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1、揭阳市三年级下学期语文第二次质检试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础整合（共44分） (共9题；共44分)1. （5分） 读拼音写词语。qn nj xingz shxun w_2. （6分） 把下列词语补充完整 _ _ _笑 能_善_ _无_求蜂_ _ _ _天_地 _然_敬_ _ _同 _心_欲 张_结_安_ _ _ 丰_多_ _象_新3. （4分） 读拼音，写词语 dio kxu mitu jinmio hu_y zhu fnrn qimn ji_4. （5分） 将下列词语按感情色彩的不同分为两类。 果断
2、 武断 赏心悦目 固执已见 阴险 舍己为人 放肆 善良马马虎虎 胆大妄为 豪迈 慷慨 自私 坚强不屈 花言巧语 胸有成竹5. （4分） 选择正确的解释。别：A不要。 B另外。 C绷住或卡住。 D区分。 E差别，类别。天壤之别_ 别有用心_ 分门别类_ 胸前别了奖章_故：A故意 B原因。 C朋友。 D事故。 E死亡。故作镇静_ 病故_ 缘故_ 沾亲带故_端：A东西的头。 B事情的开头。 C用手很平的拿着。 D正。 E项目。良好的开端_ 坐端正_ 端着水_ 棍子有两端_6. （6分） 将下列句子改为陈述句。我们怎能忘记老师的谆谆教导？大千世界，哪里没有野花的影子呢？这点小事，难道还要妈妈担心吗？7
3、. （6分） 把下列排列错乱的句子整理通顺。_可是，苍蝇却嗡嗡飞走了。忽然从外面飞来一只大苍蝇，一会儿叮小卫的耳朵，一会儿叮小卫的鼻子，把小卫叮得烦死了。一天，小卫在窗前看一本有趣的书。小卫对着一堆碎玻璃呆住了：唉，谁叫我做事之前不好好地想一想呢？小卫想了想，拿起自动缩折伞，对准停在玻璃上的苍蝇，一按按钮，“当啷”一声，玻璃给打得粉碎。8. （5分） 根据课文内容填空。（1） 子鼠_，寅虎卯兔，辰龙巳蛇，_未羊，申猴酉鸡，戌狗_。（2） 一九二九_，三九四九_，五九六九_，_，八九雁来，_，耕牛遍地走。（3） 蓝色的贺年片，是_送给我的。那是一枚_。_嘱咐我，把_变成_，迎着_，把_（4） “
4、墙角_，凌寒_。”这首诗的题目是_，作者是_。9. （3分） 按要求写句子。用“尽快”写一句话。二、 阅读积累与运用（26分） (共2题；共26分)10. （11.0分） 日积月累 大林寺桃花人间四月 尽 ， 山寺 始盛开。长恨 无觅处，不知转入此中来。（1） 将诗句补充完整。 （2） 这首诗的作者是_朝诗人_，我还知道他写的另外的一首古诗:_。 （3） 解释诗中加点的字。 尽: _始: _觅: _（4） 诗中与“芳菲尽”相呼应的词语是_，这两个词语运用_的手法写出了作者到大林寺前后所看到的不同景色。 （5） 请你结合诗歌内容简要分析一下诗人到大林寺前后心情所发生的变化。 11. （15分）
5、(2019六下枣庄期中) 阅读短文，回答问题。 孩子，我为什么打你（毕淑敏）有一次与朋友聊天，或说，我这一辈子，从没打过人你突然嘟嘴说：“妈妈，你经常打一个人，那就是我那一瞬，屋里很静很静。那一天，我继续同客人谈了很多的话，但一直心不在焉。孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我整个心灵。面对你的眼睛，我要承认：这个世界上，我只打过一个人，不是偶然，而是经常；不是轻描淡写，而是刻骨铭心。这个人就是你。在你很小很小的时候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在英中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微的碰撞，都会将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜的操劳，无怨无悔。我向上苍发誓：我要尽一个母亲
6、所有的力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天。你像竹笋一样开始长大。你开始淘气，开始恶作剧你摔破盆碗、拆毁玩具、遗失钱币、弄脏衣服我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童，都像走路会摔跤一样应该得到原谅。第一次打你的原因，已经记不清了，总而言之，那时你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧，你像一匹顽皮的小兽一样我行我素，而我则要你接受人类社会公认的法则为了让你记住并终身遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评，恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器一一殴打。如果问我为什么要打你，我只能说，假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验将使你一生不会再去摸它。孩子，我
7、希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，我能够通过打让你感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。我谨慎地使用殴打。每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时续?不打他我还有没有其它的办法？只有当所有的努力都归于失败。孩子，我才会举起我的手每一次打过你之后，我都要深深的自责。假如惩罚我自身可以使你吸取教训，孩子，我宁愿自罚。全我知道，责罚不可以替代，它如同饥饿中的食品，只有自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。我从不用工具打人。打人的人用了多大的力气，便会遭受到同样的反作用力，这是一条力学定律，我愿在打你的同时，我的手指亲自承受
8、力的反弹，遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确的掌握力量，不至于失手把你打得太重。我知道打人不对，但这个世界给了为人父母一项特殊的赦免一一打是爱。世人将这一份特权赋于母亲，当我行使它的时候臂系千钧。我毫不犹豫地认为：每打你一次，我感到的痛苦都要比你更为久远而扬长。因为，重要的不是身累，而是心累。孩子，听了你的话我终于决定不再打你了。因为你已经长大，因为你已经懂了许多道理。毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人，我以为都不必打，因为打是没有用的。惟有对半懂不懂，自以为懂其实不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他们快快长大。孩子，打与不打都是爱，你可懂得?（1） 在第一自然段中找出两对反义词。 _和_和
9、_（2） 请你用三个精炼的词语概括文中的“我”打孩子时候的感受。 _、_、_。（3） 根据文章内容用简要的话填空。 “你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。”“我”舍不得打你，因为_。“你像竹笋一样开始长大。”“我”不会打你，因为_。“你象一匹顽皮的小兽一样我行我素。”“我”第一次打你，因为_。（4） 文中写到“我谨慎地使用殴打“是因为 _：我从不用工具打是因为 _ （5） 为什么说“打与不打都是爱”_。 三、 快乐习作（共30分） (共1题；共30分)12. （30分） (2017五上福田期末) 生活就像万花筒，总有你意想不到的精彩，总有你不能割舍的最爱。你爱的可以是人，是动物、植物，也可以是事，是活动，是兴趣，如汉字、老爸、演讲、跳舞、钓鱼、打球、历史、自然、深圳、清晨请以“我爱 ”为题，先补充题目，再写出你的所爱，要求语句通顺，内容具体，抓住“爱”字写出真情实感，不少于400字。第 1 页 共 1 页参考答案一、 基础整合（共44分） (共9题；共44分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、二、 阅读积累与运用（26分） (共2题；共26分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、三、 快乐习作（共30分） (共1题；共30分)12-1、
