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1、Word格式、可编辑排版老师继续教育个人学习方案范文精选13篇 老师连续训练个人学习方案范文精选13篇 老师连续训练个人学习方案范文 篇1 一、指导思想 以进步质量，全面育人，形成特色的根本思路。以“养成习惯，激发情趣为切入点，着眼于同学的进展，着手于平衡，公正，和谐的训练构造，着力于训练教学质量的进步，夯实常规管理同学，突出训练教学中心，深化课程改革，稳中求变，变中求进，不断增加人文底蕴，塑造人格魅力，努力进步训练教学素养。现结合实际就我本学年度老师连续训练工作作如下支配。 二、培训目的 通过参与连续训练培训，培育正确的人生观、价值观、世界观和训练观念，养成良好的职业道德，不断进步和完善学问
2、构造，不断进步履行岗位职责的力量，乐观投身于课程改革试验中，不断更新训练观念，仔细学习，努力理论，合作沟通，充实专业学问，培育专业技能，更新和扩展专业学问，把握现代训练理论和理论技能;把握训练教学技能和现代训练技术。 坚决爱岗敬业、献身训练的信念，坚持以同学个体进展为本的宗旨。要依法执教，严谨治学，团结协作;要廉洁从教，用讨论者的目光分析教学理论和理论问题，反思自己的行为，积累阅历，探究训练的新理念以适应施行素养训练的需要。 三、培训内容 “一德四新勇于理论，勇于开拓创新。 老师连续训练个人学习方案范文 篇3 作为一名新世纪的老师，只有不断地学习，才会不停地收获，才能使自己适应社会的进展。老师
3、这一行业更是如此，要想成为一名优秀的老师，就必需树立终身学习的意识，在学习中成长与进步。为使xx期间个人学习能获得成功，特拟定如下方案： 一、加强师德修养的学习和法制学问的学习。德胜才者是君子，才胜德者是小人，各行各业都对从业人员的职业道德有着不同的要求，作为一名老师，更是要树立崇高的师德，把每一个同学当作是自己独一无二的创作，关心爱惜每一个同学，这样才能使他的工作热忱如潺潺而流的小溪永不枯竭。在与家长、同事的合作中，也必需保持虚心慎重的工作作风才有助于自己的成长与进步。在今年的连续训练学习中，我肯定会严格要求自己，做一名让大家都喜欢的老师。 依法执教是训练教学的宗旨， 学校在教给同学必要的学
4、问的同时，对同学进展肯定的法律学问的传授也是生活与学习的需要，为使在教学的过程中能有效地对同学进展法制训练，我肯定加强法律的学习，为法制学问在训练教学活动中的浸透做铺垫。 二、新理念、新学问、新方法、新技能的学习。 在四新的学习中，我肯定乐观学习及上级各部门所组织 的培训，并用心听讲，仔细做好笔记，课后乐观反思。在训练教学活动中将学到的学问浸透在课堂，学以致用，使继教的成果服 务于教学，效劳于同学。在课余时间，肯定加强关于新理念、新学问、新方法、新技能的学习，充分利用网络优势，向其它先进的单位和个人学习，并在学习的过程中做好自学笔记，定期梳理，准时总结，汲取先进元素整合在自己的学习和工作之中。
5、 三、稳固连续训练学习的成果，不断进步 1.稳固三笔两画:针对本人的个人状况，字和画是弱点，本期我将连续加强这两项根本技能的学习，在备课、填写相应资料的过程中，仔细练习钢笔字，按时完成训练局所发的学校老师连续训练练习册。 2.加强网络学习，多动手制作课件运用于教学，并向有阅历的老师多多请教， 争取使自己的计算机运用程度能有一个大幅度的进步。 3.擅长总结阅历，勤于撰写教学论文、教学反思等总结性文章，使自己的阅历不断积累。 总之，在本期的连续训练学习中，我将本着多听、多想、多学、多做的宗旨，踏踏实实地学习，勤勤恳恳地理论，在终身学习的意识下，实在做一个终身学习的践行者，使自己成为一名更专业、更优
6、秀、更适应社会进展与进步的老师。 老师连续训练个人学习方案范文 篇4 一、指导思想： 仔细慣彻党的训练方针，遵循训练形势的进展趋势，重视理论学习，进步熟悉，更新训练观念。通过学习，树立以人为本、以同学为本的训练观念。面对全体同学的进展，促进同学的全面进展，为同学终身进展奠定根底。为了一切同学，一切为了同学，为了同学的一切。始终将同学的利益放在首位。学习新的训练理论，把握科学的训练方法，提升自己的教学理念，在训练教学的每一个环节中都要敬重同学人格，遵循同学身心进展的规律。 二、学习内容： 1、新课程下课堂教学技能的创新与进展。 2、新课程下课堂教学行为与创新。 三、学习目的： 通过自我学习训练喜
7、欢训练事业，熟识教材，把握教学常规进步其训练教学力量，尽快适应新课程教学岗位的教学工作需要。力求到达： 1、结合老师教学阅历和案例分析，把握新课程下教材的使用与创新技能、课堂教学情景创设技能、课堂上提问技能、课堂调控技能并做出相应的创新与进展。 2、结合老师的教学理论和自学，把握新课程下备课与教案生成技能、教学内容呈现方式技能、课堂拓展技能。 3、在互相敬重，友爱宽松的环境中，提出问题并乐观发表个人见解，体会同伴互助、共同进展的乐趣、提升自我进展的意识，在学习、沟通的根底上形成校本培训的方案。 4、树立良好的敬业精神,喜欢训练事业,喜欢学校,喜欢同学,遵纪守法,养成职业纪律和道德标准,熟识学校
8、的各种规章制度。 5、完成训练教学任务,教案标准,符合根本要求。所任学科，教学工作得到大多数同学的认可。 6、熟识三、四班级同学的生理、心理特点,能管好课堂,完成学校安排的班级德育管理工作。 7、熟识本专业、本学科的最新学问和信息，完善学问构造，更新训练教学观念。 8、把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。 9、开展教学探究、解决训练教学中理论问题、总结训练教学阅历。 四、措施及方法： 1、按学校连续训练自学规定的连续训练教材的学习。 2、乐观参与学校及上级举办的各级各类培训和学习。 3、乐观撰写连续训练论文或心得体会等。 4、乐观协作学校做好训练工作。 5、仔细做好专题讨论，准时学好教学反思
9、。 6、乐观跟踪听课，积累丰富的教学阅历。 老师连续训练个人学习方案范文 篇5 本学期，本人连续以科学进展观和党的精神等为指导，以促进自身的进展，进步自己的整体素养为目的，以?老师专业进展导引?、?校本研修理论与理论?、?老师师德修养案例讨论?等十一本连续训练学习教材为主要学习内容，结合遵义县教科局的有关文件精神，努力进步自身连续训练学习的质量和效益。通过本学期老师连续训练的培训学习，全面进步自身施行素养训练的力量和依法执教程度。因此，特拟定本学期连续训练个人学习方案如下： 一、连续训练教材剖析： 连续训练学习教材表达了对训练根底课程改革的熟悉，增加施行素养训练的自觉性、主动性和责任感，树立新
10、的训练观、人材观和质量观，实现了训练教学观念、老师角色和训练教学方式的转变。连续训练学习教材从备课技能指导、讲授技能指导、提问技能指导、课堂调控技能指导、老师学法技能指导等赐予我们科学的理论指导，从而进步我们自身的课堂教学效率。 二、培训学习目的： 1、理解教学备课技能、讲授技能、提问技能、课堂调控技能、老师学法技能的内涵。 2、能理解教材，备好课、有效提出问题和选择教学策略，进步自己的教学技能。 3、积累并总结教学阅历，优化自己的教学方法。 4、形成自己独特的教学力量，在教学理论中能娴熟地驾驭教材，尽情打造方法多样的创新特色教学。 三、学习方式： 1、乐观并按时参与遵义县教科局、喇叭镇中心学
11、校、学校的集中培训; 2、仔细进展自我学习。 3、虚心向有阅历的老老师学习教学方法，进步学问程度和各项力量。 四、详细方法措施： 1、按时乐观参与培训学习，进步自身学问程度和训练教学力量，并结合自身实际进展制造性教学。 2、努力学习训练教学理论学问，不断拓宽自身的学问视野，增加自身的学问储藏量。 3、注意思索，准时做好集中学习笔记和自学笔记，以备复习和上级检查，并仔细写好师德师风心得体会、学习总结等。 以上是我对20xx年春连续训练学习的初步方案，为了使自己学得更好，把握更多学问，在连续训练培训学习理论过程中，可能会有一些转变，但为了能在本学期的连续训练学习中学到更多的学问，我会为自己的学习而
12、不懈努力。 老师连续训练个人学习方案范文 篇6 人们常说：同学是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。祖国要振兴，训练是根底。振兴训练的盼望在老师。而今时代的不断进步就要求老师要不断地学习文化学问，渐渐进步自身的专业素养，迎接时代的挑战。为此，特拟定个人连续训练学习方案如下： 一、加强政治学习，充实自己的思想政治学问以进步职业道德素养。 平常要关心时政学习，乐观拥护党的方针政策.坚决爱岗敬业、献身训练的信念，坚持以同学个体进展为本的宗旨。要依法执教，严谨治学，团结协作;要廉洁从教，以身作那么。 二、乐观投身于课程改革试验中，不断更新训练观念。 在个人角色定位上：一要从单纯的训练者转变为训练的有心人。在
13、教学过程中，置身于教学情境中，用讨论者的目光分析教学理论和理论问题，反思自己的行为，积累阅历，探究训练的新理念;二是从书本学问的传授者转变为制造型老师，用自己的制造性言行潜移默化的感染同学，为他们供给宽松、开心的制造气氛。在师生关系中的角色定位上：一要从学问的灌输者转变为学问学习的引导者，是同学学习的支持者，克制困难的救济者;二要从学问和课堂上的权威转变为公平沟通的伙伴，教学中建立师生、生生间互相沟通的气氛。在与课程关系中的角色定位上：从传统课程施行的执行者转变为新课程改革的建立者和开拓者，从单纯的学问传递转变为终身学习的形成，关心孩子形成探究意识，使孩子能主动查找和制造新的方法解决问题。 三
14、、仔细学习，努力理论，合作沟通，充实专业学问，培育专业技能。 随着我国经济和社会进展，将来训练进展的重点将更多的转向满意人们对高质量训练的要求。因此，我们要立足岗位，严密结合工作理论，通过各种方式的学习和讨论，不断提升自己的专业程度，乐观参与连续训练学习，进步自己的思想政治觉悟和师德修养，更新和扩展专业学问，把握现代训练理论和理论技能;把握训练教学技能和现代训练技术。乐观参加校本培训，要以问题为中心，以岗位为课堂，以理论为老师，在训练教学过程中，注意觉察问题，解决问题和训练教学理论力量的进展，突出对课堂教学实际情境与自身教学阅历的多视角、多层次的分析和反思，要以回忆同学的视角进展反思，以老师的
15、视角对自己教学观念、行为、设计观念进展深入的打量。学习?新课程教学设计?、?课程与教学论?评价关与评价策略?、?多元评价促进低班级同学生成与进展的讨论探究?、?如何当好班主任?等专业指导书籍，要通过孩子的眼睛来反思自己的教学，要通过同事间的互听互评活动，观看讨论教学来反思，要通过撰写教学反思及阅历总结等文章来进步自己的教学程度，要通过孩子家长对孩子的进展要求反思自己的教学。 当今社会，政治经济飞速进展，训练改革步步深化，我对自己的专业程度有一个糊涂的熟悉，我决心树立新的人才观、质量观和自身职业观，不断学习，不断更新学问构造，进步训练教学力量和其他相关力量，为全面贯彻执行党的训练方针，为全面施行素养训练而努力奋斗! 老师连续训练个人学习方案范文 篇7 一、指导思想： 通过各种方式，学习新的训练理论，学习先进的教学阅历，学习先进的训练
