子萌发过程中进行呼吸作用消耗了氧气答案：B解析：绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理选叶遮光光照摘下
14、叶片酒精脱色漂洗加碘观察颜色。实验结论：光合作用需要光、光合作用制造淀粉；绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用。根据光合作用和呼吸作用原理解答。A甲装置a中的氢氧化钠吸收二氧化碳，瓶内的绿色部分与瓶外的绿色部分形成以二氧化碳为变量的对照试验；瓶外的见光与遮光部分形成以光照为变量的对照试验；可见甲装置可探究光合作用的原料是二氧化碳、条件是光，A正确。B光合作用在有光的条件下才能进行，呼吸作用有光无光都进行，B错误。C萌发的种子呼吸作用十分旺盛，通过呼吸作用产生大量二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，所以丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊，C正确。D丙装置中萌发的种子进行呼吸作用，消耗瓶中的氧气。蜡烛燃烧需要氧气，所以燃烧的蜡烛因缺氧熄灭，D正确。故选B。12、以下是探究“大豆种子萌发的环境条件”的实验装置设计方案。若要探究种子的萌发需要空气，以下能形成一组对照实验的是（）装置甲乙丙丁条件12525425条件2干燥水适量水适量水浸没种子A甲和乙B乙和丙C乙和丁D丙和丁答案：C解析：种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空
