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1、莘莘学子成就梦想的摇篮记发展中的赫章县英才中学“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”。美丽而又神秘的夜郎古都赫章。这是一方记载着文明与荣光的山水，这是一片充满生机和活力的热土。在这片热土上矗立着一所民办学校赫章县英才中学。字幕：莘莘学子成就梦想的摇篮记发展中的赫章县英才中学学校坐落在赫章县城南面风景秀丽的龙洞山麓，环境清幽，交通方便。占地面积2万平方米，教学生活设施完善。这所创办于2001年的学校，坚持在改革创新中前进，已形成了稳定、健康、可持续发展的良好局面。 封闭式管理是英才的一大特色，学校采取了保卫人员、宿管人员、行政领导值周以及安装了电子监控设备等多管齐下的保卫和管理措施，既强化了校园安全
2、，培养了学生自主能力和良好生活习惯，也减轻了家长的负担，赢得了社会的普遍认可和称赞。学校聘请了来自全国各地的教职工130余人，师资队伍建设步入稳健发展轨道，广大教师用辛勤的汗水在英才这片沃土上培育了一批批英才学子。学校还经常和毕节学院等院校开展学习交流活动，促进了学校教育教学的快速发展。（同期声）教师 文蓉：大家好，我叫文蓉，来自湖北，毕业于湖南理工学院中文系，现在在英才担任高中语文教学工作，在英才工作的8年里，让我学会了成长，变得更加成熟，同时英才的人文环境，也让我们觉得工作舒心、生活安心，我祝愿英才的发展越来越好。（同期声）教师 徐小富 ：大家好，我叫徐小富，来自于湖南邵阳，毕业于邵阳学院
3、地理教育专业，在英才中学担任地理教学工作，来校的第一感觉学校整洁、明亮，在学校的课余时间里，给我的感觉是感动，学校领导兄弟般照顾我们老师，同学挑灯夜读。在此，我祝愿英才中学蒸蒸日上。特长班的特色教学是英才的一大亮点，学校现有音乐、美术、体育等专业，在充分发挥挖掘学生潜能的基础上因材施教，培养人才。在英才，教学是永恒的中心，质量是永远的生命线全体师生经过12年的拼搏、12年的奋斗，结出了累累硕果。字幕：自2004年起，英才为国家输送了合格的高初中毕业生5300余人，通过高考录取高等院校的学生达4000余人，其中录取重点院校216人，一般院校1000余人关怀是温暖心灵的阳光，学校坚持以学生为本，用
4、爱心育人，保证每一位学生学好、吃好，住好，成长好。立体化、多方位的助学体系让每一位学生自信而阳光地学习和生活，健康幸福地成长。特色带来活力，活力彰显能力，在英才人的不懈努力下，学校获得了许多殊荣。每项荣誉都凝聚着汗水浇灌的辛劳，所有的梦想我们都努力使之成为现实的荣光，荣光是英才人共有的精神食粮。优秀的团队、良好的精神风貌源于一个团结务实的领导班子，把英才办成校风好、质量好、有特色的精品学校是团队的奋斗目标。校长刘宗华说过，作为一名教育者，英才将尽最大努力来把学校办好，走精品化发展的道路，把这些孩子培养好，让他们的父母以孩子为荣，让他们的家庭能够放心，让孩子们今后走向社会成为有用之才。学校一年一
5、度的艺术节，田径、篮球运动会，广播操、诵经比赛等丰富多彩的活动把校园的文化乐章弹奏得更加响亮。英才，已是孩子们学习和生活的乐园。诚信立校，英才聚英才，质量强校，英才育英才。优美的育人环境，齐备的教学设施，优质的管理服务以及爱岗敬业的师资队伍，让这所年轻的学校焕发出青春的风采。如今的赫章县英才中学，已为孩子们插上腾飞的翅膀，成为了莘莘学子成就梦想的摇篮。（同期声）校长 刘宗华：赫章英才中学创建于2001年8月，学生人数从当年的205名学生发展到今天的2137名学生，随着社会的发展，对我们每个教育工作者都是一个严峻的挑战，但我们有信心、有决心，狠抓教学质量，做好精细化管理，努力打造精品，踏踏实实地把学校办成地方名校。（同期声）学生 余宛莙：我是高二（3）班余宛莙，我从初中开始就来到这所学校了，可以说，英才中学让我成长，而我见证了英才中学的成长，初中毕业后，同学和同学之间的友情，还有老师对我们的爱护，包括学校丰厚的奖学金和支助，都没让我舍得离开这所学校，今天，我为自己成为一个英中人感到骄傲，明天，英中将会因为我们的成功而自豪，在这里，我祝愿我们的学校越办越好。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，随着国家民办教育政策的落实，英才中学将会以一流的教学质量，在赫章的教育史上书写瑰丽的华章，英才的明天会更好。
