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1、授课老师：张润祺教学内容：歌唱国旗国旗真美丽教学目标：1.通过朗读歌词、学唱歌曲、学生自己为歌曲创编动作等一系列活动2.让学生在反复聆听与演唱中学会这首歌曲3.能准确地演唱歌曲，表达歌曲情绪。教学过程：一、课堂导入师：老师想问一下同学们都见过中华人民共和国国旗吗？生：见过。师：那谁能为老师描述一下国旗的样子呢？生1：国旗是红色的；生2：国旗是长方形的；生3：国旗上有五颗金黄色的五角星。2学生思考什么场合升国旗、奏国歌师：同学们回答得真棒，那谁能告诉老师在什么样的场合中会升中华人民共和国国旗、奏响中华人民共和国国歌呢？同学们想一想！（可引导学生思考）生：每周一学校都会有升旗仪式，就会升中华人民共
2、和国国旗、奏中华人民共和国国歌3、国旗美丽吗？生回答后，师揭题。二、学习新歌曲师：全体同学请坐，今天这节课老师还给同学们带来了一首歌唱国旗的好听歌曲，名字就叫国旗国旗真美丽，我们先一起来看一看这首歌曲当中是怎样歌唱我们美丽的国旗的？歌词写到了什么？我们从画面上看到了什么？1教师播放多媒体课讲，学生仔细聆听和现看师：我们同学们都从画面上看到了什么呀？生1：我看到有白鸽。师：象征和平与友谊的白鸽。生2：校园、还有少先队员。师：有可爱美丽的校园和朝气蓬勃的少先队员们。师：那歌词中是怎样歌唱国旗的呢？生答：唱到了国旗很美丽，金色的五角星，还有我愿变朵小红云。2有感情地朗读歌词师：那我们一起有感情地来朗
3、读歌词（老师在屏幕上打出歌曲歌词）。 国旗国旗真美丽， 金星金星照大地， 我愿变朵小红云， 飞上蓝天亲亲您。找一名同学起来范读歌词。师：那这首歌曲的情绪是什么样的呢？举手告诉老师。生：好像听起来比较舒服，速度还比较慢。师：那现在就请同学们跟着老师一起来学习这首歌曲吧！3学唱歌曲（1）老师分句教唱歌曲，连续两遍。（2）最后一句歌词节奏有所变化，教师范唱，学生跟着老师模唱。（3）集体在老师的带领下，完整地演唱一遍。（4）请一位同学到台前来表演唱（其余同学用拍手的方式拍出节奏）。4学生讲述五角星的含义。师：我们今天学习了国旗国旗真美丽这首歌曲，我们知道了国旗的颜色是生齐答：红色的。师：国旗的左上角有
4、五颗金灿灿的五角星，一颗（生：大的），四颗（生：小的）。老师想问问这五颗五角星分别代表了什么含义呢？生答：大的代表党。师：大五角星代表了我们伟大的中国共产党。生答：四颗小的代表人民。师：四颗小的五角星代表了全国各族人民，这里就包括我们每一位可爱的同学。我们全国各族人民紧紧团结在中国共产党的周围。国旗是一个国家、民族尊严的象征，我们每一位同学都要像珍视自己的生命一样热爱国旗，今天老师就想请同学们和老师共同来制作一面国旗，你们说好不好？（好）8教师和学生共同制作国旗红色的旗面、五颗未粘好的五角星，老师和学生共同制作。9集体演唱国旗国旗真美丽一名学生代表手拿国旗，全体同学跟随音乐节奏左右晃动身体，高唱国旗国旗真美丽。三、课堂小结四、作业布置 熟练歌唱国旗国旗真美丽
