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1、研 究 课 教 案 课 题:卡门序曲 课 型：欣赏课课 时：1课时教学用具：多媒体设备教学方法：欣赏法、分析法教学目标： 一、探索音乐欣赏课堂教学的延伸,利用网络使学生能独立获得所需的音乐知识。（运用现代化的手段充实教学内容，易于学生更方便更积极地学习知识。学生利用业余时间学习音乐，改变了传统的音乐教学方式，与时代接轨，使严肃音乐成为学生可以学习的一部分。）二、 依据曲式图听辨作品卡门序曲，把握作品各主题，从作品的结构深入认识音乐作品。三、 以当堂测验的方式来检查学生对作品的认识和掌握作品的情况。四、 欣赏歌剧卡门中的著名唱段。直观性地了解歌剧，定义：歌剧是把戏剧、诗歌、音乐、舞蹈和美术结合在
2、一起的综合性艺术。教学重点：运用曲式图听辨卡门序曲，正确认识每个主题的发展变化并记忆音乐作品片断。教学难点：对乐曲内涵的认识与了解及序曲和回旋曲的曲式结构教学环节：一、前置补偿：收集有关歌剧卡门的资料，请两位同学来讲解或介绍，在课下收集有关歌剧卡门的资料。（由学生亲自演示）。二、出示目标：三、欣赏教学：欣赏管弦乐作品卡门序曲卡门是世界著名歌剧之一，在这部歌剧中最具代表性及流传最广的器乐作品就是管弦乐作品卡门序曲又称卡门前奏曲，经常被一些交响乐团作为音乐会曲目来演奏。欣赏作品 ，在音乐会演出中作品就演奏到这里结束。这段音乐描写欢乐的节日气氛和剧中斗牛士的英雄形象。而在歌剧中作品并没有结束，让我们
3、继续欣赏。提问：这段音乐留给你的印象？一、首先来欣赏作品卡门序曲（录像）欣赏到第一大段落结束，（在一般的音乐会演奏时，我们所欣赏到的卡 门 序 曲就结束了，而在歌剧中的序曲乐曲没有完，让我们来继续欣赏。1、引出曲式图 全曲共分两个部分，采用并置曲式结构，第一部分为三部曲式，（ABA）气氛热烈；第二部分在一般的音乐会演奏时，大多不演奏，这段旋律具有悲剧气氛与第一部分形成反差。2、按曲式图听全曲。（第一遍）要求全体学生看板书，由教师指图欣赏，使全体学生熟悉这部作品的曲式图。掌握、分辨出曲式图中二个大的段落（三部曲式、展开性段落）。3、按曲式图听全曲。（第二遍）了解卡门的背景欣赏作品通过录象更直观清晰的了解作品分析作品再次感受四：课堂小结
