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1、实用的活动计划集合九篇活动计划 篇1 继承光荣传统，展现青年风采，成就辉煌学业，塑造绿色人生 一、 指导思想为隆重纪念“五四”运动91周年，弘扬“五四”爱国、民主、科学精神，大力加强青少年的思想道德建设，在同学中形成勇于争先、乐于奉献的良好风气，增强团组织的凝聚力和战斗力，促进青少年健康成长，营造良好的校园文化气氛，结合我校共青团和学生工作实际，决定从四月中旬到五月，举行纪念“五四”运动系列活动。活动方案拟订如下：二、 活动主题激情飞扬红五月、永远跟党走、青春献祖国三、 活动时间20_年4月中旬-20_年五月四、 活动内容1、 全校“告别陋习，走向文明”宣誓大会暨签名活动2、 “腾飞火热的青春
2、”纪念五四运动91周年文艺汇演3、 “关爱春天”绿色志愿活动五、 系列活动流程1、4月14日下午全体教职工大会上进行演讲比赛和文艺汇演的动员工作，要求各班主任和相关老师做好宣传发动和选拔、组织工作。2、4月17日通过板报、通知和校园广播的形式铺开宣传，以配合周一班会课班主任的动员工作。3、4月17日至4月25日为参赛者的准备时间，学校将在场所、设备上积极予以支持。4、4月26日下午2点40分全体教职工在操场集中，进行全校“告别陋习，走向文明”宣誓大会暨签名活动。5、4月28日下午3点在主教学楼前进行演讲比赛，赛场布置和一切用具由后勤部负责。进行现场评分与颁奖。评委团由政教处组织。6、4月29日
3、至5月7日3次组织参加文艺汇演的学生和老师到校礼堂进行彩排，并对部分节目进行初步淘汰。7、5月8日下午3点在主楼前操场隆重召开“腾飞火热的青春”纪念五四运动90周年文艺汇演活动，届时将邀请运河镇及团市委相关领导前来观礼。8、5月12日组织学校青年志愿者进行“关爱春天”绿色活动，集中对校园的植被进行浇灌、除草等活动。活动计划 篇2 新学期，新气象。在校园里做“思想的先锋者，行为的引领者，风气的塑造者”的校园使者团也将迎来新的工作篇章。我们在总结上学期工作经验和教训的基础上，新学期将在以下几个方面开展工作： 一、内涵建设内涵建设是一个团队发展的灵魂，它将提高成员的积极性并激发其工作热情，进而指引团
4、队朝着更好的方向发展。新学期，我们将从以下两个方面入手加强内涵建设：（一）提高校园使者团成员对团宗旨的认识程度（二）加强校园使者团成员对团风和理念的.解方.#文.-.二、团队建设团队建设是团队发展壮大的重要保障。作好团队建设将使团队更好更快的完成目标。加强团队建设，提高理论水平，提高校园使者的服务能力。（一）完成校园使者团的纳新工作为了让校园使者团注入更加旺盛的新鲜血液，培养和壮大校园使者团队伍，能够更有效的开展学生工作，保证工作的连续性，充分发挥“协助老师、服务同学”的作用，打造一支“思想的先锋者，行为的引领者，风气的塑造者”的优秀团队，以达到“营造一种气氛，塑造一部分人，影响一大批人“的目
5、标，进行纳新。（二）开展团队培训活动团队培训不仅能促进团内成员的沟通与交流，增进团队的向心力和凝聚力，培养团队的后备力量，保持团队永续发展的生命力。为了使团内成员很快进入校园使者团的工作轨道并提高其综合素质及其工作能力，我们将进行系列的培训活动，包括公文写作、电脑操作、礼仪等，将校园使者团打造成精英团队。三、品牌活动一个团队的发展，离不开品牌活动的支撑。新学期，我们将继续开展感恩节活动。同时，建立信息交流平台，通过博客、qq群、信箱等形式与学生形成互动，及时有效的收.信息，并将有益信息进行传播。四、召开学期述职报告会为提升校园使者团成员的综合素质，培养校园使者团成员的全面素质，以正规化的公文来
6、更全面的总结自己的工作，相互学习，共同进步，更好的为同学们服务，我们在这学期工作末进行述职报告会。以上即是这学期的工作计划，望各位批评指正。活动计划 篇3 有一群孩子，他们没有办法象我们的孩子一样进入幼儿园、小学，因为他们不会与外界沟通、因为他们心里的那扇窗永远是关着的、因为他们是自闭症儿童，但是，当他们看到可爱的哥哥姐姐们，那眼神流露出来的是渴望。 让我们的孩子们学会去关爱，去关爱这些特殊的孩子。一、活动机构：上海青聪泉智能培训中心，专门为2-6岁自闭症儿童提供辅助训练的日托机构（天山路，哈密路）；二、活动内容：陪伴星宝贝们上音乐课、游戏课、训练课，做助理老师；三、具体方式：1、青聪泉实行小
7、班制，每班5-6个孩子，每个班安排2个志愿者哥哥姐姐；2、志愿者哥哥姐姐做助理老师，给星宝贝们示范唱歌和大动作（如拥抱、倒水等动作），会钢琴的孩子可以给星宝贝伴奏。四、时间安排每个月的第二周，作为小小志愿者活动周，周五下午3:00-5:00，周六上午10:30-11:30，参加活动的孩子请提早10分钟到达。五、人数要求为了保证活动质量，周五下午的志愿者数量不超过6人，分配在3个班级，周六上午的志愿者人数不超过4人，分配在2个班级；六、培训请报名参加活动的孩子提前看电影海洋天堂，第一次参加活动的孩子请提前20分钟到达，青聪泉的老师先给大家培训相关知识。七、演出邀请12.22日（周六下午），青聪泉
8、的老师们会为这些特殊的孩子举办圣诞联欢会，老师们想邀请我们的小哥哥小姐姐为星宝贝表演一个节目，可以唱我们学过的英语歌，愿意做志愿者的小朋友可以报名哦。八、报名咨询和报名联系安珈硕妈妈活动计划 篇4 舞蹈教学是促进幼儿体、智、德、美全面发展的重要手段之一。舞蹈教育形象、生动活泼、感染力强，是幼儿十分喜爱、易于接受的一种艺术形式。舞蹈教育适合幼儿的发育成长，使之更好地掌握身体，便于有表情地、创造性地使用动作语言，以表达丰富的内心世界。 1、把身体训练成有表现力的工具，动作协调，对动作、音乐、节奏等的感知更敏锐。2、培养丰富的感情、想象力、观察力。3、培养个人与个人、个人与集体共同合作的能力。4、培
9、养创造力、即兴表演能力以及艺术欣赏力和鉴别力。由于本学期新加入的幼儿较多，因此，我们将从多方面启发、开导，培养幼儿在形体、气质上的自我审美能力，并使幼儿自身体现出一种对舞蹈的热爱，从而愉快地进行训练和舞蹈。计划如下：1、地面练习：勾绷脚、压腿、开胯2、队列练习：小小兵3、舞蹈组合：双手位组合4、地面练习：竖叉、横叉、抱花篮、地面压腿5、把杆联系：压腿、压肩、擦地、蹲、下胸腰。6、舞蹈组合：、拾豆豆7、把杆练习：踢腿、搬腿8、热身练习：拉丁恰恰恰9、强度训练：大海呀故乡10、把杆练习：腰腹动作、后踢腿11、地面练习：下腰、头勾脚12、成品舞：小小女兵、恭喜祖国富起来在舞蹈教学中，我们采用舞蹈示范
10、、舞蹈欣赏、边歌边舞、音乐反应、模仿与想象、组合与成品舞编排等丰富、多样的教学形式，调动幼儿全身的多种器官，提高幼儿动作的协调性。并着重进行基本功训练，将幼儿舞蹈形象化，通过形成有趣的故事或者舞蹈造型来启发幼儿的想象力、表现力。舞蹈一组月安排九月份：地面练习：勾崩脚、地面压腿、腿外开练习。扶把练习：正压腿、侧压腿、压肩组合:双手位练习、开胯舞蹈：小小女兵十月份:地面练习：腰背肌、下叉扶把练习：半蹲、擦地练习组合：脚位练习、推指舞蹈组合：拾豆豆舞蹈：小小女兵十一月份：地面练习：抬后腿、腰背肌扶把练习：下胸腰、搬旁腿组合：藏族舞强度训练：大海呀故乡舞蹈：小小女兵十二月份：基本功训练：前踢腿、旁踢腿
11、、后踢腿组合训练热身训练：拉丁恰恰恰成品舞：恭喜祖国富起来一月份：基本功训练组合训练成品舞：恭喜祖国富起来活动计划 篇5 为更好贯彻党的教育方针，实施中办国办关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见，结合我市我校实际，提出进一步加强和改进学生参加社会实践活动的计划。 一、充分认识组织中学生参加社会实践活动对于全面贯彻党的教育方针，培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”新人的重大意义，进一步强化社会实践环节;要 把学生思想政治工作向社会延伸，通过社会实践活动引导学生将认知转化为行动。要把组织学生参加社会实践活动纳入教育教学计划，并作为学生毕业资格考核评估 的一项内容，充分利用各种形式组
12、织学生社会实践活动，培养学生社会责任感，提高实践能力、动手能力和对社会环境的适应能力。二、社会实践形式：1、社会调查;2、社区服务;3、勤工俭学;4、科技文化活动;5、生产实习;6、公益活动;7、军事训练;8、志愿者活动;三、社会实践时间安排：1.初一新生入学安排在八月底，两天时间;2、公益活动：校园晨扫(每天半小时)，校园保洁(课余时间)，大扫除，寒暑假返校日;3、社会调查：课时(语文作文课指导怎样写好社会调查报告);研究性学习的选题、调研、撰写研究性学习的报告);周日进行社会调查;寒暑假深入社区、农村和企事业单位社会调查活动;组织各种形式暑期夏令营(学生干部夏令营、科技夏令营)4、科技文化
13、活动：各年级开设电脑课(每周一节);“班班有歌声”活动(每年5月份);小歌手比赛(纪念“12、9”学生运动);元旦文娱会演;开展一系列读书活动;组织秋游、春游。5、生产实习：组织各年级到农村基地劳动锻炼，校内外植树(“3、12”植树节)、“6、5”世界环境日等等;花圃护绿活动;6、社区服务：要逐步建立学生假日社区服务制度，以团员干部为主，以自愿为原则，组织假日社区服务小组，开展服务活动;7、志愿者活动：组织学生参加校环保自愿者行动小组，开展一系列活动。三、建立校内外学生社会实践活动基地：校内基地：1、公益劳动类：卫生包干区、护绿区、教室、宿舍、校园环境;2、生产实习类：爱护校园花草树木;3、科
14、技文化活动类：图书馆、文化节、“三小”活动、“班班有歌场”合唱活动、小歌手比赛、元旦文娱晚会、计算机技术教育(每周一课时);4、志愿者活动类：为离退休教师服务，清扫图书馆、科学楼等。校外基地：1、生产实习类:2、军事训练类：3、科技文化节类：文化馆、科协等;4、社区服务类：电信局、派出所。四、管理方式：1、学校管理：采用“中学生社会实践活动登记卡”和“中学生社会实践活动考核表”，每生一学期分发一张，按学期登记入卡，每一学年由班主任根据学生登记卡 材料记入“考核表”。一学年结束后上交年级组，交德育处保管，学生一学年根据“考核表”及时登入“中学生社会实践活动登记表”。2、年级管理：年级组要根据本年级学生特点，按照学校安排，精心组织和安排学生参加社会调查、军事训练、科技文化活动等。3、班主任管理：班主任应组织好各种活动，活动中要高度重视安全工作，做到：每次外出活动应事先做好申报，经批准后，方可组织，活动中应贯彻环保方针，活动后应有小结和留下资料(摄影、小结、心得体会等)，负责写好学生参加社会实践活动的鉴定。4、材料管理：德育处做好每学年学生参加社会实践活动的材料保存，分年级、
