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1、生命多么可贵教案感激生命授课：祁东县城连墟乡中心学校谢桃平教学目标:、 认识到自己生命的过程，体会到生命的来之不易。、 感受父母、亲人、学校、社会对我们的爱和关怀，引导学生对生命的尊重和珍视。、 学生通过热爱生活、奋发向上的生活细节感受生命的美好与可贵，形成对美好生活的热爱与追求的情感。教学重难点:、 感受家人和社会对儿童的关爱，激发学生对生命的珍爱。、 让学生感受生命的珍贵，追求属于自己的人生价值。教学准备:、多媒体课件、准备卡纸，制作感恩卡片教学过程:一、 了解生命的诞生，感受生命的珍贵、 谈话导入：传说孙悟空是从石头里蹦出来的，葫芦娃是藤上长出来的，那我们又是怎样来到这个世界的呢？师：我
2、们是母亲怀胎十月孕育出来的。课件出示母亲怀孕图，猜一猜妈妈脸上是什么表情。、 分享妈妈的日记，出示宝宝出生图。、 你有什么想对妈妈说的吗？让我们一起大声地读出我们的爱和幸福吧！幻灯片展示：从诞生的那一刻起，我们就开始了自己独特的人生旅程，体验着生活的斑斓色彩。爱，就像流淌在心田中的清泉，滋润着我们，使我们茁壮成长。（请学生齐读）、 小结：如果说人生是一趟希望号列车，那么从出生的那一刻起，我们的美好人生就起程了。爱就是这趟列车源源不断的动力。接下来，我们一起来分享交流爱的故事。二、 畅说对生命的感受（一）过渡：同学们，除了妈妈的关心，你还感受到了谁的关爱？学生阅读书本上感动一刻，和同学们分享亲人
3、关爱你的故事。（学生畅谈感受）（二）过渡：生活中不仅仅是家人给予了我们无微不至的关爱，为了我们能健康成长，社会大家庭也做了很多事。我们一起来看一组图片。（课件出示图片、学生观看图片）当我们“呱呱”落地，来到社会大家庭里，我们就时时刻刻受到了社会和政府的关爱，你还得到了哪些优待？（免费接种疫苗、免费课本、半价机票、车票、享受让座等）（三）活动设计一套“爱心小卡片”，记录下自己的感受。三、 生命多么美好（一） 父母、社会无时无刻不在关爱我们，力保我们健康快乐成长，然而，生活中总会发生这样或那样的意外，威胁我们的生命，那么，面对苦难和不幸，我们应该怎样做呢？请同学们看书中的两个故事并思考两个问题：为
4、什么他们在废墟下唱歌呢？为什么说这个女孩的微笑是最美的？（二）学生交流有关生命精彩的故事。出示生命顽强和精彩的视频和图片，学生谈感想。你们还知道哪些生命精彩的故事，和大家交流吧。小结：生命因为唯一而珍贵，生命因为顽强而精彩。即使遭遇再大的艰险，经历再大的苦难，对生命都要永不言弃。因为，只有拥有希望，生命的奇迹才会发生。四、成长宣誓讨论：我们的生命仅仅属于自己吗？我们身边有哪些不珍爱生命的反例？学生小组讨论。师：通过今天的学习，老师希望同学们一定要懂得生命多么可贵，学会感激生命，感恩父母，感恩社会。下面请同学们全体起立，跟老师一起宣读誓言：我宣誓：在未来的每一天，我们都要永远珍爱生命、感激生命；热爱生活、珍惜生活。无论风雨，永不言弃！
