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1、让家更美好教学设计【教学目标】情感态度价值观：增进家庭成员之间相互信任、理解、体谅和包容，做好家庭的黏合剂，以良好的心态面对家庭发展中的问题。知识目标：了解家庭结构的变化，如何正确处理家庭矛盾能力目标：尊重家庭成员之间不同的价值观念和生活方式；能做好家庭的黏合剂【课 型】新授【教学准备】教材、PPT、导学单、卡片【教学重点】认识现代家庭的特点，尊重家庭成员之间不同的价值观念和生活方式【教学难点】做好家庭生活的黏合剂【引 入】课前小调查，引入亲情是不会因时间流逝、财富变化而改变的。1、他很爱她。她皮肤白皙，美丽动人。可是有一天，她不幸遇上了车祸，脸上留下了几道丑陋的疤痕。你觉得，他还会一如既往地
2、爱她吗？2、她很爱他。他是商界精英，敢于打拼。忽然有一天，他破产了。你觉得，她还会一如既往地爱他吗？3、他是她的爸爸，他很爱她。她皮肤白皙，美丽动人。可是有一天，她不幸遇上了车祸，脸上留下了几道丑陋的疤痕。你觉得，他还会一如既往地爱她吗？4、她是他的妈妈，她很爱他。他是商界精英，敢于打拼。忽然有一天，他破产了。你觉得，她还会一如既往地爱他吗？【创境设问】小叶子的家庭成员合作探究一:观察小叶子的一家，和我们传统意义上的“古代家庭”有什么区别呢？【互动解疑】享时代发展，话家庭变迁变迁一：家庭结构日趋小型化变迁二：家庭成员的交流、沟通方式日趋丰富变迁三：家庭氛围越来越平等、民主担成长之责，促家庭和谐
3、情境展示小叶子的家庭矛盾（学生分角色扮演），开展合作探究二:（小组讨论，学生回答）1.妈妈和奶奶发生冲突与争执的原因可能有哪些？2.假如你就是小叶子，你会怎么做？3.妈妈和奶奶应该如何化解矛盾？老师总结：导致家庭矛盾冲突的原因：观念不同、性格差异、缺乏有效沟通、家庭结构发生变化.在化解家庭矛盾冲突中“我”可以做些什么？帮助家庭成员舒缓情绪、明确自己是不偏不倚的中立者、引导家庭成员看到对方的优点、帮助家庭成员走出“面子”困境家庭成员之间如何化解矛盾？以良好的心态面对变化，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦应相互理解、信任、体谅和包容有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突活动1：“领悟爱的告
4、白”播放原创视频，每位同学的全家福以及父母对孩子的寄语活动2：“写下心中的爱”发放小卡片，让学生写下想对父母说的话活动3：激励学生表达心中的爱，选取一位同学与父母现场连线，说出“我爱你”【情感升华】让家更美好感恩父母，给了我温暖的家；感恩学校，给了我成长的乐园；感恩国家，给了我们和平的时代！【课堂小结】【达标检测】1.26岁的年轻姑娘小王是一位在德州工作的南方人，由于离家远，只有放假的时候才能回一次家，但小王坚持每周给家里打三四次电话，而且经常通过微信与父母视频。这说明（）A.很多人因为工作太忙，忽视了与家人的沟通B.家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化C.微信是家庭成员交流的最好方式D.
5、子女应该和父母在一起2. 以下行为符合我国在家庭交往中的传统美德的是（）A.每天傍晚景晨都陪轻度中风的爷爷散步B.小轩每次吃饭时将餐桌上好的饭菜洗劫一空C.小明每天将换出来的脏衣服留给奶奶洗D.我将不理想的考试成绩隐瞒下来,没有告诉父母3. 妈妈是我的好朋友，有时候，我在外面受了气，她就安慰我，逗我开心，我有不会做的作业，她总是耐心给我讲解，直到我听懂了她才放心；爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戏。我有一个幸福的家！这段初中生的话说明了（）A.现代家庭的氛围越来越平等、民主B.关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，已成为现代家庭生活的重要内容C.学习现代科学文化知识，创建学习
6、型家庭，参与社区活动，是现代家庭生活的重要内容D.父母是孩子最好的老师和朋友4.爸爸去哪儿第二季中，明星爸爸曹格带着自己的一对超萌儿女参加节目，获得了超高的人气。他们的家庭“薯条”爸爸、美女妈妈、可爱的Grace和Joe，属于以下哪种家庭类型（）A.核心家庭 B.主干家庭 C.单亲家庭 D.联合家庭5.（2016黑龙江中考，3）我们与父母进行有效沟通要掌握基本要领，其中（ ）是关键。A.彼此了解 B.换位思考 C.尊重理解 D.求同存异6.（2016湖北孝感中考，4）在家庭生活中,我们享受亲情、关爱和欢乐，家就是个乐园；化解不了与家人的矛盾和冲突，家就成了樊笼。化解与家人的矛盾和冲突，正确的做
7、法是（）调控情绪、心平气和尊重理解、换位思考有效沟通、求同存异强硬顶撞、针锋相对A. B. C. D.7.（2016浙江衢州中考，15）“全面二孩”政策出台后，一段视频在网络走红:男孩边哭闹边控诉，甚至以死相威胁，坚决不让父母生“二胎”。对此段视频的理解正确的是（）A.孩子和父母是平等的，男孩不允许父母生“二胎”是正确的B.父母应该换位思考，设身处地为孩子着想，不能生“二胎”C.父母和孩子之间应该加强沟通，达到相互理解D.男孩的行为是不珍爱生命的表现，但维护了自身的权利【教学反思】本堂课经过组内老师的指导，不断地进行打磨，呈现出较好的效果，在课堂不断改进的过程中，收获到了很多。从本节课中，看到
8、了自己的优点，也看到了自己存在的不足。优点：1、本节课课堂完整，时间把握得当，各个环节联系紧密。2、教态大方得体，与学生良好互动，关注学生，课堂中生生互动、师生互动到位。3、设计新颖，亮点突出，自制视频感染学生，卡片运用合理，现场连线环节鼓励学生表达内心的爱，引导学生尽己所能让家更美好，教学目标落实到位。4、现场连线环节中，在上课前充分做好了预案，考虑问题比较全面。不足：1、在课程打磨中，发现自己在各个环节的衔接中存在问题，幸有其他老师帮忙指出，看到自己在知识点的衔接中存在短板，以后的教学活动中应注意自己在这方面的改进。2、教学反馈及应变能力有待加强，总结归纳与引导能力还需要加强。在教学过程中学生回答问题，应加强对学生的引导，给予肯定与表扬。
