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1、走近古诗推广普通话主题队会设计 新建小学陈祥英活动目的1推广普通话，在学生中掀起说普通话的高潮。2培养学生学习古诗词的兴趣，促进学生积累感悟古诗词，使祖国优秀传统文化发扬光大。活动准备1学生分类收集积累古诗。2排练古诗情境剧。活动过程一、 集合列队，整理队伍。1、 中队长发出命令：全体起立！各小队报数！2、 小队长向本小队队员发出“立正”口令，然后跑步到中队长面前，敬礼，报告，“报告中队长，第*小队原有*人，实到*人，报告完毕”。3、 中队长敬礼，回答：“接受报告！”4、 小队长回原位，各小队稍息。5、 各小队依此报告完毕后，中队长跑步到中队辅导员面前，敬礼，报告“报告辅导员，四1中队原有63
2、人，实到63人，报告完毕！”6、 中队辅导员敬礼，回答“接受报告！”二、 活动开始1、 中队长发出命令，“全体立正！出旗！全体队员行队礼！”礼毕。2、 “齐唱队歌！”3、 中队长宣布活动开始，坐下！我宣布“走近古诗四（1）中队推广普通话主题队会现在开始！三、 进行活动主持人上台甲：同学们，普通话是我国的通用语言，是我们正常交流的桥梁。乙：随着我国国际地位的提高，现在许多外国人都在学习我们民族的语言。甲：是呀！作为一个中国人，我们更应该学好普通话，说好普通话。合：同学们，让我们养成时时刻刻都说普通话的好习惯，努力提高说普通话的水平。甲：古诗是中华民族文化宝库中的一颗灿烂的明珠。乙：颂读古诗不仅能
3、丰富我们的知识，还能开阔我们的视野，陶冶我们的情操。甲：古诗是难读通、难读顺、难读懂的一种文体。乙：这次活动通过说诗、背诗、演诗、猜诗、唱诗等一系列形式展示自己的普通话，来提高我们班说普通话的水平。活动过程A、 展示归类积累的古诗；B、 看表演猜诗；C、 讲诗文故事；D、 展示积累的李白、杜甫、毛泽东的诗；E、 从诗中找成语；F、 古诗自述；G、 看图猜诗。一、 展示归类积累的古诗。1、 小队展示描写春夏秋冬四季景物的诗。（1） 第一小队队长：在浩瀚的诗海中，有许多诗都是描写四季景物的，我们第一小队积累了描写春天的诗：滁洲西涧、绝句。（2） 第二小队队长：听了第一小队背诵的写春天的诗，我仿佛看
4、到了春天万紫千红、百鸟争鸣的景象。我们第二小队积累了描写夏天的诗：所见、小池。（3） 第三小队队长：听了第二小队背诵的所见，一个牵着黄牛的活泼可爱的小男孩好像正朝我走来。我们第三小队积累了几首描写秋天的诗：枫桥夜泊、山行。（4） 第四小队队长：第三小队朗诵的描写秋天的诗，把我们带进了一个枫叶似火、硕果累累的秋的世界。我们第四小队为大家朗诵几首写冬天的诗，希望我们的朗诵也能给大家带来美的享受：江雪、梅花。2、 个人展示积累的写月亮、地名、数字、植物的诗。（1）、自古以来，月亮倍受文人的宠爱，他们用月亮寄托自己的情感。我也很喜欢月，我收集积累了写月的诗甲：她的朗诵仿佛让我们看到了宁静皎洁的月光，我
5、们送给她一个书签，希望她能背诵更多的好诗。（2）我知道很多诗含有地名（3）我知道很多含有数字的诗（4）我积累了写植物的诗句乙：他的朗读真投入，我们再次鼓励他。二、 看表演猜诗1、 张、杨两人上台杨：同学们积累的古诗还真不少。张：而且大家还能分门别类地积累呢！合：我们最喜欢表演古诗了，同学们能根据我们的表演猜诗吗？两人合演小儿垂钓杨：谁来猜？杨：*同学，你来猜。（待他猜出后）杨：请问你是怎么猜出来的？因为杨：恭喜你，你猜对了。甲：奖给你一份奖品！2、 张表演游园不值张：我来演一个吧，你们肯定猜不着。（演完后）张：谁来猜？张：你是怎么知道的？张：我还以为只有我知道呢，原来你也爱看书呀！乙：也奖给你
6、一份奖品。3、 张、杨合演赠汪伦。张对杨：我们再来演一个，让大家猜猜。三、 讲诗文故事1、赠汪伦的由来2、李白名字的由来甲：再次感谢两位同学给我们带来的故事。四、 展示积累的李白、杜甫毛泽东的诗词。甲：刚才两位同学讲的故事，让我们对李白有了更深的了解。乙：李白是唐代伟大的浪漫注意诗人，他从小爱好广泛，十五岁写出的诗就很有名气，他游历祖国名山大川，写下了无数诗篇。同学们，你们还知道李白的诗吗？早发白帝城我们都学过，你们会背吗？那我们每个小队来一句吧！甲：背得真好！我们刚学过一首李白的诗望庐山瀑布，我们一起背好吗？同学一：我还知道两首李白的诗同学二：我也积累了两首李白的诗乙：朗读得真好，我们再次为
7、他们鼓掌！一生上台：李白被后人尊称为“诗仙”，而杜甫则被后人尊称为“诗圣”，他是我国历史上最伟大的现实主义诗人。他一生勤奋，临死还在写诗，留下了一千四百多首诗歌，我最喜欢他的绝句。甲：你为什么那么喜欢绝句呢？杨：因为我还知道他的诗八阵图同学们，你们知道杜甫的诗吗？什么诗？齐背江畔独步寻花甲：同学们不但积累了许多古诗，而且对诗人也非常熟悉。乙：有一位诗人，他改写了中国的历史，他带领全国人民推翻封建统治，建立新中国。甲：他就是我们伟大的领袖毛主席。乙：毛泽东主席不仅是一位杰出的政治家、思想家，还是一位伟大的文学家。同学们，你们熟悉毛主席的诗词吗？一生：我知道他在我们瑞金写过一首菩萨蛮大柏地甲：点评
8、。另一生：我还知道他的一首著名的咏物词卜算子咏梅另一生；我还知道一首非常有名的关于二万五千里长征的诗长征。乙：这位同学的朗读，仿佛把我们带到了红军爬雪山过草地的艰难路途中。这首诗还能唱呢！你们会唱吗？五、 听诗句，找成语。甲：下面我们来听诗句，找成语。一生：同学们，有不少古诗中藏着成语，你们能从我说的诗句中找出成语来吗？1、 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。2、 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。3、 等闲识得东风面，万紫千红总是春。4、 我劝天公重抖数，不拘一格降人才。5、 粉身碎骨浑不怕，只留清白在人间。六、 古诗自述甲：古诗，有的意境优美，有的意味深长，古诗需要我们去细细品位，下面请听古诗
9、自述。（十三个同学上台）那些绿荫荫的小草，怎么报答太阳母亲的光辉？母亲对儿女的恩情，我们微小的心意又怎能报答？“谁言寸草心，报得三春辉。”我就是那天底下最伟大最无私的母爱。七、 看图猜诗乙：刚才你们能看表演猜诗，现在能看图猜诗吗？乙：这时候哪首诗的画面？请问，你是怎么猜出来的？四、 活动结束中队长宣布：今天的活动到此结束！请辅导员讲话。五、 辅导员讲话大家以丰富多彩的形式展示自己的普通话，吟诵了许多脍炙人口、流传百世的诗词。希望每一个队员都能为营造说普通的良好氛围，为推广普通话继续努力创造六、 呼号中队长：全体起立！请大家举起右手，跟我呼号：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”全体队员：“时刻准备着！”七、 退旗中队长：退旗！全体队员行队礼！
