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1、隆昌县乡村少年宫建设经验交流材料创新思路 夯实基础 强化管理 突出特色让乡村少年宫成为农村未成年人的成长乐园界市镇中心学校校长 肖前华一、基本情况界市镇中心学校地处隆昌县、内江市东兴区、重庆市荣昌县三县（区）交界处的界市镇，距成渝高铁隆昌北站1公里；学校占地20亩，建筑面积12000平方米；学校现有教职工教师81人，小学教学班24个近1500名在校生，幼儿教学班5个近400名在园幼儿。学校以“享受教育，快乐成长”为办学理念，本着“为学生幸福成长奠基，为教师专业发展服务，为学校科学发展求索”的办学宗旨，坚持全员育人，全程育人，把未成年人的思想道德教育贯穿于课内外，努力创建以德育、美育、科技特色教
2、育为切入口，以丰富多彩的活动为载体，以社会家庭为依托的育人模式。为全面贯彻落实党的十七大和中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神，提高教育水平和青少年综合素质，促进青少年在丰富多彩、形式多样、寓教于乐的课余活动中成长、成才,在省、市、县各级领导的关心、支持下，我校充分利用现有教育资源，积极创造条件，于2011年5月正式创建了“界市镇中心学校乡村少年宫”。目前，少年宫投入近30万元已经建成5间专业教室近400平方米，并配有钢琴、电子琴、电子白板等相应的活动设备；设立了音乐、舞蹈、竖笛、美术、手工、书法、小篮球、田径、微机、科技、棋艺、经典诗文诵读、实践等13个活动
3、小组，对所辖区域的未成年人全部实行免费开放，义务辅导，让农村未成年人特别是留守学生真正享受优质的、免费的教育资源。二、办宫宗旨、功能定位和使用原则为加强农村未成年人思想道德建设，满足农村留守孩子活动和锻炼的需要，界市中心校乡村少年宫，依托学校现有场地、设施进行修缮，并配备必要的设备器材，主要依靠本校教师进行管理，在课余时间和节假日组织开展普及性、公益性活动，是我校学生及辖区未成年人的思想道德建设阵地、文体活动平台和科普活动场所。三、主要做法1、组织落实为未成年人思想道德建设提供组织保障。为更好地加强管理，我校成立了以肖前华校长为组长，杨明朗、杨波副校长为副组长，办公室、教导处、教科室、政教处、
4、少先队、后勤处负责人为成员的“界市镇中心学校乡村少年宫领导组”。领导组下设六个管理部，即少年宫行管部、安全部、德育部、科研部、活动部、后勤保障部。领导组每学期至少召开定期会议2次以上，专题研究落实、评估少年宫工作。六个管理部分别负责少年宫建设的规划、统筹和指导；负责各小组活动的具体组织和管理、考核；负责活动的宣传、科研、安全、后勤保障等工作。同时，为进一步整合资源，兑现考核，还将少年宫划归学校教导处具体分管，并落实了一名资料员，负责少年宫建设及活动的资料收集、整理与归档。2、宣传落实为未成年人思想道德建设营造浓厚氛围。充分利用广播、标语、黑板报、橱窗、文化栏、班会、学生会、家长会、社区活动及印
5、发告家长书等形式，加大宣传力度，让全校师生、家长及社区群众深刻领会实施乡村少年宫建设的重要意义，并以此了解农村孩子的兴趣、爱好和需求，为少年宫开展农村未成年人思想道德教育的具体课目、时间、内容和形式提供了依据。宣传工作中，加强了校园文化建设，营造浓厚的少年宫活动氛围，仅2011年9月至今，装饰校园文化墙2面100余平方米，并完善了相关的标牌；新建少年宫橱窗8个，办少年宫宣传、活动墙报12期、专题展板16块，各班级开辟学习园地48版。同时，充分依托“中国未成年人网”，将少年宫活动开展情况的图文资料及时上专业网站，大力宣传少年宫工作的新做法、新体会和新经验。3、责任落实为未成年人思想道德建设步入规
6、范管理。为更好地规范管理，强化职责，我校制定了乡村少年宫考勤制度、乡村少年宫财产管理制度、乡村少年宫安全管理制度、乡村少年宫活动室管理制度、乡村少年宫活动小组管理办法、乡村少年宫考评奖惩办法、乡村少年宫领导小组工作职责、乡村少年宫辅导教师及志愿者职责等30余项管理制度和职责。所有制度、职责编印成书，并统一制作成9060厘米的镜框悬挂在少年宫行管部和各功能活动室。4、活动落实为未成年人思想道德建设搭建生动平台。学校把乡村少年宫建设作为加强和改进未成年人思想道德建设的有力抓手，组建了音乐、舞蹈、竖笛、美术、手工、书法、小篮球、田径、科技、棋艺、经典诗文诵读、实践等13个专业活动小组和24个全员活动
7、小组。少年宫以小组的形式，重点开展了以下几方面的教育实践活动。1）“我们的节日”主题活动。结合重大纪念日、传统节假日、名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹，通过生动活泼的形式开展爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动，对未成年人进行了政治、思想、道德和心理品质教育。如清明节开展了“网上祭英烈”活动；中秋国庆节，围绕“我们的节日.中秋”这一主题开展诗歌背诵欣赏、网上过中秋，与远在异地打工的父母进行网上对话。2）“做一个有道德的人”教育活动。一方面，学校通过广播、校园网、演讲会、故事会、主题班会、有奖征文、国旗下的演讲、手抄报、电子小报等多种途径开展经常化的宣传教育活动；另一方面，学校先
8、后邀请了内江市的教育专家刘老师、威远县的养成教育专家魏老师到校做专题讲座；邀请了团中央“知心姐姐”报告团的李教授、全国感恩教育专家佐文老师到校开展“感恩教育”专题讲座；特别邀请了全国养成教育课题组的专家刘教授到校做“教育就要培养习惯”的专题报告，并举行了全国“养成教育实验学校”的授牌仪式；我校法制副校长黄先俊每期均到校进行法制专题讲座，列举一个个鲜活的事例，对全校师生进行法制宣传和普法教育。3）学雷锋活动。组织学生开展了送温暖志愿服务活动，对学校留守儿童、养老院空巢老人和社区残疾人进行帮扶；开展了以“知雷锋、爱雷锋、找雷锋、做雷锋”为主要内容的“学习雷锋精神，争当四好少年”主题实践活动。4）文
9、化艺术活动及游艺娱乐活动。通过文学欣赏、音乐、舞蹈、绘画、书法、科技小制作等活动，培养学生正确的审美观念和审美能力，陶冶情操，提高他们的文化艺术素养。同时，结合孩子们自己的节日“六一儿童节”，组织开展每年一届的科技艺术节，并充分利用科技艺术节这个平台，开展书法、绘画、文艺等比赛活动及小制作、手工、剪纸等展示活动，极大地调动了学生的积极性，提高了道德素养和文艺水平。5）经典诵读和童谣传唱活动。结合县级课题经典诗文进课堂的实践研究，精选适合未成年人诵读的内容编印了经典诗文校本读物12册。一是在全校组织开展了“经典诗文大家读，经典童谣大家唱”的传唱活动；二是在中高年级组建了“祖国好，家乡美，我们乐”
10、的读书活动小组，定期开展读书活动；三是结合少先队活动，每学期定期开展一次经典诗文、经典童谣传唱比赛、及征文活动。孩子们在诵读和传唱中陶冶了道德情操，提升了文明素养。6）体育活动。通过组织开展小篮球、乒乓球、田径、棋艺等多种多样的体育项目，及每学期一次的小篮球赛、乒乓球赛、趣味体育比赛、每年一次的越野赛、跳绳比赛、冬运会等体育活动，培养了学生坚强的意志、开朗的性格和健康的体魄。 5、保障落实为未成年人思想道德建设提供有力支撑。1）师资保障。我校少年宫的主人是农村未成年人，少年宫运行的组织主体是师资队伍。一方面，少年宫面向校内外广泛招募志愿者。动员本校教师兼职辅导员，鼓励大家各展其能、各尽其材、共
11、同参与，保证每个活动小组都有1-2名辅导员。另一方面，坚持“挖掘学校潜力，办好特色教育”的原则，加大辅导员、志愿者培训力度。近年来，先后派出28人次分别到青海、重庆、内江、成都玉林教育集团及隆昌各兄弟学校参观学习。学习返校后，都对全校教师进行了相应培训。同时，我们也邀请了成都玉林教育集团的领导、专家到校培训和辅导。2）时间保障。为使更多的孩子参与到少年宫活动中来，时间上，一是通过行课期间搞好常规活动项目（如每周三、五下午的第二、三节课开展音乐、舞蹈、美术、手工、书法、科技、棋艺、实践、小篮球及田径等各种专业小组的学习培训活动，每周二下午的第二、三节课开展经典诗文诵读、写作、趣味数学等全员性小组
12、活动）；二是节假日里60%的时间对全校学生和社区未成年人实施全面开放、义务辅导。3）场地保障。学校少年宫现有音乐、舞蹈、美术、科技、电脑、图书等专用教室6间近400平方米。为有效克服活动场地不足这一实际困难，我们坚持了“一室多用、一地多用”的原则，将各班教室、学校操场作为少年宫的活动场地，利用墙壁、走廊、橱窗等空间，作为少年宫活动作品的展示阵地，尽最大可能地满足孩子们的活动所需。4）资金保障。少年宫严格按照规定用途使用项目经费，做到了专款专用。建宫初期，新建5个活动室支出8.2万元，设备购置等支出14.1万元；目前，每年用于少年宫设备添置、维修、师资培训、辅导教师和志愿者补助等支出4万余元。当
13、然，我们对辅导教师以精神鼓励为主，适当的误餐、车旅补助为辅（70多名辅导教师和志愿者每年补助金额仅1.4万元左右）。5）安全保障。学校制定了节假日（少年宫开放日）领导值班制度、重大活动安全预案和日常安全制度，有完善的消防、安全用电等安全防护措施，特别是严格执行了上、下课楼道安全值班制度，每学期至少开展一次安全应急演练，确保了少年宫活动安全有序。6、考核落实为未成年人思想道德建设建立长效机制。我校少年宫活动采取“平时过程管理”与“期末展示验收”相结合的办法进行综合评估，评估结果纳入教师30%奖励性绩效考核，并与评优晋级挂钩。具体办法是：每次少年宫小组活动，由一名少年宫领导轮流巡视、检查活动的全过
14、程；活动后，辅导教师填写由学生签名的界市中心校乡村少年宫小组活动情况登记表，并由巡视领导检查、验收、存档。学期末，结合元旦庆祝活动或科技艺术节，组织各小组集中展示一次活动成果。整个展示活动，既是对辅导教师的一次综合考核，更是孩子们享受丰收和喜悦、体验成功和快乐的大好时节。四、初步成效目前，我校少年宫组建了13个专业活动小组，每个专业小组25-40人不等，24个全员活动小组，学生人人参与。少年宫建设取得可喜成绩，受到广大老师、学生、家长和社会各方面的欢迎，为未成年人的学习、生活和健康成长创造了良好环境。许多家长反映，学校有了少年宫，孩子更懂事、更有礼貌了，沉默寡言、沉迷上网、无心学习的少了，学习
15、积极性提高了，性格也开朗了。2011年6月，内江市宣传部、市文明委牵头，与县上领导一行十几人到学校检查，江部长对我校少年宫取得的成绩非常满意，并在多次会上给予表扬。同时，还迎来了多所兄弟学校的领导和老师到校参观、交流。难能可贵的是，我校少年宫还得到了社会各界的大力支持，特别是老家在界市镇蔡家寺村的煤矿老板翁富超，向我校少年宫捐赠6000元人民币，为我校少年宫建设资金的多方筹措带了一个好头。少年宫各活动小组也取得了可喜成绩：小篮球及田径小组：在培养学生浓厚兴趣、增强学生身体素质的同时，也促进了学生优势项目的发展。近年来，组织队员参加隆昌县中小学生田径运动会，18名学生获小学组单项一、二名，代表队
16、综合排名均在全县中上水平，学校连续多年评为优秀组织奖；隆昌县小篮球比赛场上，也多次传来捷报，其中13名篮球小队员先后被选拔到隆昌县代表队参加内江市小学生篮球赛，并取得了好成绩。美术小组：该小组在我校教学楼走廊、少年宫各功能室墙壁上每月更新一次绘画作品，让人赏心悦目；科技艺术节上的现场作画，迎来众多学生、家长和来宾驻足欣赏；内江市中小学生科技创新大赛，近20人次获奖，学校连续多次荣获优秀组织奖。书法小组：同美术小组一样，学校走廊、功能教室、科技艺术节，都成了书法小组的孩子们展示自己的舞台。在隆昌县中小学生艺术节中，我校选送了大批作品参加比赛并获得好成绩。音乐、舞蹈小组：参加市、县中小学生艺术人才大赛音乐类、舞蹈类近20人分获一、二、三等奖。写作小组：发展了一大批写作爱好者，上百篇优秀作品刊载在中心校校刊研训探索
