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1、 学生近视调查报告 一、问题的提出 如今，学生的学习任务重、压力大，学习科目多，学习时间长，学习习惯也不尽人意，种.种恶习都是导致近视的原凶。故近年，中学生近视的状况也比拟严峻，大多集中于200400度之间，有少局部的同学已经成为高度近视者，而近视风波也越演越烈。中学生的近视是怎么回事呢?针对以上问题，我进展了调查。 二、调查方法 1.采纳网上调查的方式询问一些中学生的近视缘由。 2.调查班级学生近视人数。 3.查预防近视的的方法。 三、调查结果 (一)调查人数：50人近视人数：37 (二)近视缘由 1.学习时间长：20% 2.学习习惯不好：42% 3.为了扮酷：28% 4.父母遗传：5% 5
2、.过度用眼：15% (三)近视者对近视的看法 1.不在乎，任凭30% 2.很在乎，很懊悔近视了，很想有方法可以补救50% 3.寻常心，没想过，有方法就治疗20% 四、预防近视的方法 1、近距离用眼的时间不宜过长 2、近距离用眼时的光线要适中 3、近距离的用眼姿态要正确 4、积极参与体育熬炼,增加体质 五、调查结论 我们可以有从众的心理，但缺乏分析，不作独立思索。不顾是非曲直的一概听从多数，随大流走，则是不行取的，是消极的“盲目从众心理”。要想身体安康，有好的视力，我们要有自己的主见;同时我们要养成良好的学习习惯，预防近视或以免加深近视度数，为自己的身体安康着想，为自己的将来着想! 学生近视调查
3、报告2 本班近视人数：7人。 近视缘由： 缘由（1）：最主要是看书。看书多、学习好的大多视力差。由于有些同学看书姿态不正确，没做到三个“一”，眼睛离书本太近，导致眼睛疲惫，看不清东西。 缘由（2）：人躺下后，身体与支持面（如床）接触面积增大，压强变小，人体处于一种舒适的状态中，于是神经中枢就会使人感到困倦，以促使大脑及身体得到休息（即睡觉）。此时人的大脑比拟迟钝，记忆力也大幅下降，非常不利于学习。而且躺倒看书眼睛简单疲惫，眼肌纤维弹性变小，因而易近视。 缘由（1）的问题该如何解决： （1）眼睛离书本要有一尺远； （2）看书不要在暗处看，光线适度，不宜过强或过暗； （3）看书不要看太久,每405
4、0分钟后, 需休息1015分钟,让眼睛向远处看,越远越好，防止眼睛过度疲惫； （4）不要看字迹太小或字迹模糊的书； （5）不要趴在桌子上、歪着头、或躺在床上看书。 缘由（2）的问题该如何解决： 由于躺着看书看报时，书和眼睛很难保持适宜的距离，往往一会儿远，一会儿近，使得眼睛的晶状体必需不断地进展调整，这样就很简单引起眼睛的疲惫。同时，躺着看书时眼睛的血管简单充血，加上平躺时灯的光线不抱负，时间一长眼睛就比拟累，也简单患近视眼。所以在看书看报时，应当留意姿态，不仅要光线充分，而且要让眼睛与书保持适当的距离，不要躺着看书。 所以，我提示大家，肯定要爱惜好自己的眼睛，眼睛可是心灵的窗子哟！ 学生近视
5、调查报告3 一、问题的提出 我们班有好多同学都近视了，他们常说:“戴着眼镜代表很有学问!”但是，我就是不明白他们为什么会近视?我们班有多少名同学近视了?于是，我带着问题做了一次调查。 二、调查方法 1、查阅有关书籍，并且询问医生，了解一般人是怎么近视的。 2、调查询问同学，了解他们是怎么近视的。 3、通过多种途径，了解我班一共有多少人近视了。 三、调查状况和资料整理 信息渠道涉及的方面详细内容书籍近视的主要缘由遗传基因;在光线太强或光线太弱的地方看书;长时间看电视或电脑等上网近视眼的人数我国近视机率已接近30%,，而我们班61人，已有18人近视了。 医生的叙述近视眼的危害会影响智力发育、影响身
6、体安康、影响学习，甚至会导致失明。上网、书籍近视眼的预防多做眼保健操、积极参与体育熬炼、每隔一段时间往远处望望。 四、结论 1近视的主要缘由: (1)看电视距离太近; (2)看电视的时间太长; (3)所看电视的画面浓度太深; (4)写作业时的姿态不正确; (5)在光线太强的阳光下看书; (6)在光线太弱的光下看书; (7)长时间的坐在电脑、电视前; (8)不合理饮食; (9)在车厢里看书； (10)遗传因素。 2.近视眼还有许多危害。 (1)会影响智力发育:人对外进信息的猎取有90%是通过眼睛来完成的。青少年智力发育期更离不开外界。 (2)并发症危害:随着近视加深，会引起如视网膜脱落、青光眼、
7、玻璃体变形等严峻并发症，甚至导致失明，圆满终生。 (3)影响身体安康:戴镜后限制了一些体育活动，使身体发育缓慢。 3、不是每个人都会得近视眼，近视眼其实可以预防的，但要做到以下几点: (1)积极参与体育熬炼 (2)每隔一段时间往远处望望。 (3)不要在阳光集中和光线昏暗的地方看书写字。 (4)不要走路坐车看书。 (5)定时做眼保健操。 (6)不要离书本过近读书写字。 (7)不要借用他人眼镜。 (8)在没有任何状况下尽量不要“眯眼”。 (9)不要用手去触摸眼睛。 (10)不要用手电筒照自己或他人的眼睛。 学生近视调查报告4 一、问题的提出 上五年级了，班级里戴眼镜的同学越来越多，照这样的速度进展
8、下去，眼镜将会在整个班级“普及”了。近视给同学们的学习生活带了很多不便利，洗脸刷牙，吃饭行走，眼镜犹如人身上的一个器官，怎样也离不开它了。 同学们的视力为什么会下降？是否和平常的学习生活习惯息息相关呢？ 二、调查方法 1看书 2上网找资料 三、调查状况和资料整理 详细资料 信息渠道涉及方面 网络近视怎样构成及治疗近视眼发生的缘由分内因和外因。内因主要有遗传因素和发育因素。近视眼有必需遗传的倾向，高度近视更是如此。正常状况下，至青春期眼球可发育正常，如过度发育即构成近视，这种近视一般到20岁左右即停顿进展。如进展性进展可变成高度近视或病理性近视。从事文字工作和近距离工作的人简单发生近视，尤其是青
9、少年的眼球正处于生长发育阶段，调整潜力很强，球壁的伸展性也比拟大，用眼过度使睫状肌和眼外肌处于高度紧急状态是构成青少年近视的直接缘由。因此重视视力卫生极为重要。包括留意改掉不良的用眼习惯，留意灯光照明，留意读书姿态，避开阅读时间过长，留意加强体育熬炼都能到达防治近视的作用。 书籍怎样样会近视大多数人都是平常不留意爱护眼睛而导致近视的。讨论结果证明，近视眼是人眼对当代环境的适应性转变，它的发生与进展与日益增加的近距离用眼活动的环境亲密相关，与摄入养分成分的失衡亲密相关。而不正确用眼，不留意用眼卫生（如看电视和上网过长等）是现代儿童近视大增的主因。 四、结论 1遗传因素：依据超多的调查资料，比拟全
10、都的结论是高度近视和遗传有关，中度以下近视则存在较大的分歧。高度近视的遗传类型，多数调查资料的结论是常染色体隐性遗传。因此父代与子代能够不一样时消失近视。遗传又往往受客观环境，即生活条件的影响使之变异，增加了遗传的简单性。 2环境因素：环境因素主要是近距离作业和不良的作业环境，这是最古老的学说，虽然至今仍存在一些争议，但是从超多国内外有关调查讨论报告看，已公认遗传与环境是近视眼构成的主要缘由，并指出环境条件是打算近视眼构成的客观因素。但是，在近距离阅读或近距离工作的影响下，为什么能产生近视？对此还没有全都熟悉，主要有以下几种理论： （1）调整学说：绝大多数近视是在青少年时代消失，由于青少年眼的
11、调整力共性强，对近距离工作学习有高度适应性，所以看近也不易疲惫。但是睫状肌长时间过度紧急，睫状肌会发生疲惫甚至痉挛而消失调整性近视，不准时消退持续进展则可成为不行逆转的真性近视。或透过其他途径影响到眼球轴的延长。 （2）辐辏学说：近距离工作使用调整时，也需要两眼同时内转的辐辏功能加强，由此能够导致眼肌对眼球加压，而引起眼球轴的延长。 （3）环境适应学说：幼儿时期眼球小，多数呈现远视，随着年龄增长眼球增大到达正视状态。在这一发育过程中近距离阅读过多，眼球为适应这种调整需要而成为近视。这一学说受到很多反对，但是在发育期可塑性很强，对近视进展具有重要影响已是共识。 其他学说不作介绍，需要再提一下的是
12、诸如照明光线、阅读姿态、比拟度、字小模糊、距离太近和阅读时间长等外部因素都能影响以上因素的作用。 3养分体质学说：从一些资料分析到，微量元素镉、锶和锌等的缺乏和体质的薄弱也可影响到近视的发生，但是这些因素是透过什么途径影响近视则各有说法。 总之，从以上能够看出近视是有很多因素能够引起，既有外部因素，又有内部体质因素的相互影响，而非某单一因素而成。 学生近视调查报告5 最近，我们常常可以在电视里观察近视已经消失年轻化的趋势的新闻报告。刚好，这次的综合性学习中有关于近视的调查。于是，我们组五位同学对我们班同学的近视状况做了一次调查。 我们除了调查我们班同学的近视的人数，还找了十位同学再进展深入的调
13、查。 我们在调查中发觉，我们班四十七人就已经有二十四人患有近视，超过了全班同学的一半人数。我们还从那十位同学的问卷当中看出，近视主要有两个缘由： 一、不留意用眼卫生： 也就是用手接触过某些不卫生的东西后，不洗手就擦眼睛； 二、用眼不正确： 则是看电视的时间长、玩电脑的时间过多、写字姿态不正确、晚上趴在灯光较暗的床上看书这些都是导致近视的诱因。在调查中，我们还发觉，承受调查的各五位男生和女生当中，有两位男生和三位女生近视，还有三位同学不知道怎么恢复近视和预防近视。 经过我们组这次的调查，可以看出近视就像新闻所说的那样，消失年轻化的趋势，只要我们留意爱护好并珍惜好自己的眼睛，就可以清楚地看到世界上
14、美妙的一切。爱惜眼睛，从我们做起！ 学生近视调查报告6 一、提出问题 在人才济济的当今社会，具备安康的体魄是极为的。大城市的进展，高楼屹立，大街小巷横穿各处，人们接近大自然的时机越来越少，人们忙劳碌碌，很少停息一会儿，放松身心。中学生的近视日趋严峻。在班级上，同学都戴着眼镜，对于中学生的视力状况，我对河北省邢台市育才中学初中二年级6班的同学做了一次关于中学生视力状况的调查。 二、调查目的 对中学生视力状况的调查使熟悉到中学生患近视的严峻性。提出建议，向同学们传达近视的危害，从而使学生们熟悉到要地爱护眼睛。 三、调查过程 1.文献讨论法 (1)什么是近视? 我们都知道眼睛的根本构造是由角膜、瞳孔、晶状体、视网膜、虹膜等几大局部组成。管线经过晶状体成像于视网膜上，在经过视神经把信息传入大脑，产生视觉，于是人便清楚地看到了物
