2013年下学期九年级物理《分子动理论与内能》测试题.doc

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1、九年级物理分子动理论与内能测试题一、选择题1清晨树叶上的露珠看起来呈球状,对此解释合理的是( ) A、分子不停的做无规则运动B、分子之间存在间隙 C、分子之间存在引力D、分子之间存在斥力2下列现象中,能表明分子在不停地做无规则运动的是( )A、濛濛细雨从空中下落 B、擦黑板时,粉笔灰在空中飞舞C、水和酒精混合后体积变小 D、炒菜时,满屋飘香 3关于温度、热量、和内能,下列说法正确的是( )A、温度高的物体内能一定大 B、物体的温度越高,所含的热量越多C、内能少的物体也可能将能量传给内能多的物体D、物体的内能与温度有关,只要温度不变,物体的内能就一定不变4下列属于通过做功途径改变物体内能的是(

2、)A、在火炉上浇水,水温升高 B、感冒发烧,用冷毛巾敷额头C、用气筒给轮胎打气,气筒壁发热 D、炎热的夏天,柏油路面温度升高5汽车、拖拉机的发动机常用水做冷却剂是因为水具有( ) A、较小的密度 B、较大的比热容 C、较低的凝固点 D、较高的沸点61kg的铁与5kg的铁的比热之比是( )A、1:5 B、5:1 C、1:1 D、欠条件,无法计算 7在夏日阳光的照射下,用手摸石凳和木椅,感到石凳比木椅热。对于这种现象的原因,张扬同学提出了以下几种假设,你认为合理的是:( )A、石头比木头的温度高;B、石头比木头的比热容小;C、石头比木头的密度大;D、石头比木头的比热容大。8两物体直接接触而不发生热

3、传递, 是因为它们具有相同的( )A、热量; B、 热能; C、温度; D、 质量。9质量和初温相同的水和铜块,分别吸收相同的热量后,立即将铜块投入水中,则( )A 、铜块向水传递热量 B 、水向铜块传递热量C 、二者之间不发生热传递 D 、无法判断10小明闻到烟味,对爸爸说:“你一吸烟,我和妈妈都跟着被动吸烟。”小明这样说的科学依据是( )A、一切物体都是由分子组成的B、分子在不停地做无规则的运动C、分子之间存在相互作用力D、有的分子之间只有引力,有的分子之间只有斥力11用细线把很干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面,记住测力计的读数。使玻璃板水平接触水面,然后稍稍用力向上拉玻璃板,如图所示,则

4、弹簧测力计的读数( ) A、不变,因为玻璃板重力不变 B、变大,因为玻璃板沾水变重了C、变小,因为玻璃板受到了浮力作用 D、变大,因为玻璃板与水的接触面之间存在分子引力12在下列做功过程中,标有下划线的物体,内能逐渐减小的是( )A、砂轮磨刀具时,砂轮的温度越来越高 B、水瓶中的热空气将瓶塞冲出C、在压缩冲程中,气缸内的气体温度升高 D、电炉通电后,电阻丝逐渐变红13如图所示把凉牛奶放在热水中加热,经过一段较长时间,它们的温度随时间变化的图像如图所示,下列说法中正确的是:( )。A、水和牛奶最后温度相同;B、水的温度变化比牛奶大;C、牛奶温度变化比水慢;D、甲是牛奶温度变化图像。14汽车发动机

5、用水来冷却是因为( ) 时间A水的密度较大 B水的质量较大 C水的比热容较大 D水的体积较大15质量相等、初温相同的水和煤油,分别用两个相同的电加热器加热(不计热损失),加热过程中温度变化如图6所示,则下列判断正确的是 A、甲的比热容大,是水 B、甲的比热容大,是煤油C、乙的比热容大,是水 D、乙的比热容大,是煤油 二、填空题16荷叶上两滴水珠接触时,能自动结合成一滴较大的水珠,这一事实说明分子间存在着_。如题14图所示,封闭在注射器筒内的空气很容易被压缩,这实验说明分子间有_。个大粒圆的爆米花芳香扑鼻,该现象说明分子不停地_。 16 17 1917如图所示,用酒精灯给试管里的水加热,这是通过

6、_的方式增大水的内能;水蒸气冲开小木塞的过程中,是通过_的方式减小其内能。18将两个底面削平的铅柱紧压在一起,下面吊一个重物也不能把它们拉开,说明分子间存在_;在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花,把活塞迅速压下去,棉花燃烧起来,这说明活塞对玻璃筒内的空气,空气的内能 19如图所示是“神舟八号”和“天宫一号”成功对接的情景,对接后若以“天宫一号”为参照物,则“神舟八号”是 的。“神舟八号”完成各项实验任务后返回大气层,飞船外壳与空气摩擦温度不断升高,这是通过(选填“做功”或“热传递”)方式改变飞船的内能。20如图所示图(a)是一个铁丝圈,中间松松地系一根棉线,图(b)是浸过肥皂水

7、并附着肥皂薄膜的铁丝圈。图(c)表示手指轻轻地碰一下棉线的任意一侧。图(d)表示一侧的有肥皂液薄膜破了,棉线被拉向了另一侧。这说明分子间存在着。三、实验,探究题21为了比较不同物质的吸热能力,小明做了如下实验。(1)小明量取了食用油和水分别放在两只相同的烧杯中,用两盏相同的酒精灯同时加热,如下右图所示,老师发现并指出小明的一个错误,小明的错误是:_。小明纠正错误后,通过实验得到的实验数据如下表所示。(2)加热结束时,水的温度比食用油的温度_(选填“高”或“低”)。(3)在此实验中,若要使水和食用油升高到相同的温度,则需要给水加热_(选填“更长”或“更短”)的时间,此时,水吸收的热量_(选填“大

8、于”、“小于”或“等于”)食用油吸收的热量。(4)实验表明,_(选填“水”或“食用油”)的吸热能力更强。四、计算题22小明家的饮水机内装有质量为1.2kg的水,该热水器中水的温度从25升高到95。求:这些水吸收的热量。(水的比热容为4.2103J/(kg)23一根冰棒,质量为100 g,过段时间后,其温度由 -20 上升到 -16 ,在此过程中,冰棒吸收的热量为800 J,则该冰棒的比热容为多少? 2013年九年级物理分子动理论与内能测试题参考答案一、选择题1、C 2、D 3、C 4、C 5、B 6、C 7、B 8、C 9、A 10、B 11、D 12、B 13、A; 14、C 15、C 二、填空题16、引力、间隙、做无规则运动17、热传递;做功 18、引力、做功、增加 19、静止;做功207、引力 三、实验,探究题21、(1)食用油和水的质量不相等 (2)低 (3)更长 大于 (4)水四、计算题2231、解:Q吸 c水m水(t2 t1) 4.2103 J/(kg)1.2kg(9525) 3.528105 J 23、解: Q = cmt 800 = c0.1-16 -(-20) c = 2000 J/(kg)

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