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1、小学教课数学教研组工作计划第二学期样本小学数学教研组工作计划第二学期样本一、工作思路和目标：以科学发展观为指导，坚持“以研促教强质量，培训培养促成长”的要旨，围绕本学期学校教育授课工作重点，以课程改革为中心，以讲堂授课为主阵地，把课题研究、网络教研作为数学教研的两大特色。采用多种举措，多种教研形式，致力于讲堂授课的研究，致力于授课质量的提高，致力于学生的全面发展，致力于教师的专业成长，力争教研工作做到“实、广、活、新”，得以有效落实。为此，本学期我们数学教研组将从以下几个方面作好授课科研工作：扎实推进授课教研老例工作，加强教研工作的实效性授课科研是学校的生命线，把科研工作与教师的授课实际亲密联
2、系，在数学授课教研中严格履行教师授课老例管理制度、校本教研核查制度等，努力做到以制度为保障，扎实推进授课科研工作，加强教研工作的针对性、实效性，使教研工作真实地做到为教师服务、为学生服务、为授课服务。1、连续坚持理论学习、会谈沟通、集体备课商讨、专题指导、课题活动、校本研究等形式睁开有针对性和实效性的教研活动，对教师参加业务活动进行量化核查，并记于教师个人教研积分。2、连续坚持集体备课、周前备课。授课设计的备写要规范化，授课内容，授课目标，授课重点、难点和重点，授课方法，教具准备，授课过程，作业设计，板书设计，授课反省九大体素要齐备。授课设计的设计要在集体备课的基础上，结合本班实质和教师个人特
3、色设计确实可行，易教易学的授课设计。要从授课过程的设计中看出教师是怎样教的、学生是怎样学的、知识是怎样生成的、基础知识是怎样训练的、能力是怎样培养的、学生的积极性是怎样调换的等等。并坚持集体备课商讨制度，真实表现出每节备课都是大家商讨的结晶。学期结束对教师的备课量化打分、评选奖赏。3、作好讲堂授课指导，加强质量意识。讲堂授课是落实课改的主渠道，是授课质量的重要保证。本学期将严把课堂授课质量观，把提高讲堂授课质量作为我组教师的重点工作。严禁教师无准备上课，无授课设计上课，努力战胜讲堂授课的任意性。重视讲堂授课的过程管理，连续推行推门听课对教师们的授课情况进行有效的监察、检查和指导，努力促使授课质
4、量的提高。4、严把作业质量关，确实减少学生课业负担关于作业的设计、部署、批阅，力争做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”。严格控制作业量及作业时间，减少学生过重的课业负担，调换学习积极性。作业批阅要实时、仔细、仔细、规范，不一样意错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改,实时辅导，以加强学习信心，提高学习成绩。学、研、培结合，促使教师专业成长，加强数学教师队伍建设。加强教师的学习意识，促使教师知识实时更新，作好课题的研究工作、教师的培训工作。促使数学教师的专业成长，推进数学教师队伍整体水平的提高。1、本学期把教师对教材教法的理解运用程度作为教研工作的重点。仔细组
5、织教师进一步解读新课标，学习新教材，全面熟悉新教材的特色，以便更好得用好新教材。并立足于讲堂授课实践，研究新课程下的讲堂教育授课规律。在学习、研究、研究、反省、沟通、实践中，把课程改革的精神扎扎实实地落实到详细的讲堂授课中。2、作好校本培训工作，提高数学教师驾驭讲堂授课的能力和科研能力。利用教师之间在课程推行等授课活动上的专业商讨，有效地睁开培训。多渠道提高我校骨干教师队伍建设，最后在校内形成人人想学、自觉好学、平生学习的学习气氛。3连续仔细组织落实数学组的教研课题的研究工作，使其向纵深发展，发挥辐射作用。把课题研究作为我们数学教研组的一个亮点，经过课题研究，使教师从“研究型”向“专家型”转变
6、。4、加强教师的培养，为教师的发展创立环境，为其提供学习、培训的机会和显现的平台，在教师中进行“一帮一”的拜师活动，经过“传、帮、带”的方式，一方面达到授课相长的目的，另一方面使教师赶快成长我组的学科带头人。5、睁开听课、评课的商讨活动，教师每学期听课很多于16节。教师之间经过互相听课、评课，扬长避短，加强授课商讨沟通，不断提高自己的授课艺术。睁开网络教研，创教研特色在现在科技迅猛发展的信息时代,网络改变了传统的教研模式,为学校教研工作开辟了一个新天地。让网络教研成为数学教研组的一大特色。1、努力开发建设“数学授课资源库”，打造优秀讲堂授课，实现网络资源共享2、睁开网络环境下的讲堂授课，发挥网络信息交互作用。二、工作安排【三月份】1、各教师制定授课计划、授课进度表，撰写授课教研计划2、新教材商讨3、上学期数学质量分析4、备改月查【四月份】1、理论学习2、课题商讨会3、检查教师备课、学生作业【五月份】1、集体备课商讨2、期中测试、试卷评讲、质量分析4、数学竞赛5、教师备课、学生作业检查【六月份】1、集体备课商讨2、课题商讨会3、结队教师互相听课活动4、检查教师备课、学生作业【七月份】1、各教师拟写授课总结、2、集体备课质量核查3、对各教师教研情况量化核查4、准备期末考试
