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1、最新人教版九年级化学上册第一单元 走进化学世界期末复习试卷（真题）（考试时间：90分钟，总分100分）班级：_ 姓名：_ 分数：_一、单选题（每小题3分，共计24分）1、下列古诗句中，一定含有化学变化的是A沉舟侧畔千帆过，一石激起千层浪B忽如一夜春风来， 千树万树梨花开C日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川D烈火焚烧若等闲 ，粉身碎骨浑不怕2、下列各组物质的鉴别方法不正确的是序号物质鉴别方法ANH3和N2闻气味B蔗糖、面粉取样，加水溶解，观察现象C过氧化氢溶液、蒸馏水加入少量二氧化锰，观察现象D木炭粉、四氧化三铁观察颜色AABBCCDD3、下列实验操作符合规范要求的是A滴加液体B倾倒液体C点燃酒精灯
2、 D量筒读数4、以下诗词中，体现了化学变化的是A千磨万击还坚劲，任尔东西南北风B嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘C千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲D疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏5、 “一带一路”是合作发展的理念和倡议，古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外。下列古代生产工艺中主要体现化学变化的是A粮食酿酒B纺纱织布C在甲骨上刻文字D用石块修筑长城6、下列过程主要发生化学变化的是A用水银温度计测量体温B教室和宿舍经常通风C佩戴口罩预防疾病传染D用石油为原料生产药物7、下列变化中发生了化学变化的是A河水结冰B酒精挥发C粮食酿酒D石蜡熔化8、下列现象中含化学变化的是蜡烛燃烧 铁锅生锈 湿衣物晾干 灯泡
3、发光 蔬菜腐烂ABCD全部二、填空题（每小题4分，共计40分）1、固体药品通常保存在_里。液体药品通常保存在_里。取用一定量的液体药品，常用_量出体积。2、用托盘天平称取5.2g食盐，称量时发现指针向左偏转，这时应该_，若称量结束后发现药品和砝码的位置放反了，则实际称取食盐的质量是_g（1g以下用游码）。3、按要求填空：（1）某同学在实验中，若不小心将酒精灯碰翻在桌上，桌上洒落的酒精燃烧起来，最简捷有效的扑灭方法是_。（2）倾倒液体时试剂瓶的标签没有面向手心，后果是_。（3）小明同学需要量取50mL的水并加热至沸腾，在此实验过程中需要用到的仪器是_。（4）张老师让小明同学用托盘天平称量食盐，发
4、现指针向左偏转，接下来小明应进行的操作是_。4、化学是一门以实验为基础的科学，实验安全与规范至关重要。回答下列问题。（1）用10 mL量筒量取8 mL蒸馏水，若仰视读数，则量筒内蒸馏水的体积_(填“大于”“等于”或“小于”)8 mL。（2）加热后熄灭酒精灯，正确操作是用_。5、加热时，可能导致试管、烧杯等玻璃容器破裂的原因有:（1）玻璃容器_有水，未经擦干就加热；（2）容器底部与_接触；（3）给烧杯、烧瓶加热时，底部没有垫上_；（4）给试管内的固体加热时，试管口没有_；（5）烧得很热的玻璃容器立即用_。6、根据所学知识回答问题：（1）实验室取用药品要注意节约，如果没有说明用量，一般应该取用最少
5、量，固体药品只需盖满试管底部，液体药品取用_mL。（2）实验室现有5mL、10mL、20mL、50mL、100mL的量筒，现要量取15mL的盐酸，应_mL的量筒。量液时，量筒必须平放，视线要与液体凹液面的最_(填“高”或“低”)处保持水平；某同学用量筒量液体时，量筒放平稳后，初次读数时仰视，读数为10mL，加入部分液体后按正确的方法观察，读数为15mL。则该学生实际加入量筒内的液体体积_5mL(填“大于”或“小于”)。7、氯气(Cl2)在常温常压下为气态，密度大于空气，能溶于水，易和碱溶液反应生成盐和水。氯气可用于氯碱工业、制药业及医院、旅游池、自来水的消毒等。请你整理出氯气的性质和用途：（1
6、）物理性质_；（2）化学性质_；（3）氯气的用途_。8、根据所给实验仪器，完成下列问题：（1）B仪器在读数时，视线要与量筒内液体_保持水平；（2）D仪器在使用时的注意事项是_；（3）E仪器在使用完毕后，熄灭的方法是用_盖灭；（4）G仪器的名称_；（5）仪器H在加热时为了使其受热均匀，应放置在_上；（6）量取并加热7mL的水需用到的仪器有_（填字母）。9、现有10mL和50mL量筒，若要量取8.2mL的液体药品时，最好选用_量筒，同时还需要的仪器应该是_，量取时视线要跟量筒内液体的_保持水平再读出液体体积。若观察时视线是仰视，则此时读出的液体体积数_（填“大于”、“等于”或“小于”）实际量取的液
7、体体积。10、请将体现下列实验操作目的的正确选项，填在对应的横线上（填序号）：便于晾干；防止实验误差；防止腐蚀胶帽；便于液体受热（1）加热液体时试管向上倾斜，与桌面成45角：_；（2）用量筒量取液体时视线与凹液面最低处保持水平：_；（3）取液后的胶头滴管应保持橡胶胶帽在上：_；（4）洗净的试管倒放在试管架上：_。三、实验探究（每小题4分，共计36分）1、几位同学对蜡烛燃烧进行了以下探究。（1）点燃蜡烛，用一根木条横穿火焰三部分(如图所示)，约1-2s取出观察，火焰_(填“内焰”“外焰”或“焰心”)温度最高。（2）点燃蜡烛，在火焰上方罩一只干冷的烧杯，观察烧杯内壁有_产生。取下烧杯，加入少量澄清
8、石灰水，振荡，观察石灰水变浑浊，此现象说明蜡烛燃烧生成了_。（3）探究蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么？（发现问题）蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么呢？（猜想与假设）A白烟是燃烧时生成的二氧化碳 B白烟是燃烧时生成的水蒸气C白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡小颗粒。（收集证据）吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是验证假设_(填序号)，但这样做并不能得出正确的结论，原因是_。吹灭蜡烛，立即把一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有水雾出现，说明白烟不是_。吹灭蜡烛，立即用燃着的小木条去点白烟(注意不要接触烛芯)，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为假设_提供了证
9、据，同时可排除假设_，原因是_。2、某校化学实验小组的同学为了探究呼出气体与吸入空气成分的不同，设计了如下方案，请你帮助他们填写完整。实验目的：探究吸入空气与呼出气体成分的不同实验器材：饮料管、水槽、集气瓶、澄清石灰水、火柴、玻璃片实验步骤：（1）收集空气和呼出气体各两瓶（2）探究过程：探究内容实验方法判断依据氧气含量将点燃的木条分别插入两个集气瓶中_二氧化碳含量_空气中澄清石灰水不浑浊，而呼出气体中澄清石灰水变浑浊。水蒸气含量向干燥的玻璃片上哈气玻璃片上出现_（3）结论：呼出气体比空气中氧气含量_，二氧化碳含量_，水份_。3、实验室中制取CO2后残留的废液收集在废液缸中，某化学课外小组的同学
10、想探究废液中溶质的成分，请你共同参与探究并回答下列问题：查阅资料：氯化钙溶液呈中性。提出问题：废液中的溶质是什么物质？作出猜想：猜想1：废液中的溶质只有氯化钙。猜想2：废液中的溶质有氯化钙和_（填化学式）。实验与结论：（1）甲同学取少量氯化钙溶液和废液分别加入两支试管中，并向其中分别滴加无色的酚酞试液做对比实验，结果两试管中溶液均为无色，于是甲同学认为猜想1是正确的，你认为甲同学实验_（“能”或“不能”）证明猜想1是正确的，理由是_。（2）如果要证明猜想1是正确的，你做对比实验时选择加入的试剂是_；实验时装有废液的试管中可能观察到的现象是_。4、酒精灯是实验室中常用的加热仪器，某小组同学对酒精
11、灯火焰温度进行如下探究。（1）定性研究：甲同学取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中，1-2s后取出，观察到位于外焰的部分明显炭化，由上述现象得出结论：外焰温度最高，你认为原因是_。（2）定量研究：乙和丙同学在老师指导下，分别利用高温传感器测得酒精灯各层火焰平均温度如下表。火焰层平均温度/乙丙焰心432598内焰666783外焰520667由上表得出结论：_（填“焰心”“内焰”或“外焰”）处温度最高。（3）交流反思：不仅酒精灯的各层火焰温度不同，而且相同火焰层温度也有差异。造成乙、丙两同学所测相同火焰层温度差异的原因可能是（写出两点即可）：_；_。（4）拓展延伸：同学们对酒精燃烧进行探究
12、后，进一步对蜡烛的燃烧产生了兴趣。提出蜡烛在密闭容器中熄灭的原因是什么？燃烧的产物是什么？（提出猜想）小敏认为蜡烛熄灭的原因是燃烧消耗完了容器内的氧气，并对燃烧产物提出猜想：燃烧的产物可能有_；燃烧的产物可能有_；燃烧的产物可能有炭黑（进行实验）实验一：在密闭容器中点燃蜡烛至熄灭，抽取10mL密闭容器中的气体，注入盛有澄清石灰水的试管中，发现石灰水始终没有变浑浊，从实验的科学性考虑，下一步是_（填字母）。A直接得到燃烧产物中没有二氧化碳的结论B再多抽取一些气体注入盛有澄清石灰水的试管中C增加澄清石灰水的质量实验二：在老师的指导下，利用多功能传感器进行有关量的测量，装置如图所示。实验结束后，铝板
13、表面有黑色固体颗粒，同时传感器测得实验前后的有关数据如下表所示：相对湿度氧气含量二氧化碳含量一氧化碳含量蜡烛点燃前48.4%18.7%0.058%0蜡烛熄灭后71.6%15.6%3.643%0.0182%（解释与结论）由实验结果可知，密闭容器内蜡烛熄灭的原因是_；蜡烛燃烧生成的产物是_。5、某化学兴趣小组将光亮铜片放在酒精灯火焰上灼烧，发现表面变黑，他们对黑色物质来源产生了兴趣，铜片表面黑色物质是什么呢？（猜想与假设）甲认为：铜片表面的黑色固体是烟灰乙认为：铜片表面的黑色固体可能是空气中的氧气与铜反应生成的新物质丙认为：铜片表面的黑色固体既有烟灰又有氧气与铜反应生成的新物质（查阅资料）（1）酒精不充分燃烧产生炭黑（即黑烟）（2）氧气的化学性质比较活泼，加热条件下能与金属铜反应生成黑色的氧化铜（进行实验）实验步骤和方法实验现象实验结论实验一：取一小段光亮铜片，放入试管内，然
