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9、穷人 家长检查签字： 学习目标：1、理解本课生字词：心惊肉跳、勉强、倾听、探望、张罗、忐忑不安、自作自受、黧黑。2、认识本课这描写人物的心理活动，表现人物特点的写作方法。3、体会劳动人民之间相互关心，宁愿自己受苦也要帮助别人的高贵品质。4、学习作者通过环境和人物对话、心里的描写，表现人物品质的写法。一、通读课文，将本课字词工整的写下来，并且联系上下文写出重点词语的意思。 二、哪些地方最能体现出桑娜的善良？谈谈你的感受。 三、渔夫的善良从哪些句子可以看出来？谈谈你的感受。 四、搜集与本课相关的资料。 （背面作答）10、 别饿坏了那匹马 家长检查签字： 学习目标：1自读自悟，基本读懂课文内容，能自主地把课文读通顺读流利。2、 通过对重点词句的理解，体会一个善意的谎言背后的真情。3、培养乐于助人的真诚情怀。懂得“放弃自己的一点私欲，能够成全一个美好的愿望”和“每人一点点善意的付出，会给这世界增添许多美好和欢乐”的道理。 一、通读课文，将本课字词工整的写下来，并且联系上下文写出重点词语的意思。
