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1、伤仲永练习1本文作者选自，作者，是之一。（3分）2给下列加点字注音：（4分）日扳（）仲永 环谒（）于邑人称（）前时之闻泯（）然众人3解释下列句子中的词语：（6分）世隶耕（隶：）未尝识书具（尝：）父异焉（焉：）其诗以养父母、收族为意（收：）或以钱币乞之（乞：）仲永之通悟，受之天也（通：）4“伤仲永”的“伤”的意思是（）（3分）A、伤心B、受伤C、哀伤D、中伤5指出下列句中有通假字的一项（）（3分）、王子曰：仲永之通悟，受之天也、日扳仲永环谒于邑人、泯然众人矣、余闻之也久6句中加粗词的用法，与其他三句不同的一项是（）（4分）A、邑人奇之 B、日扳仲永环谒于邑人C、稍稍宾客其父D、父利其然也7翻译下
2、列句子：（4分）邑人奇之，稍稍宾客其父。今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？8下面句子停顿正确的是（）（3分）A、日扳仲永环谒于邑人B、其诗以养父母、收族为意C、借旁近与之，即书诗四句D、自是指物作诗立就，其文理皆有可观者9下列说法不正确的一项是（）（3分）A、临川先生即宋朝文学家王安石，文中提到的“先人”指王安石死去的父亲；“王子”则是王安石自称。B、文章先叙事后说理。叙事部分略写方仲永幼年才能出众，而详写此后的情况，先抑后扬，对比鲜明，表达了作者的惋惜之情。C、本文语言十分简练。“日扳仲永环谒于邑人”仅一句话就刻画了方仲永的父亲贪利而自得、可悲可叹的愚昧无知之态。D、本文说明
3、了学习的重要性，叙议结合，借事说理。10对文章有关内容理解错误的是（）（3分）、方仲永从五岁起表现了超凡的才华，但到十二三岁却并不突出了，到二十岁左右时才能衰竭，与普通人没有差别了。、方仲永刚开始做诗时，不仅才思敏捷，反应极快，而且他的诗在内容和文采上都有令人欣赏的地方。、方仲永的“邑人”都是十分重视人才的，从“稍稍宾客其父，或以钱币乞之”两句可以看出。、方仲永由一名天才儿童最后而成为一个普通人，其最根本的原因是“不使学”，也就是“受于人者不至也”。11方仲永才能发展变化有三个阶段，请分别引用文中原句回答：（3分）12你觉得方仲永的悲剧是谁造成的？请说说理由。（4分）13阅读了方仲永的故事后，你受到了什么启发？（4分）
