《高中语文 第二单元 5中国现代诗歌五首练习 粤教版必修2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文 第二单元 5中国现代诗歌五首练习 粤教版必修2（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、5中国现代诗歌五首中国现代诗歌是现代文学园圃中绚丽的花朵。它乘着想象的翅膀，喷发着火山般的热情，放射着奋斗的光辉，诗人们用多彩的画笔将生活点染成五彩缤纷的梦想，浓缩成爱的颂歌，阐释成人间的至道。闻一多走来了，他怀着对祖国的渴念和美好愿望，将利剑刺向了黑暗与丑恶的现实；徐志摩走来了，他将一腔的真情，留在了魂牵梦萦的康桥；艾青走来了，他用片片洁白的雪花装扮出妖娆的祖国；食指走来了，他用自己的笔挥洒出了心中的郁闷与哲思；舒婷走来了，她用炽热的青春将勇敢的精神焊接在历史的断裂处。让我们走进他们的诗，走进他们的生活，走进他们的心灵天行健，君子以自强不息。赏美文选择的诠释卢锡铭飞瀑之所以能飞流直下一泻千里
2、，除了它有深厚的积聚之外，就是因为它选准了一个突破口。千里良驹闯进迷谷，急需的不是在断崖绝壁上的左冲右突，而是冷静地分析山路在何方。撞了南墙不回头，勇是勇了，但这实属不堪称道的匹夫之勇，人何苦要在一棵树上吊死？现代人应该学会选择。看见别人下海，游得那么舒坦那么潇洒！你想跟着，下海前，首先了解一下海的深浅和自己是否是只旱鸭子，人到了抵抗不住诱惑时，往往忘掉最起码的常识。从众心理亦是一种可怕的惰性，看见别人都往同一条路上拥，自己亦拼命往那条路上挤。其实，如能果敢地另辟蹊径，寻找一条适合自己潜行的小路，最后你会惊喜地发现，你比别人早到目的地。只要心中有奔突的内火，哪怕前面挡道的是一座无法绕过的冰山，
3、亦可以把它熔掉。人到了别无选择的时候，只有高擎力量和智慧的火炬勇敢地突围。机遇，像一条纵横交错的河流，向任何人都敞开着，只要你准备好舟楫，你随时可以荡起你那希望的双桨。至于你能否闯出那八卦图般的迷阵，到达理想的彼岸，这就不仅要看你划船的功力与毅力，而且要看你选择航道的本领了。选择，不要奢望一次成功，这要有赖于漫漫人生路上感性的积聚与理性的升华。感性的积聚使人聪敏，理性的升华使人睿智。这种积聚与升华到了家，那梦想成真便不是一句海市蜃楼般的空话。【课内挖掘】1“我下决心：用痛苦来作砝码，我有信心：以人生作为天平，我要称出一个人生命的价值，要后代以我为榜样：热爱生命。”这是被称作“新诗第一人”的食指
4、写下的豪壮誓言。诗人经历过插队、参军等生活辗转的磨难。在那个特殊的年代里，诗人无法实现自己所追求的理想和愿望，被无情的现实抛弃在坎坷的生活之路上。但是他从不埋怨，从不失望。他用自己的诗，用真情，用他的自由意志和人格力量，为后来者树立了榜样。信念热爱生命笑对磨难永不言弃2闻一多是著名的爱国诗人。1943年后，因目睹国民党政府的腐败，愤然而起，积极参加反对独裁、争取民主的斗争。“一二一”惨案发生后，他更是英勇地投身爱国民主运动，反对蒋介石的独裁统治。1946年7月15日在悼念被国民党特务暗杀的李公朴的大会上，不惧恐吓发表了著名的最后一次讲演，当天下午即被国民党特务暗杀，用殷红的鲜血彰显了他直面民族
5、苦难的勇气。艾青也是敢于直面人生苦难，为时代立言、为百姓请命的勇者。面对日寇的入侵，他奋笔疾书，写下了雪落在中国的土地上我爱这土地等诗篇，表达了他对一个苦难民族的悲悯情怀。可运用到直面苦难、对人类苦难的悲悯、勇气、正义等立意的作文中。精彩运用1生命，对于我们每一个人来说都是非常重要的，有了生命，我们才有可能拥有其他的一切。虽然每个动植物的生命对于大自然来说都是非常渺小的，但大自然中如果没有了生命，也就没有了生灵，大自然就会暗淡无光。对待生命正确而严肃的态度，那就是热爱。只有热爱生命，才不会在困境中跌倒，不被暂时的挫折打败。 我们应该十分珍惜生命，只有自己的生命不被夺走，我们才能得到其他想要得到
6、的东西。换句话说，你如果不热爱自己的生命，失去了生命，你还能做什么呢？2“轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。”轻轻地翻开诗人徐志摩的诗集，我仿佛徜徉在春天的绿色里，心里满载着清新与恬淡，眼前是豁然开朗的明丽。我喜欢安静地呆在图书馆的阅览室里，享受着冬至后的阳光暖暖地照在身上，静静地品味着那一行行思念的诗句，荒芜的心灵在书的世界里寻觅，寻觅，搜寻着童年的点点滴滴 (高考作文找童年)【课外运用】悄悄是别离的笙箫宋晓杰有一种别离无声无息，唯有渐行渐远的切肤之痛。从梦的边缘醒来，隐约听到车轮穿过夜雨的声音，穿过清晨的声音，或者也穿过往事。不知从什么时候起，一场甘霖潸然降临，默
7、默地滋养与浸润。窗外，铅灰色的天空沉郁着，似闲愁无边无际。忘记了最初的来路是朝向哪个方向；忘记了是晴着，还是阴着；忘记了惊鸿一瞥怎样找到了绿洲；忘记了第一个牵系命运的手势怎样匆匆挥就。我在最后的一片云中，看到了殷泽的离去；在最后的一滴雨中，看到了你犹疑的泪滴。 静悄悄的别离是怎样的不朽，我始终不懂，是谁在暗处操纵着记忆的列车穿过时光的隧道，轰鸣着远去。当周遭恢复了往日的沉寂，在路旁众多的树木中，会不会有一枚早慧早熟的叶子，忍不住伤心地坠落，其余的树叶仍毫发无损地沉默着，岁月的尘埃纷纭落定。平凡的一生，往往因为一束平常的目光，或者一个跳跃的念头而改变。无意，也是有意。静悄悄的别离是雨后空寂的林间
8、小径，铺满金黄的落叶；是大写意的国画，荡着悠远的诗意；是午夜曼妙的乐曲，舒缓自如地淡去；是人与人在逐渐走近，心与心却拉开了距离。一股潮湿的水汽轻烟一样飘散，一种温柔的情愫冰霜一样消融。还不到深秋，可是，我的头脑中却充满了枫叶的粲然、落花的萧飒、青草的凄凄。一种凄楚的美、破败的美、残存的美，一股凝重、沉实的气息。为什么人生的季节与现实的四季不能完全地吻合？敏锐的内心却与现实的丰歉、亏盈有着惯性的联系。还不到深秋，我就看到了收割后空旷的田野，还有我腕上轻飘飘的竹篮。我痛恨我的不谙稼穑。忠厚、朴质的土地不偏袒任何一颗种子，除非有什么挡住了从种子通往果实的道路。月台上，星辉倾泻，凝眸无语；栈桥旁，汽笛
9、长鸣，兰舟催发。一阕阕妩媚婉约的词，一曲曲低回断肠的箫。无处停泊、无处停泊。在悄悄里，烦忧又忘忧；在悄悄里，摄魂又销魂。遥远的今生究竟有多远？我在一路探寻中慢慢离开你的视线，以及你心灵的港湾。夕阳下，柳浪深处，长亭短亭殷勤相送，如流的箫声起于逝水之湄。荡漾，如烟如雾，柔媚中蕴藉着风骨；哀怨，似梦似幻，流连中充溢着果决。注定会有这样一段缥缈的音韵点染冗重的今生。这个结局我清楚地知道。泊走你的那一湾水，明亮了我的一生。赏析：从本文的结构上看，它段落分明，脉络清晰，看起来极富美感。文章步步紧扣、层层展开，段落与段落之间衔接得非常自然，毫无艰涩之态。文章的开头与结尾，精练简洁却极富意蕴，令人深思。从本
10、文的内容上看，它并非是简单地写别离，更是由别离引发了对人生、对感情、对自我的思考：“平凡的一生，往往因为一束平常的目光，或者一个跳跃的念头而改变。无意，也是有意。”“注定会有这样一段缥缈的音韵点染冗重的今生。这个结局我清楚地知道。”这一次次的思考，是一次次主题的升华，是文章的意蕴和内涵所在。一、基础巩固1下列各项中的加点字，每组读音都不相同的一项是()A长篙/枯槁霉菌/细菌聒噪/恬不知耻B憔悴/荟萃血痕/鲜血塑造/追本溯源C巢穴/窠臼家畜/畜养锉刀/愈挫愈勇D双翼/希冀葛藤/和蔼媒妁/真知灼见解析：读音分别为：A项，go/go，jn，gu/tin；B项，cu，xu，s，C项，cho/k，ch/
11、x，cu；D项，y/j，g/i，shu/zhu。答案：D2下列各句中，加点成语的使用全部正确的一组是()作为一个单位的领导者，必须洞察大局，抓住机遇，积极进取，如果一味地抱残守缺，真不知道他会将大家带向何方。观众们见到了杨洋，惊呼着拥了上去，献花、合影，兴奋不已，但是有个小女孩却面带羞涩，只敢对偶像侧目而视。有些人平时工作不认真，懒惰散漫，上班打游戏、网购时精神抖擞，一旦分配任务他就打瞌睡，同事批评他，他还一脸安之若素的样子。梅长苏经历了烈焰焚身、锉骨削皮的千般苦楚，病愈之后体格柔弱，看起来弱不禁风，但其实他心智极坚，是个绵里藏针的谋略家。有的父母说话啰嗦，能把一个小事情翻来覆去说好多遍，孩子
12、每天都要受到他们的“洗礼”，耳濡目染，有的宁愿在大街上漫无目的地闲逛，也不愿意回家。学生活动的安排是为了更好地服务于知识学习，而眼下有些课堂学生活动从头搞到尾，热热闹闹，但是知识学习的容量却被挤压得所剩无几，这属于典型的本末倒置。ABC D解析：“抱残守缺”形容保守不知改进。使用正确。“侧目而视”不敢从正面看，斜着眼睛看，形容畏惧又愤恨。不合语境。“安之若素”(遇到不顺利情况或反常现象)像平常一样对待，毫不在意。不合语境。“绵里藏针”形容柔中有刚；也比喻外貌柔和，内心刻毒。使用正确。“耳濡目染”形容见得多听得多了之后，无形之中受到影响。不合语境。“本末倒置”比喻把主要事物和次要事物或事物的主要
13、方面和次要方面弄颠倒了。使用正确。答案：B3下列各句中，没有语病的一句是()A千年瓷都景德镇的青花瓷已成为世博会江西馆的标志，青花瓷不仅是江西悠久灿烂文明的重要象征，而且也是向世界介绍中华民族的一张文化名片。B近年来，不少地方的政府部门在选拔干部时，往往喊着干部年轻化的旗号，采取一刀切的做法，这无形中等于推行了年龄歧视。C近日，在海拔1 613米的一座山上，发现了一只棕白色的另类大熊猫，陕西佛坪国家级自然保护区管理局生物科研室已把它保护起来。D华东理工大学原名华东化工学院，是新中国成立后创立最早、规模最大、学科设置最齐全，早在1960年已被国家确定为全国重点大学。解析：B项，搭配不当，“喊着”
14、改为“打着”或“旗号”改为“口号”，另外“推行”缺宾语，应在句末加“的错误做法”；C项，语序不当，“一座”应放在“海拔”前；D项，成分残缺，“最齐全”后面加上“的院校”。答案：A4下列各句中，表达得体的一句是()A犬子能取得这样优秀的成绩，全靠老师您的悉心指导，我内心非常感激。B阁下降尊纡贵，千里迢迢拜访寒舍，鄙人深感荣幸。C毕业时，你送给我的书和照片，我一直惠存着。每当想起你，我都会拿出来看看。D承蒙您老亲自奉书指导，我读后受益匪浅，然因琐事繁杂，未能及时回信，望见谅。解析：本题考查语言表达得体的能力。B项，“拜访”是敬辞，这里误用，可改为“光临”。C项，“惠存”是敬辞，不能用于自己。D项，
15、“奉书”是谦辞，是说自己给人写信，不能用于别人。答案：A二、迁移发散阅读下面的文字，完成57题。去乡下秦德龙若是真的没人种庄稼，我们以后吃什么呢？董阳一直在想这个问题，并为此而担忧。他决定去乡下搞一个调研，看看农民都在干什么，分析以后如何解决口粮问题。穿过一片又一片茂盛的玉米地，他的脑子还在想着这个问题。这也申遗，那也申遗，要不要把种植庄稼的技术作为非物质文化遗产申报呢？到了一处乡村，只见到几个老人和一群孩子。类似的报道他在报纸上读过，成年人都到城市挣钱去了，村里只剩下些孤寡老人和孩子。那么，是谁种下了那一片片庄稼呢？董阳问村里的一位老人。老人告诉他，播种的时候，外出打工的人会回来，回不来的，就花钱找人播种。收割的时候也是这样，总不能让庄稼地荒着。董阳又问，花钱找人，能找得到吗？老人肯定地说，能找到。老人又说，总有一些人离不开土地，只要多花钱就是了。董阳继续问，你能帮我找几个留下来的农民吗？老人摇摇头，表示不能。老人说，他们忙着呢，哪有闲工夫陪你说话？停了一会儿，老人说，你过年的时候来吧，能见到许多人。
