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1、全国高师学生英语教师职业技能竞赛简章依据国家有关外语教育教学的政策法令，为提高我国教师培育质量，促进师范院校学生对英语教师教学技能的把握, 经教育部高等教育司批准，由全国高等师范院校外语教学争论协作组举办全国高师学生英语教师职业技能竞赛National Teaching Skills Contest for the English Majors of HigherNormal Schools。特制订本简章，作为竞赛的操作依据。一、宗旨与目的1、本竞赛的宗旨是落实科学发展观，全面推动素养教育；促进高师英语专业学生之英语教学技能含隐性素养与显性素养和综合运用力量的进展， 以推动英语教师专业化的建设
2、。2、本竞赛的目的在于推动宽阔高校英语专业学生乐观学习义务教育法， 国家的教育方针、政策，和教育部有关英语课改、教改的文件，自觉地进修英语外语教育教学理论，自觉地提高英语教学技能、英语综合运用力量等复合型英语教师的综合素养，缩短他们上岗后的适应期，帮助他们尽早成为优秀的中小学英语教师。故竞赛面对全体高等师范院校及综合性大学英语专业学生，提倡“重在参与”的精神；评奖是参与的结果，不是竞赛的目的。二、组织领导1、大赛由全国高等师范院校外语教学争论协作组及其各省、市、区协作组主办，英语辅导报社承办。2、大赛每二年进展一次。协作组于每届竞赛之前成立当年全国高师学生英语教师职业技能大赛组织委员会简称全国
3、大赛组委会， 选聘协作组主要领导成员和著名外语教育教学专家组成。组委会办公室设在协作组秘书处。3、每个省直辖市、自治区、疆生产建设兵团为省级赛区，由协作组在当地的工作委员会于每届大赛前组本钱地省级赛区组委会，统筹本省级赛区大赛工作。省级赛区组委会由省级协作组负责人、协作组成员、外语科研学术带头人和参赛院校负责人构成，各地应在征得省教育厅主管部门同意后进展操作。尚未成立高等师范院校外语教学争论协作组的省、市、区，由全国协作组于每届竞赛之前经省教育厅高教处同意后托付某个师专、师院或教育学院组3织赛区组织工作。4、参赛学校为赛点，赛点设立赛点组委会，依据赛区组委会的部署负责各赛点该届的竞赛工作。赛点
4、负责人和成员由参赛院校主管院校长或教务处长担当。5、每级参赛院校在参赛中要乐观宣传并严格贯彻全国高师学生英语教师职业技能竞赛简章的规定和精神，并在寻常教学活动中努力提高高师学生作为英语教师的教学技能和素养，必要时可进展适当的培训和集训活动。三、参赛对象1、全国师专、师院、教育学院、师大、职业学校、电大和综合大学的英语师范院系或专业 14 年级的专科、本科学生，均可报名参赛。2、中师英语专业的高年级学生可以比照专科学生报名参赛。3、本竞赛面对全体高师学生，重在参与，力避只选“尖子”学生参赛而置大多数学生于赛外的做法。四、竞赛内容与方式1、大赛内容大赛从我国高校学生英语教师综合素养的四个方面检查、
5、培训其英语外语的教学技能：（1） 宏观理念。对国家关于英语外语教育的政策、法令、教学大纲、课程标准等文献的理解。（2） 理论修养。英语外语教育教学的理论学问和一般教育学与教育心理学等相关学问及其在英语教学中的应用。（3） 教学操作技能。通过英语教学进展教育的技能；以英语课堂教学为对象的教材处理技能；教学行为和教学设备的操作技能，指导学生学习的技能， 课内外教学活动的组织与引领技能，英语作为教学语言的修养与运用以及教学评估等技能。（4） 英语语言水平。以高校英语专业六、八级考试的要求为考察范围。2、大赛方式初赛承受书面测试，试卷包含上列四方面的内容，其中英语语言水平方面含听力测试。复赛承受微型教
6、学或说课形式，按赛项制作题签，参赛者分组抽签口头应赛。五、命制赛题和制卷1、制订命题大纲协作组依据本简章的要求，邀请专家制订全国高师学生英语教师职业技能大赛命题大纲。大纲经协作组工作会议通过并上报备案后，适用于各届大赛。但每届赛事启动之前，可依据具体状况的进展，酌予修订。2、命制每届的赛题和试卷每届大赛的试卷，均由该届全国大赛组委会聘请国内资深英语教育专家依据全国高师学生英语教师职业技能大赛命题大纲为初赛及决赛统一命题。命题后再聘请中外英语教育专家审题。审题通过后由全国大赛组委会交办公室统一制卷。赛卷及赛卷治理均比照全国性标准外语考试的要求办理。3、赛卷构造赛题以现行专、本科英语教育专业教学大
7、纲以义务教育一般高级中学英语课程标准试验稿和一般高中英语课程标准试验所涉及的内容及其实施操作力量为范围。初赛赛卷中主、客观题各占肯定比率，总分值 150 分。其中，英语外语教师教学技能的隐性素养 30 分，比方，师德、身心素养、英语外语教学理念、学问构造、学习力量、教育灵巧等。英语外语教师教学技能的显性素养50 分，比方，把握教学依据的技能，教材处理和组织教学活动的技能，教学的评估技能， 教学行为的创技能等等。作为进展教学技能之重要根底的英语语言力量含 听力70 分，决赛赛题承受题签，其构造为按赛项提出教材和竞赛要求，限时作微型教学或说课，并答辨。4、赛题分一级、二级两套，一级适应于参赛之专、
8、本科12 年级学生， 二级适用于专、本科 34 年级学生。六、程序和时间1、报名报名时间一般为每赛年的 10 月。由各省级组委会依据全国组委会的统一安排组织报名。报名前要宣传大赛的宗旨，报名时要坚持学生自愿参与的原则， 认真填写全国大赛组委会制订的报名单，一式两份，赛点和省级赛区组委会各留一份，省级赛区组委会按专科、本科分别汇总后于报名后二周内，报送全国大赛组委会。2、寄发赛卷（1） 赛卷、答题卡及听力磁带和决赛题签由全国大赛组委会办公室依据审定后的赛题统一制作和寄发。故各赛点和省、地赛区组委会在报名完毕后向全国大赛组委会报送汇总材料时，必需准确地说明：各赛点的具体地址；专、本科参赛人数及所需
9、赛卷和磁带数量；赛场标准赛场为30 名参赛者数；赛卷保管人姓名以及接收地址；期望承受什么方式寄发试卷邮寄或铁路托运 等。（2） 初赛赛卷按每个赛场 30 份，另加两份备用卷和答题卡，密封挂号邮寄或托运。（3） 决赛用的题签将密封后于决赛前寄达各赛区组委会，由竞赛选手抽签定题。3、初赛初赛一般在 11 月进展。初赛由各参赛院校赛点组织并负责阅卷；但不得改动、泄露全国大赛组委会制订的赛卷及其评分标准。初赛评分后评出优胜奖、三等奖和决赛参赛选手，将其名单及相关状况填表送交当地省级赛区组委会。4、决赛决赛一般在 12 月进展,具体时间由各省级赛区确定。决赛由各省级赛区组委会组织全区决赛选手进展，评委由
10、当地省级赛区组委会聘请资深外语教育专家 3-5 人组成。各位选手抽取题签后，预备5 分钟，进展 10 分钟的微型教学或说课并答辨。决赛评分按全国大赛组委会制订的评分标准执行。决赛评出一、二等奖。未参与初赛的学生不能直接进入决赛。5、每届竞赛的具体操作日程，由当年全国大赛组委会打算，在寄发大赛通知时一并寄发各个省级赛区。七、嘉奖方法1、嘉奖分一、二、三等奖和优胜奖四个级别。获奖比例分别为 1%、3%、6%和 10%。各省级组委会可依据实际状况适当增设少量的省、校级嘉奖。2、由全国高等师范院校外语教学争论协作组按获奖等级颁发获奖证书。3、由协作组在高师英语教学与争论及其他有关专业报刊上公布一、二等奖得主及其所在学校的名单。4、协作组将在举办夏令营等相关活动之际，选拔优秀获奖者参与。八、经费本项竞赛不以赢利为目的。各省级赛区组委会依据当地物价水平可收取1530 元，用于竞赛宣传、组织、发动、阅卷、颁奖等。全国大赛组委会只从低收取初、决赛制卷、磁带和邮费、联络、交通费等工本性费用共 5 元/人。九、本简章由全国高等师范院校外语教学争论协作组批准后试行全国高等师范院校外语教学争论协作组2022年九月二十日
