安徽省合肥市包河区四十八中学2023学年数学八年级第一学期期末达标测试试题含解析.doc

上传人:夏** 文档编号:555040358 上传时间:2023-10-08 格式:DOC 页数:21 大小:768.50KB
返回 下载 相关 举报
安徽省合肥市包河区四十八中学2023学年数学八年级第一学期期末达标测试试题含解析.doc_第1页
第1页 / 共21页
安徽省合肥市包河区四十八中学2023学年数学八年级第一学期期末达标测试试题含解析.doc_第2页
第2页 / 共21页
安徽省合肥市包河区四十八中学2023学年数学八年级第一学期期末达标测试试题含解析.doc_第3页
第3页 / 共21页
安徽省合肥市包河区四十八中学2023学年数学八年级第一学期期末达标测试试题含解析.doc_第4页
第4页 / 共21页
安徽省合肥市包河区四十八中学2023学年数学八年级第一学期期末达标测试试题含解析.doc_第5页
第5页 / 共21页
点击查看更多>>
资源描述

《安徽省合肥市包河区四十八中学2023学年数学八年级第一学期期末达标测试试题含解析.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《安徽省合肥市包河区四十八中学2023学年数学八年级第一学期期末达标测试试题含解析.doc(21页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、2023学年八上数学期末模拟试卷注意事项1考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回2答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效5如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗一、选择题(每题4分,共48分)1如图所示,ABCD,O为BAC、ACD的平分线交点,OEAC于

2、E,若OE2,则AB与CD之间的距离是()A2B4C6D82下列命题中,属于真命题的是()A两个锐角之和为钝角B同位角相等C钝角大于它的补角D相等的两个角是对顶角3在给出的一组数据0,3.14,中,无理数有( )A1个B2个C3个D4个42011年3月11日,里氏9.0级的日本大地震导致当天地球的自转时间较少了0.000 001 6秒,将0.000 001 6用科学记数法表示为 ( )ABCD5下列因式分解中:;正确的个数为( )A个B个C个D个6下列长度的线段能组成三角形的是( )A3,4,8B5,6,11C5,6,10D6,10,47在ABC中,若A80,B30,则C的度数是( )A70B

3、60C80D508如图,ABC与ABC关于直线l对称,且A78,C48,则B的度数为()A48B54C74D789若分式的值为零,则x的值为()A3B3C3D以上答案均不正确10一次演讲比赛中,小明的成绩如下:演讲内容为70分,演讲能力为60分,演讲效果为88分,如果演讲内容、演讲能力、演讲效果的成绩按4:2:4计算,则他的平均分为分ABCD11根据下列表述,能确定具体位置的是()A实验中学东B南偏西30C东经120D会议室第7排,第5座12已知,如图,在ABC中,OB和OC分别平分ABC和ACB,过O作DEBC,分别交AB、AC于点D、E,若BD+CE=5,则线段DE的长为()A5B6C7D

4、8二、填空题(每题4分,共24分)13举反例说明下面的命题是假命题,命题:若,则且,反例:_14在平面直角坐标系中,若的面积为,且点在坐标轴上,则符合条件的点的坐标为_15图1是小慧在“天猫双11”活动中购买的一张多档位可调节靠椅.档位调节示意图如图2所示,己知两支脚分米,分米,为上固定连接点,靠背分米.档位为档时,档位为档时,.当靠椅由档调节为档时,靠背顶端向后靠的水平距离(即)为_分米16计算的结果是_.17某班的一个综合实践活动小组去甲、乙两个超市调查去年和今年“元旦”期间的销售情况,下面是调查后小明与其它两位同学进行交流的情景小明说:“去年两超市销售额共为150万元,今年两超市销售额共

5、为170万元”,小亮说:“甲超市销售额今年比去年增加10%小颖说:“乙超市销售额今年比去年增加20%根据他们的对话,得出今年甲超市销售额为_万元18等腰三角形的一条高与一腰的夹角为40,则等腰三角形的一个底角为_三、解答题(共78分)19(8分)为参加八年级英语单词比赛,某校每班派相同人数的学生参加,成绩分别为A、B、C、D四个等级其中相应等级的得分依次记为10分、9分、8分、7分学校将八年级的一班和二班的成绩整理并绘制成如下统计图表:班级平均数(分)中位数(分)众数(分)一班8.76a=b=二班8.76c=d=根据以上提供的信息解答下列问题:(1)请补全一班竞赛成绩统计图;(2)请直接写出a

6、、b、c、d的值;(3)你认为哪个班成绩较好,请写出支持你观点的理由20(8分)阅读下列材料,并按要求解答(模型建立)如图,等腰直角三角形ABC中,ACB90,CBCA,直线ED经过点C,过A作ADED于点D,过B作BEED于点E求证:BECCDA(模型应用)应用1:如图,在四边形ABCD中,ADC90,AD6,CD8,BC10,AB21求线段BD的长应用2:如图 ,在平面直角坐标系中,纸片OPQ为等腰直角三角形,QOQP,P(4,m),点Q始终在直线OP的上方(1)折叠纸片,使得点P与点O重合,折痕所在的直线l过点Q且与线段OP交于点M,当m2时,求Q点的坐标和直线l与x轴的交点坐标;(2)

7、若无论m取何值,点Q总在某条确定的直线上,请直接写出这条直线的解析式 21(8分)化简求值(1)求的值,其中,;(2)求的值,其中22(10分)一张方桌由一个桌面和四条桌脚组成,如果一立方米木材可制作方桌的桌面50个,或制作桌腿300条,现有5立方米木料,那么用多少木料做桌面,用多少木料做桌腿,恰好配成方桌多少张23(10分)先阅读下列的解答过程,然后作答:形如的化简,只要我们找到两个数、使,这样,于是.例如:化简.解:这里,由于,即,.由上述例题的方法化简:(1);(2)24(10分)请按要求完成下面三道小题(1)如图1,BAC关于某条直线对称吗?如果是,请画出对称轴尺规作图,保留作图痕迹;

8、如果不是,请说明理由(2)如图2,已知线段AB和点C(A与C是对称点)求作线段,使它与AB成轴对称,标明对称轴b,操作如下:连接AC;作线段AC的垂直平分线,即为对称轴b;作点B关于直线b的对称点D;连接CD即为所求(3)如图3,任意位置的两条线段AB,CD,且ABCD(A与C是对称点)你能通过对其中一条线段作有限次的轴对称使它们重合吗?如果能,请描述操作方法或画出对称轴(尺规作图,保留作图痕迹);如果不能,请说明理由25(12分)如图,已知在ABC中,ABAC,D是BC边上任意一点,E在AC边上,且ADAE(1)若BAD40,求EDC的度数;(2)若EDC15,求BAD的度数;(3)根据上述

9、两小题的答案,试探索EDC与BAD的关系26为了了解居民的环保意识,社区工作人员在某小区随机抽取了若干名居民开展主题为“打赢蓝天保卫战”的环保知识有奖答卷活动(每名居民必须答卷且只答一份),并用得到的数据绘制了如图所示的条形统计图(得分为整数,满分为分,最低分为分)请根据图中信息,解答下列问题:(1)本次调查,一共抽取了多少名居民?(2)求本次调查获取的样本数据的平均数和众数;(3)社区决定对该小区名居民开展这项有奖答卷活动,得分者获一等奖,请你根据调查结果,帮社区工作人员估计需要准备多少份一等奖奖品?参考答案一、选择题(每题4分,共48分)1、B【分析】过点O作MN,MNAB于M,求出MNC

10、D,则MN的长度是AB和CD之间的距离;然后根据角平分线的性质,分别求出OM、ON的长度是多少,再把它们求和即可【详解】如图,过点O作MN,MNAB于M,交CD于N,ABCD,MNCD,AO是BAC的平分线,OMAB,OEAC,OE=2,OM=OE=2,CO是ACD的平分线,OEAC,ONCD,ON=OE=2,MN=OM+ON=1,即AB与CD之间的距离是1故选B【点睛】此题主要考查了角平分线的性质和平行线之间的距离;熟练掌握角平分线的性质定理是解决问题的关键2、C【分析】根据初中几何的相关概念进行判断,确定真命题【详解】A.钝角为大于90且小于180的角,两个锐角之和未满足条件,假命题B.同

11、位角不一定相等,假命题C.钝角的补角小于90,钝角大于90且小于180,真命题D. 如果一个角的两边分别是另一个角两边的反向延长线,且这两个角有公共顶点,那么这两个角是对顶角,假命题【点睛】本题考查了初中几何中的几个基本概念,熟练掌握钝角、锐角、同位角、补角以及对顶角是解题的关键3、C【分析】无理数就是无限不循环小数理解无理数的概念,一定要同时理解有理数的概念,有理数是整数与分数的统称即有限小数和无限循环小数是有理数,而无限不循环小数是无理数由此即可判定选择项【详解】解:这一组数中,无理数有:, 共3个故选:C【点睛】此题主要考查了无理数的定义,其中初中范围内学习的无理数有:,2等;开方开不尽

12、的数;以及像11111111111,等有这样规律的数4、B【分析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a10-n,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定【详解】0.0000016=1.610-6.故选B.【点睛】科学计数法:绝对值大于10的数记成a10n的形式,其中1|a|10,n是正整数.5、C【分析】根据因式分解的方法逐个判断即可【详解】解:,故错误;,故错误;,正确,故错误,所以正确的只有,故答案为:C【点睛】本题考查了判断因式分解是否正确,掌握因式分解的方法是解题的关键6、C【解析】根据三角形三边关系,

13、两边之和大于第三边,对每个选项进行分析即可得出答案【详解】根据三角形的三边关系,得A3+4=78,不能组成三角形;B5+6=11,不能组成三角形;C5+6=1110,能够组成三角形;D6+4=10,不能组成三角形故选:C【点睛】本题考查了三角形的三边关系,在运用三角形三边关系判定三条线段能否构成三角形时并不一定要列出三个不等式,只要两条较短的线段长度之和大于第三条线段的长度即可判定这三条线段能构成一个三角形7、A【分析】根据三角形的内角和定理,即可求出答案【详解】解:A80,B30,故选:A【点睛】本题考查了三角形的内角和定理,解题的关键是掌握三角形的内角和等于1808、B【解析】由对称得到C=C=48,由三角形内角和定理得B=54,由轴对称的性质知B=B=54解:在ABC中,A=78,C=C=48,B=1807848=54ABC与ABC关于直线l对称,B=B=54故选B9、C【分析】根据分式的值为零的条件得到|x|12且x2x62,先解|x|12得x1或1,然后把x的值代入x2x6进行计算可确定x的值【详解】解:根据题意得|x|12且x2x62,解|x|12得x1或1,而x1时,且x2x69162,所以x1故选:C【点睛】本题考查了分式的值为零的条件:分式的分子为

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 商业/管理/HR > 人事档案/员工关系

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号