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1、部编版复习测试综合练习五年级下册语文期末试卷时间：90分钟 满分：100分班级_姓名_成绩_一、基础练习(40分)1. 读拼音，写汉字。jn qiochn shqng mih pcn fixn wi_2. 写作划线字正确的读音悼念_（dio do） 黄芪_（sh q） 沙漠_（m m）给予_（gi j） 悄然_（qio qio） 游弋_（y g）3. 根据文章的写法特点，正确选择（双选）。草原写法特点：_白杨写法特点：_A情景交融 B借物抒怀C托物言志 D寓情于景4. 下列词语书写有误的一项是（ ）A .募捐 解释 家禽 两鬓斑白B .水泵 搪瓷 柑橘 奄奄一息C .抽噎 颠簸 收敛 无边无崖
2、D .脊梁 斑斓 胆怯 应接不暇5. 选择恰当读音。最喜小儿亡_（wn w）赖，溪头卧剥_（b bo）莲蓬。国子监_（jin jin）是古代封建社会的教育管理机关和最高学府，承担了国家教育管理和监_（jin jin）察的职能。牛喜欢把食物粗粗咀嚼_（jio jio ju）吞咽，空闲时间再将咽下去的食物返回到嘴里倒嚼_（jio jio ju），这种现象叫“反刍”。6. 补写诗句，先解释划线的词，再解释诗句的意思1. （1）草铺横野六七里，_。横野：_。意思：_。2. （2）怪生无雨都张伞，_。怪生：_。意思：_。3. （3）大儿锄豆溪东，_。最喜小儿亡赖 ， _。锄豆_。亡赖：_。意思：_。7.
3、 根据要求写句子。 1. （1）您给予我们这么多帮助，这份恩情我们不能忘怀。（改为反问句）2. （2）我禁不住问他：“老班长，你怎么不吃鱼啊？”（改为转述句）3. （3）院子里的那棵白杨树在主人的精心栽培下茁壮成长起来。（缩句）4. （4）读了这本书，明白了许多道理。（修改病句）8. 我会填。小娃撑小艇，_。不解藏踪迹，_。_，侧坐莓苔草映身。_，怕得鱼惊不应人。9. 根据课文内容填空1. （1）归来饭饱黄昏后，_2. （2）怪生五雨都张伞，_3. （3）大儿锄豆_，中儿正织_。最喜小儿_，溪头_。这三首诗分别描写了作者对童年_，表现了作者喜欢_。4. （4）再见了，亲人一课中那么多朝鲜人民前
4、来送行，为什么只写大娘、小金花、大嫂三个人？10. 我能用“宽”字组词，并分别填入下面的句子。一个人要有_的胸怀，这样才能面对一切成功与失败。说是礼堂，不过是一间比较_的屋子。汽车行驶在_的大道上，我心情无比舒畅。11. 草船借箭一文是根据我国著名长篇历史小说_的相关内容改编的。景阳冈出自_。二、阅读理解(30分)12. 阅读短文，完成练习。鞋匠的儿子 在林肯当选总统的那一刻，整个参议院的议员们都感到尴尬，_林肯的父亲是个鞋匠。 当时美国的参议员大部分出身于名门望族，自认为是上流社会优越的人，从未料到要面对的总统是一个卑微的鞋匠的儿子。 于是，林肯首次在参议院演说之时，就有参议员想要羞辱他。
5、在林肯站在演讲台上的时候，有一个态度傲慢的参议员站起来，说：“林肯先生，在你开始演讲之前，我希望你记往，你是一个鞋匠的儿子。” 所有的参议员都大笑起来，为自己虽然不能打败林肯但能羞辱他，开怀不已。等到大家的笑声歇止，林肯说：“我非常感激你使我想起我的父亲，他已经过世了，我一定会记住你的忠告，我永远是鞋匠的儿子，我知道，我做总统永远无法像我父亲做鞋匠那样做得那么好。” 参议院陷入一片静默。林肯转过头对那个傲慢的参议员说：“就我所知，我父亲以前也为你的家人做过鞋子，如果你的鞋子不合脚，我可以帮你改正它，_我不是伟大的鞋匠，_我从小就跟父亲学到了做鞋的技术。” 然后他对所有的参议员说：“参议院里的任
6、何人，如果你们穿的那双鞋是我父亲做的，而它们需要修理，我一定尽可能帮忙。但是有一件事是可以确定的，我无法像他那么伟大，他的手艺是无人能比的。”说到这里，林肯流下了眼泪，所有的嘲笑声都部化成了赞叹的掌声。 批评、讪笑、诽谤的石头，有时正是通向自信、潇洒、自由的台阶。1. （1）联系上下文解释下列词在文中的意思。傲慢：_。开怀不已：_。2. （2）在文中的横线上填上合适的关联词。在林肯当选总统的那一刻，整个参议院的议员们都感到尴尬，_林肯的父亲是个鞋匠。就我所知，我父亲以前也为你的家人做过鞋子，如果你的鞋子不合脚，我可以帮你改正它，_我不是伟大的鞋匠，_我从小就跟父亲学到了做鞋的技术。3. （3）
7、林肯当总统参议员的态度是_，林肯的态度是_。从中我们可以看出林肯是一个_的人。4. （4）写出下列词语的反义词。自信_ 嘲笑_ 卑微_5. （5）谈谈你对“批评、讪笑、诽谤的石头，有时正是通向自信、潇洒、自由的台阶。”这句话的理解。6. （6）读了短文，你受到了什么启发？13. 读课文海豚救人，海豚这么棒，你们想用哪些词语来形容我们的海豚？14. 读古诗出塞，文学常识填空王昌龄(698 756），字_，河东晋阳（今山西太原）人。_著名边塞诗人，后人誉为_。三、写作(30分)15. 每个人都有自己的特点，如：炯炯有神的大眼睛，弯弯的柳叶眉，开朗的性格，写得一手好书法，能歌善舞本次作文就请写一个个性鲜明的人物吧！运用学过的描写人物的方法，通过具体事例展现人物的特点。题目自拟，400字左右。 /
