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1、让家更美好教学设计【教学目标】情感态度价值观:增进家庭成员之间相互信任、理解、体谅和包容,做好家庭的黏合剂,以良好的心态面对家庭发展中的问题。知识目标:了解家庭结构的变化,如何正确处理家庭矛盾能力目标:尊重家庭成员之间不同的价值观念和生活方式;能做好家庭的黏合剂【课 型】新授【教学准备】教材、PPT、导学单、卡片【教学重点】认识现代家庭的特点,尊重家庭成员之间不同的价值观念和生活方式【教学难点】做好家庭生活的黏合剂【引 入】课前小调查,引入亲情是不会因时间流逝、财富变化而改变的。1、他很爱她。她皮肤白皙,美丽动人。可是有一天,她不幸遇上了车祸,脸上留下了几道丑陋的疤痕。你觉得,他还会一如既往地
2、爱她吗?2、她很爱他。他是商界精英,敢于打拼。忽然有一天,他破产了。你觉得,她还会一如既往地爱他吗?3、他是她的爸爸,他很爱她。她皮肤白皙,美丽动人。可是有一天,她不幸遇上了车祸,脸上留下了几道丑陋的疤痕。你觉得,他还会一如既往地爱她吗?4、她是他的妈妈,她很爱他。他是商界精英,敢于打拼。忽然有一天,他破产了。你觉得,她还会一如既往地爱他吗?【创境设问】小叶子的家庭成员合作探究一:观察小叶子的一家,和我们传统意义上的“古代家庭”有什么区别呢?【互动解疑】享时代发展,话家庭变迁变迁一:家庭结构日趋小型化变迁二:家庭成员的交流、沟通方式日趋丰富变迁三:家庭氛围越来越平等、民主担成长之责,促家庭和谐
3、情境展示小叶子的家庭矛盾(学生分角色扮演),开展合作探究二:(小组讨论,学生回答)1.妈妈和奶奶发生冲突与争执的原因可能有哪些?2.假如你就是小叶子,你会怎么做?3.妈妈和奶奶应该如何化解矛盾?老师总结:导致家庭矛盾冲突的原因:观念不同、性格差异、缺乏有效沟通、家庭结构发生变化.在化解家庭矛盾冲突中“我”可以做些什么?帮助家庭成员舒缓情绪、明确自己是不偏不倚的中立者、引导家庭成员看到对方的优点、帮助家庭成员走出“面子”困境家庭成员之间如何化解矛盾?以良好的心态面对变化,才能让亲情更浓,让我们的家庭更和睦应相互理解、信任、体谅和包容有效交流和沟通,可以增进理解,化解矛盾和冲突活动1:“领悟爱的告
4、白”播放原创视频,每位同学的全家福以及父母对孩子的寄语活动2:“写下心中的爱”发放小卡片,让学生写下想对父母说的话活动3:激励学生表达心中的爱,选取一位同学与父母现场连线,说出“我爱你”【情感升华】让家更美好感恩父母,给了我温暖的家;感恩学校,给了我成长的乐园;感恩国家,给了我们和平的时代!【课堂小结】【达标检测】1.26岁的年轻姑娘小王是一位在德州工作的南方人,由于离家远,只有放假的时候才能回一次家,但小王坚持每周给家里打三四次电话,而且经常通过微信与父母视频。这说明()A.很多人因为工作太忙,忽视了与家人的沟通B.家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化C.微信是家庭成员交流的最好方式D.
5、子女应该和父母在一起2. 以下行为符合我国在家庭交往中的传统美德的是()A.每天傍晚景晨都陪轻度中风的爷爷散步B.小轩每次吃饭时将餐桌上好的饭菜洗劫一空C.小明每天将换出来的脏衣服留给奶奶洗D.我将不理想的考试成绩隐瞒下来,没有告诉父母3. 妈妈是我的好朋友,有时候,我在外面受了气,她就安慰我,逗我开心,我有不会做的作业,她总是耐心给我讲解,直到我听懂了她才放心;爸爸是我的好伙伴,他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戏。我有一个幸福的家!这段初中生的话说明了()A.现代家庭的氛围越来越平等、民主B.关心世界和国家大事,探讨社会和人生问题,已成为现代家庭生活的重要内容C.学习现代科学文化知识,创建学习
6、型家庭,参与社区活动,是现代家庭生活的重要内容D.父母是孩子最好的老师和朋友4.爸爸去哪儿第二季中,明星爸爸曹格带着自己的一对超萌儿女参加节目,获得了超高的人气。他们的家庭“薯条”爸爸、美女妈妈、可爱的Grace和Joe,属于以下哪种家庭类型()A.核心家庭 B.主干家庭 C.单亲家庭 D.联合家庭5.(2016黑龙江中考,3)我们与父母进行有效沟通要掌握基本要领,其中( )是关键。A.彼此了解 B.换位思考 C.尊重理解 D.求同存异6.(2016湖北孝感中考,4)在家庭生活中,我们享受亲情、关爱和欢乐,家就是个乐园;化解不了与家人的矛盾和冲突,家就成了樊笼。化解与家人的矛盾和冲突,正确的做
7、法是()调控情绪、心平气和尊重理解、换位思考有效沟通、求同存异强硬顶撞、针锋相对A. B. C. D.7.(2016浙江衢州中考,15)“全面二孩”政策出台后,一段视频在网络走红:男孩边哭闹边控诉,甚至以死相威胁,坚决不让父母生“二胎”。对此段视频的理解正确的是()A.孩子和父母是平等的,男孩不允许父母生“二胎”是正确的B.父母应该换位思考,设身处地为孩子着想,不能生“二胎”C.父母和孩子之间应该加强沟通,达到相互理解D.男孩的行为是不珍爱生命的表现,但维护了自身的权利【教学反思】本堂课经过组内老师的指导,不断地进行打磨,呈现出较好的效果,在课堂不断改进的过程中,收获到了很多。从本节课中,看到
8、了自己的优点,也看到了自己存在的不足。优点:1、本节课课堂完整,时间把握得当,各个环节联系紧密。2、教态大方得体,与学生良好互动,关注学生,课堂中生生互动、师生互动到位。3、设计新颖,亮点突出,自制视频感染学生,卡片运用合理,现场连线环节鼓励学生表达内心的爱,引导学生尽己所能让家更美好,教学目标落实到位。4、现场连线环节中,在上课前充分做好了预案,考虑问题比较全面。不足:1、在课程打磨中,发现自己在各个环节的衔接中存在问题,幸有其他老师帮忙指出,看到自己在知识点的衔接中存在短板,以后的教学活动中应注意自己在这方面的改进。2、教学反馈及应变能力有待加强,总结归纳与引导能力还需要加强。在教学过程中学生回答问题,应加强对学生的引导,给予肯定与表扬。