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1、六年级下册科学期末测试题及六年级下册科学期末测试题及答案一、 填空1、设计师在设计建筑物时，既要考虑建筑物的 ( ) 和( ) 又要考虑建筑物的 ( ) ，还要考虑怎样表现建筑物的 ( ) 。2、从外面形态上看，人体由( ) 、( ) 、( ) 、 ( ) 组成。3、( ) 就像一台强有力的泵，将血液压入 ( ) ，推动血液流经全身各部位，从而将 ( ) 和( ) 输送到全身，满足人体 ( ) 的需要。4、人体不但拥有 ( ) 、( ) 、( ) 、( ) 等重要的生理功能，而且拥有 ( ) 、( ) 、( ) 等重要的心理功能，这些心理功能主若是人体的 ( ) 实现的。5、青春期的发育可以决
2、定我们今后的( ) 和( ) 。6、像池塘相同由水草、鱼、虾和各种细菌等 ( ) 及水、空气、阳光、温度、土壤等 ( ) 共同组成一个相互作用的整体，被称为 ( ) 。7、( ) 是地球上所有生物的家，它为人类供应了生计的基本条件。8、天文学家把所有的 ( ) 以及其中的 ( ) 叫做宇宙。9、( ) 是中国人在一千多年前发明的，当时使用的燃料是( ) 。10、在 1970 年 4 月 24 日中国成功发射第一颗( ) 。11、科学研究活动可以分为( ) 、( ) 、 ( ) 、( ) 四类。二、判断1、在不相同的历史时期，人类的房屋在好多方面发生着变化。( )2、细胞是组成生命体的基本单位，
3、每个生命体都是由好多细胞组成的。( )3、人体的消化吸取的主要器官是胃。( )4、正常成人在宁静状态下的心率是75 次左右，儿童心率一般略低于成年人。()5、在大多条件下，我们对刺激的感觉与刺激的真实情况是一致的。( )6、在一个生态系统中必定有生物和非生物。( )7、地球同步卫星是静止的。( )8、我国第一艘载人航天飞船“神舟号”是1980 年发射成功的。 ( ) / 9、一光年就是光在一年内所“走”的距离。( )10、喜欢和同龄人交往是件好事，当你和异性同学交往时，需要学会掌握分寸。( )三、选择题1、任何事物的组成都有必然的层次，以下正确的选项是( )A、一幢楼、房间、单元房、墙、砖B、
4、有机体、系统、器官、组织、细胞C、生态系统、种群、群落、个体2、暴饮暴食，过多油腻食品以及大量饮酒对( ) 有伤害。A、肝脏 B 、口腔 C、胰脏 D 、胃3、在池塘生态系统中，生产者是( )A、水草 B 、鱼 C、鸭子 D、浮游生物4、从宇宙中看银河系就像( )A、穿过夜空的一条尽是星星的带子B、一个不断旋转的大铁饼C、一只织布的梭子5、中国航天的开创人是 ( )A、张衡 B 、钱学森 C 、袁隆平 D、李四光四、实验操作题1、在各种刺激反应游戏中， 是什么刺激引起了反应 ?这些刺激是经过哪一种感觉器官感觉到的 ?请回想游戏过程完成下表。游戏名称刺激感觉反应2、地球同步卫星真的是静止在空中不
5、动吗?请你设计一个模拟实验来考据自己的想法。我的假设：我所用的资料：我用 ( ) 来模拟卫星，用 ( ) 来模拟地球。实验过程：实验现象：模拟实验结论是：3、当我们提出一个问题，并搜寻各种可能的答案时，我们平时依照必然的研究过程进行，请回想制作火箭的过程完成以下表格。活动名称：制作火箭活动目的：活动过程：提出问题猜想、假设与展望拟定计划观察、实验、操作或采集整理信息思虑与结论表达与交流五、实践应用题1、要健康、顺利地度过青春期，我们需要怎样做呢?2、你想设计一个宇宙空间站吗 ?发挥自己的想象力， 用图或文字来描绘自己的空间站 .猜你喜欢：年级下册人教版科学试卷及答案2. 冀教版六年级科学上册实
6、验复习题年级下册数学期末试卷及答案4. 六年级冀教版科学试卷练习题及答案剖析5. 冀教版六年级上册语文第六单元测试一试题及答案6. 六年级下册语文期末考试卷及答案第2页/( 共3页)一、填空1、功能资料结构美2、头颈躯干四肢3、 心脏 血管 养料 氧气 生长发育4、 消化 呼吸 血液循环身体运动感觉 思想 情绪神经系统5、 身体素质精神情况6、 生物 非生物生态系统7、 生物圈8、 空间 万物9、 火箭 火药10、 人造卫星11、 观察与实验 计划与推行 阅读与思虑设计与制作二、 判断1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、三、选择1、B 2、C 3、A D 4 、B 5、
7、B四、实验操作题1、在各种刺激反应游戏中， 是什么刺激引起了反应 ?这些刺激是经过哪一种感觉器官感觉到的 ?请回想游戏过程完成下表。游戏名称刺激 感觉 反应迅速抓棒游戏对方松手的动作眼睛看到抓住木棒闪避打手游戏对方手走开的动作眼睛看到马上缩手指认五官游戏对方发出五官口令耳朵听到迅速指认旗语游戏对方发出旗语指令耳朵听到做出旗语动作2、地球同步卫星真的是静止在空中不动吗 ?请你设计一个模拟实验来考据自己的想法。我的假设：同步卫星不是静止不动，而是因为它的速度与地球的自转速度相同。我所用的资料：木棒、绳子、火柴棍、塑料球( 直径 10 厘米以上 ) 、乒乓球我用 ( 乒乓球 ) 来模拟卫星，用 (
8、塑料球 ) 来模拟地球。实验过程：(1) 在塑料球上扎一个孔，把木棒插入孔中。(2) 在塑料球的侧面和乒乓球上各扎一个小孔，将火柴棍系在绳子两端，并将两根火柴分别送入乒乓球和塑料球的小孔内。(3) 拉紧绳子，手握木棒使“地球”旋转起来，观察“卫星”有什么变化?实验现象：看到在“地球”旋转过程中，“卫星”也在绕“地球”转。模拟实验结论是： 同步卫星就是卫星的运动速度与地球的自转速度恰巧相同， 即是 24 小时转一圈，所以在地球上看同步卫星就像是静止在地球上空。3、当我们提出一个问题，并搜寻各种可能的答案时，我们平时依照必然的研究过程进行，请回想制作火箭的过程完成以下表格。活动名称：制作火箭活动目
9、的：研究哪些因素影响火箭的翱翔，同时学习基本的科学实验方法。活动过程：提出问题哪些因素影响火箭的翱翔?猜想、假设与展望火箭的翱翔收效可能与以下因素有关：(1) 气球吹襟怀 (2) 尾翼平衡度拟定计划确定研究任务， 选择研究资料和方法， 确定研究步骤，设计实验记录表。观察、实验、操作或采集整理信息制作小火箭把自己的火箭带到室外， 将长条型气球装到火箭里。 向气球内吹气，捏住气球口，把火箭顶端向上放稳后迅速松手，火箭会被射出，记录高度。重复以上过程，改变气球内吹襟怀的大小，看看火箭翱翔高度并记录。调整火箭尾翼，看看翱翔收效，并做好记录。思虑与结论实验结果表示，吹襟怀的大小和尾翼的平衡度影响火箭的翱翔收效。表达与交流我与同学和老师交流自己的发现和领悟。五、实践应用题1、要健康、顺利地度过青春期，我们需要怎样做呢?(1) 注意饮食的全面、合理。(2) 经常锻炼身体。(3) 养成优异的卫生习惯。(4) 及时将自己对身体和心理方面的迷惑与家长和老师交流，以便获取合时的帮助。2、你想设计一个宇宙空间站吗 ?发挥自己的想象力， 用图或文字来描绘自己的空间站。本题答案不唯一，只要设计合理，有创新，有想象力即可。
