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1、 北师大版数学四年级下册第六单元数据的表示和分析单元检测(含答案）一、填空。（32分）1、()统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地反映出数量的增减变化。2、五箱苹果的质量分别为（单位：千克）18，20，21，22，19。则这五箱苹果质量的平均数为（ ）。3、利用统计图可以进行简单的()分析。4、把统计的数据进行整理，可以制成()统计图和()统计图两种形式。5、某部队进行为期一星期的行军训练，前3天平均每天行125千米，后4天由于下雨，平均每天只行76千米。该部队这次行军训练平均每天行()千米。6、在一周内，小明坚持自测体温，每天3次测量结果统计如下表：体温（）36.136.236.3
2、36.436.536.636.7次 数2346312则这些体温的中位数是（ ） 。7、王师傅做零件，第一天做了425个，第二天做了417个，第三天上午做了243个，下午做了214个，平均每天做了()个。8、李明要把教室内的气温变化情况绘成统计图，应选用()统计图。9、下面是四(1)班捐图书的数量统计图。 四(1)班捐图书数量统计图（1）根据统计图填表。组数一组二组三组四组数量/本（2）一组比三组少捐()本，二组和四组一共捐了（ ）本。（3）四(1)班一共捐了()本。二、判断。（10分）1、表示某地2018年各月降雨量增减变化情况，最好选用折线统计图。()2、条形、折线统计图都是用一个单位长度表
3、示一定的数量。 ()3、四（1）班的平均身高是1.40米，李霞身高1.45米，李霞一定是她们班最高的。 （ ）4、制作折线统计图，要先描点，再把点连成一条线。 （ ）5、 四（1）班女生立定跳远平均成绩是110厘米，张冬个子最矮一定跳的不够110厘米。 （ ）三、选择。（10分）1、李华要统计要一天内降雨变化情况，应选择()。A条形统计图B折线统计图C统计表2、统计10分钟内一个交通路口通过的车辆数量，应选择()。A条形统计图 B折线统计图C统计表3、张老师要分析一位同学语文、数学、英语的期中成绩，取()作为她的最终成绩比较合理。A最高分B最低分C平均分4、小强所在班级同学的平均身高是142厘
4、米，小亮所在班级同学的平均身高是139厘米，由此判断小强()比小亮高。A一定 B可能 C不可能5、一个游泳池平均水深为120厘米，小明身高140厘米，小明下池后水会淹过他吗？()A可能会B不会 C一定会四、解决问题。（48分）1、寒假里李红在帮妈妈烧水招待时，记录了水温的变化情况，并绘制了下面的折线统计图。请你根据折线统计图填空。（18分）(1)开始加热时，水温是()。(2)加热过程中，李红每隔()分记录一次水温。(3)水温从26上升到90用了()分，从90上升到100用了()分。2、下面是四(1)班学生2018年上学期体育达标成绩统计表。(画图8分，4题7分，其余每题5分，共30分)成绩优秀
5、良好及格不及格人数152352根据上表中的数据，制成条形统计图并回答下列问题。四(1)班2018年上学期体育达标成绩统计图（1）全班共多少人？（2）哪种成绩的学生最多？（3）哪种成绩的学生最少？（4）成绩优秀的人数比成绩不及格的人数多多少？参考答案一、填空。1、折线2、203、数据4、条形 折线5、976、36.47、4338、折线9、（1）8 10 12 6（2）4 16（3）36二、判断。1、2、3、4、5、三、选择。1、B 2、A 3、C 4、B 5、A 四、解决问题。1、(1)26(2)1(3)652、（1）15235245(人)（2）成绩良好的学生最多。（3）成绩不及格的学生最少。（
6、4）15213(人)阅读下面的文字，按要求作文。每年都有不少人到南美洲的原始森林探险，带路的向导都是当地部落的土著人。土著人十分机敏和风趣，他们有一个十分奇怪的习惯，每走一段路就要唤一声自己的名字。土著人说这是为了防止自己的灵魂跟不上自己的躯体，他们得唤回自己。有位哲学家说，每个人都是自己命运的建筑师，只有不断唤醒自己，才能使自己的生命攀上高峰。你有过有关“唤醒”的经历或体会吗？请以“唤醒自己”为题写一篇不少于800字的记叙文。要求选好角度，确定立意，明确文体；不要脱离材料内容及含义的范围作文；不要套作，不得抄袭。【答案】例文唤醒自己下了一夜的雪，醒来已是白茫茫的一片。我早早地起身，到家乡的小
7、树林里赏雪。好久没有下这样大的雪了，内心有些欢喜有些激动。风轻轻地吹落枝头的雪花，雪花漱漱地下落。静极了。我紧闭着双眼去感受。忽然一声凄凉的叫声传入我的耳朵，前面一个黑色的物体在蠕动，更确切地说应该是在挣扎。这是一只很小的黑猫，估计是才出生不久的。忍受过寒冷的一夜已经是一个奇迹了，尽管天生就讨厌猫，我还是走近了。它的身上沾满了泥水，污秽不堪，全身的毛变成了一块一块的。它看到我时叫得更加凄惨了，拼命地往我腿边靠。泥渍沾在我洁白的衣服上。我厌恶极了，迅速用脚将它拨开。一次一次，它终于不再过来，无助地躺在雪坑里，绝望地看着我。它的身体慢慢颤抖起来，隔着鞋子，我依然能感到它身上硬梆梆的，对，它的身上结
8、冰了。我转身离开了它和那凄惨的叫声。那令人揪心的声音渐渐地远去，直到再也听不见。雪还是那样地飘着，却再也不是以前那样生动可爱。天空像是骤然变冷了。我不禁缩了缩身子。我没有去救它，我没有去救它。它很快就会被冻死，那也是一个鲜活的生命呀，与我们一样。 慢慢地走着，内心似乎愈感压抑，像犯罪般的慌张。终于在我快离开树林时掉回了头。我是跑着回去的，内心不断地有一个声音在喊：它真的会冻死，它真的会冻死。当我赶到的时候，它蜷缩在那儿，看见了我，依然拼命地靠过来。这一次我没躲，轻轻地将它抱起，心痛的感觉悄然袭来。它似乎是一个冰球。我把它抱在怀里，紧紧的。它伸出那颗小脑袋看着我，眼里亮晶晶的，是眼泪吗?也许是雪
9、水吧!不一会我听到了呼噜呼噜的声音，它在我的怀里睡着了，睡得是那样亲切安谧。它活过来了，但也许它本来就不会死。它总是跟着我，趴在我的书桌上，常常将我的书桌上印上几朵黑色的小梅花。然后扭过头来温柔地看着我，“喵”的一声，似乎在炫耀又似乎在表白着。冬天再一次来了，而我即将面临高考，每当我挑灯苦读时，它都会趴在我的脚上睡觉，它真的很讨人喜欢，而我感觉到的是一种温暖。【解析】试题分析：这是一个命题作文，审题关键在于把握标题的构成。“唤醒”在现代汉语词典中的词义是：叫醒；使醒悟。在这道题目中我们可以抓住这个词义去立意。注意要阐释清楚“什么人（或什么事）”唤醒自己。（一）立意的角度有：为什么要唤醒自己？（
10、唤醒自己的意义）怎样唤醒自己？唤醒自己的过程。（可以写作记叙文表现唤醒的过程）唤醒自己的什么？（唤醒自己的责任；唤醒自己的良知；唤醒自己的潜能?）（二）不当立意举例：题目是“唤醒自己”，应是自我唤醒。如果写他人他物唤醒自己，或写自己被他人他物唤醒，或写他人他物唤醒他人。如有的同学写父母唤醒自己，自己被音乐唤醒；鲁迅被日本纪录片唤醒等。泛泛谈唤醒自己，既不说为什么要唤醒自己，也不说唤醒自己的什么。 把唤醒自己等同于保持清醒，认清自己，提醒自己，劝诫自己，警示自己等。写成自己唤醒他人。如写文天祥兵败被俘，不为高官厚禄所移，唤醒民族气节。【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用
11、E。【名师点睛】对于材料作文，考生写作时应全面理解材料，真正吃透材料，总结出材料的主旨，紧扣材料，从材料的主旨出发，选好角度，确立一个具有相当新意、深意的观点，才能胜出。在平时复习中要注意积累各类型材料作文的特点及审题立意的方法，熟练掌握并使用“主旨领悟法”“关键把握法”“由果溯因法”“舍次求主法”“寓意揭示法”“细节切入法”“多向发散法”等审题立意、提炼观点的技巧。所给材料有两段，第一段是一个故事，第二段是哲学家的观点。哲学家的话就是对故事内容的最好阐释，包含两层意思：一是命运把握在自己手中，一是“不断唤醒自己”是成功或实现人生价值的必要条件。概括起来就是说，每个人都必须首先相信自己，而在实
12、现人生价值的过程中又必须不断地“唤醒自己”，时刻保持清醒的头脑，保持昂扬的斗志和饱满的激情。这是写作中应当体现的思想。作文。在物质极为丰富的今天，有些人倡导“断舍离”的生活理念，拒绝不需要的东西，舍去多余的东西，远离外物的诱惑。对此你有什么看法？请以“谈断舍离”为题，联系生活与实际，写一篇不少于700字的文章，谈谈你对它的思考和认识。【答案】谈断舍离米兰昆德拉曾说过：在生活重担的压迫下，我们的灵魂逐渐发生扭曲、变形，变得不堪重负。于是，本应宁静舒适的生活负担着不能承受的生命之轻。其实，我们真正需要负担的，远远没有我们想象的那般繁重不堪，我们的心灵所渴求的，不过是一种“断舍离”式生活。断下一种不
13、必要的忧思，舍弃那份繁华，离开那光怪陆离的喧嚣。于是，便有了马寅初那份“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫观天外云展云舒”的闲适恬淡；便有了梭罗静心凝思，聆听瓦尔登湖畔野鸭游水的云淡风清；便有了贾跃亭那份不畏失败的颠覆性创新；便有了泰戈尔笔下雅致的一句“思想掠过我的心上，犹如一群野鸭掠过天空，我听到了鼓翼之音。”静下心来，他们放下了多余的纷繁之事，因而品到了生活的一口香茗。隐者幽幽，如菊之隐逸。陶潜悟到了心灵所需不过一方宁静，生活真谛不过舍弃二字，于是，他悟出自然，归隐田园，歌晨曦之朝雾，醉晚霞之甘醴，采菊东篱下，悠然见南山。舍弃对名利金帛的执着，终于成就隐者的高洁纯净，超然物外，得心灵
14、之轻盈，生活之洒脱。站在诺贝尔奖的文坛之巅，这个巨人却弯下了腰。莫言以一颗平常心看淡成功，断弃世人的诱惑，谦逊地面对媒体，守住了心灵之宁静，隔绝了门外之繁华。留得浮生醉，不怕红尘嚣。看得清该舍弃的，才取得到真正所需的。季羡林先生舍弃名利，却发扬了国学之精魂，终成一代学界泰斗、国学大师；梅贻琦任教清华大学，固守清贫，不图功利，终身为教育事业而奋斗，其清高傲骨犹存；弥尔顿曾迷失于生活的苦痛与艰辛，却终于在烈焰的淬炼中了悟人生，不再踯躅，舍弃那些沉重的负累，在失乐园的终章，获得新生。诚如犹太大卫戒指上所刻的一句铭文：一切终将会过去。那么，我们为什么不学会放下，果敢舍弃那些阻碍我们心灵轻盈上路的东西呢？别为迷雾蒙蔽了双眼，用心揣度，你会体悟到生活之美。立在清透的窗前，于那明媚温暖的晨光下品一杯香茗，为生活留下淡淡馨芳。【解析】【详解】本题考查学生的写作能力。从题干来看，这是一则命题作文。对于命题作文，考生要先分析命题的类型，是字，是词，或是短语；是动词，是形容词，还是名词。接着就要分析命题的意思，如表面意思是什么，深层意思是什么，或象征意思是
