湖北省鄂州市汪涛:个人自我诊断SWOT分析表.doc

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一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)优势劣势(1) 、本人一直在一线从事语文教学工作,对语文有着深厚的感情。同时自感对传播中华优秀文化和继承民族的精神有一份责任。 (2) 、学校、家里都有电脑,可以上网直接接触到更多的语文教学专家名师,视野将更有广阔、思想将更深邃、成长将更快速。 (1)、读书少,理论功底严重欠缺。 (2)、钻研教材的能力还要加强,课堂教学水平还要提升,没有形成自己鲜明的风格。外部(环境)机遇(庆幸条件)威胁(挑战)所在学校较大,校内有较高教学水平的语文教师,可以在一起互相交流、切磋。平时除了本职教学工作,个人还有些管理方面的事务,会影响学习和教学。二、我的对策用(优势)停(劣势)积极参加各级各类研讨活动,认真听取、认真笔记、认真思考,并将实践于自己的课堂教学之中。养成反思的习惯,积累成长素材,包括自己和学生。抓(机遇)御(威胁)积极参加学校课题和小专题的研究,及时撰写研究报告,总结有价值的研究成果,使自己的科研水平再上一个新台。合理安排各项工作,特别要珍惜教学教研活动时间,争取每次都能学有所获。

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