《六年级下册道德与法治第一单元《完善自我-健康成长》测试卷精品【含答案】.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级下册道德与法治第一单元《完善自我-健康成长》测试卷精品【含答案】.docx(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、六年级下册道德与法治第一单元完善自我 健康成长测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.宽容是大海、是高山、是丝丝春雨,我们要学会宽容必须明白( )。A.宽容是有限度、有原则的B.宽容自己就是拒绝批评、纵容自己C.宽容意味着时时都要迁就他人2.下列说法你不赞同的是( )。A.小明:父母值得我们尊重B.小刚:一个修鞋子的有什么了不起啊C.小红:我尊重我自己3.下列同学的看法错误的是( )。A.我们应该不断提升自已B.说出的话不用负责C.我们要自强不息D.我们要严于律已,宽以待人4.王丽跳舞很好,方方说张红跳得比王丽还好,王丽很生气,两个星期都没有理方方。这种情况属于( )。A.尊重自己B.过度维
2、护自己C.暴脾气5.下列关于反思的观点正确的是( )。A.成年人具有反思能力,但小学生还小,所以没有反思能力B.我们只需要反思做错的事情C.反思不能改变已经发生的事情,反思没有意义D.掌握反思的方法,可以让我们更好的进行反思6.孟子.离娄上说: “人必自侮,然后人侮之”这句话说明( )。A.你侮辱别人,别人也会侮辱你B.他人的侮辱比不上你自己的侮辱C.只有自己维护自己的人格别人才会尊重你D.就算他人侮辱你,自己也要维护自己的人格7.“敬人者,人恒敬之”,下列做法正确的是( )。A.打断别人的发言B.虚心接受别人的批评C.给同学起不雅绰号D.嘲笑残疾人的生理缺陷8.以下说法不正确的是( )。A.
3、自尊是人人需要的B.自信是成功的基石C.自尊比尊重他人更重要D.彼此尊重才能赢得尊重9.有可能造成更大的冲突,甚至被追究法律责任的是( )。A.报复B.忍耐C.宽容10.“宰相肚里能撑船”,这句话启示我们在与人交往中要( )。A.平等待人B.换位思考,与人为善C.宽容大度二.简答题(共4题,共26分)1.在生活和学习中怎样才能做到适度维护自己呢?2.宽容有什么意义?3.反思的作用。4.在我们的实际生活中,到处都有这样一道看不见的“一米线”。请你写几个。说一说它的作用。三.材料题(共1题,共12分)1.阅读下面的新闻近日,南京一地铁内,3个消防报警器连续报警,警方调查后发现,是一名小学生破坏引发
4、的。事发后,警方通过调阅现场监控,发现3个报警器均是被一名身着校服的小学生破坏的。监控显示,这名小朋友经过地铁站,可能是因为好奇,伸手按了按身边的消防报警按钮,随后转身从书包中找到了钢笔,并利用钢笔连续戳坏了2号出沿路的三处报警器。考虑到其年龄小,为了不压制孩子特有的好奇天性,地铁警方并未对他进行批评教育,二是联系了该小学生所在的学校,采取进校园的方式为全校学生上了一堂生动的消防安全教育课程。(1)假如你是该名小学生,你会怎样反思?(2)假如你是该名学生的家长,你会怎样反思?(3)假如你是校方,你会怎样反思?四.综合题(共1题,共8分)1.这是郭新同学的一份生活记录表,选择你认为特别需要反思的
5、一项,在相对应的括号内打“”。(1)( )早晨起床,深吸一口新鲜空气。今天的天气真好啊!吃过早饭,我和爸爸妈妈道别后去上学。(2)( )过马路的时候,我看车不多想闯红灯。一位负责维持路口秩序的阿姨把我拦下,还说了我几句。我只好规规矩矩地等绿灯亮了才过马路。(3)( )上午的数学课我最喜欢,所以上得特别认真。(4)( )发测试卷了。我每天都学到很晚,考试成绩却不太理想。而朱琪看上去学得很轻松,考试成绩却总是比我好。真不知道她是怎么做到的。(5)( )下午第一节课我总是特别困,眼皮怎么都抬不起来。唉,肯定是因为最近几周作业多,睡得晚。别人怎么都不困呢?(6)( )上美术课时,我发现自己忘带美术工具
6、了。哎!这已经是第三次了。(7)( )写完作业,我陪爷爷下楼遛弯,爷爷可高兴啦!爸爸妈妈夸我长大了。参考答案一.选择题1.A2.B3.B4.B5.D6.C7.B8.C9.A10.C二.简答题1.(1)不过分敏感,保持情绪稳定。(2)客观评价自己, 既相信自己的能力, 也能认识到别人可能比自己更优秀。(3)理性对待他人意见,分析问题时对事不对人。2.宽容让人们彼此宽待和睦相处,它是我们和谐美好生活的重要基础。宽容不仅给我们带来了和谐友善的社会生活环境,也使我们内心保持平和安定,让我们生活的幸福愉快。宽容是健康的维生素,使人身心健康。3.通过反思,可以总结经验,促进自身发展;也可以看到自己的缺点和
7、不足,避免再犯同样的错误;还能明确自己努力的方向,判断自己的行为是否有助于目标的实现。4.示例:银行柜台前的一米线、自动取款机中的一米线、邮寄时的一米线等等。在生活中它们体现的是对你我和他人的尊重,是对你、我、他权利的尊重。三.材料题1.(1)小学生反思:要学会识别消防报警器,了解其作用;不在破坏消防报警器等类似公用设施的事。(2)家长反思:给予孩子必要的批评;后期加强教育,合理引导孩子的好奇心,使孩子在安全文明的环境里健康成长。(3)校方反思:好奇天性宜疏不宜堵,多开展有关活动放飞孩子们的天性,让孩子们用正确的方法满足自己的好奇心;引导孩子明辨是非,树立社会公德,养成良好的个人品德。四.综合题1.(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)