部编人教版三年级语文上册第一次月考考点复习

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1、部编人教版三年级语文上册第一次月考考点复习(时间: 90 分钟)班级: _姓名: _分数: _一、填空题。(共30 分)1. 加偏旁,组成新字后再组词。青 _ _ _票 _ _ _扁 _ _ _由 _ _ _2. 给划线字选择正确的解释。犯:抵触,违反;犯罪的人;侵犯,进攻;发作,发生。1.他是这个案件的主犯。 _2.我战胜了我自己,那次旅行归来,我没有犯病。_3.趁机吃掉它,又要犯不许偷嘴的禁令。_4.台湾自古就是中国的领土,神圣不可侵犯。_3. 找出括号里正确的读音。模_ ( mm ) 样裁 缝_ ( f ngf ng )折_( zh zh)腾差 _( chch)异 和 _( h hu)弄

2、 爪 _( zho zhu)牙4. 给下列句子中划线的字选择正确的解释。深: A 从上到下或从外到里的距离大(跟“浅 ”相对); B 深奥; C深刻;D(感情)厚不懂就要问一文中孙中山的精神对我们的影响很深。_我们的同学和老师的感情很深。_这条小河的水很深。 _这本书的内容很深, 同学们都看不懂。 _5. 给下列有语病的句子选择恰当的修改符号。(填序号)修改符号: A改正符号B增补符号C删除符号D调换符号听了报告,受到了教育。_1 / 5我喜欢吃的水果有苹果、草莓、荔枝、西红柿。_王平和李华建立了深刻的友谊。_美术对我特别感兴趣。_6. 照样子,说说词语的意思。例:莺歌燕舞:黄莺在唱歌,小燕子

3、在飞舞。花红柳绿: _。山高水长: _。7. 读儿歌,选字填空。(填序号)荡滑滚弹下捏铃声响,社团活动开始了。_铁环, _钢琴,_泥人, _围棋,_秋千, _滑梯。小朋友们真开心!8. 把词语补充完整,再选词填空。群 _绕_茂盛_古迹蒙蒙 _点点 _清_秀北京有许多的 _。桂林 _,我好想去看一看。阳春三月,熟睡了一冬的小草被_淋醒了。9. 看拼音,将汉字端正整洁地写在四线格内。png h ngx mi bicnf n zh bo li_giku didopju nshchiciji n_10. 找出括号内错误的词语。过(隐瘾) _ 书(籍藉) _ (馈贵)赠 _(滋磁)石 _ 借(鉴签) _

4、 (阅悦)读 _二、综合练习题。(共30 分)1. 先看一看每个字的间架结构,再写一写浅精串夜店舒2 / 52. 用钢笔描红。嫂棚衰挣3. 抄句子,体味情感爸爸现在可真是电脑高手了!4. 抄写下面生字。蕴巷裹毅寝滥眷搏躁遭5. 描红生字庐瀑幻似姿笼罩系泻返6. 读对话,写留言条。11 月 12 日,小美去苗苗家,见到了苗苗的奶奶。小美:请问苗苗在家吗?奶奶:她刚刚出去了,有事吗?小美:陈老师让我通知她明天下午两点去学,请她准时去。奶奶:你写张留言条给她吧!7. 描一描,写一写,并口头组词。8. 描一描,写一写,并口头组词。3 / 59. 听写词语暑假舅 舅努努嘴儿束 手就擒痒痒的大虾俘虏满 载

5、 而 归螃 蟹嘿东 逃 西窜哎哟大螯咦吹拂哼10. 先看一看每个字的间架结构,再写一写。议免仆妇柴努三、阅读理解题。(共20 分)1. 课内阅读。( 11 分)一 乌黑的羽毛,一 轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴凑成了那样可爱的活泼的小燕子。二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来。加入这光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。( 1)在横线填入恰当的量词。( 2 分)( 2)第二自然段中描述的景物有 _, _这个成语写出了春天的特点

6、。( 5 分)( 3)文中划线的句子把 _、_、 _当作人来写,显得多么生动。从中我们体会到这是 _的春天。( 4 分)4 / 52. 阅读下列文字,回答问题( 11 分)我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。这时候我意识到,老师了我的笑声,以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释,不然的话,同学们听见我说自己三年前就发现了 ,还不笑塌房顶!不过,被轰出教室,站在外面,我倒想出了一条自我安慰的理由,我明白了 世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。( 1)按课文内容填空。( 2 分)( 2)写出下列词语的近义词。( 3 分)羞愧 _驱逐 _幸亏 _( 3)划线句子运用的修辞方法是 _,我也能仿照这种方法写一个句子。( 2 分)_( 4)这段文字选自费奥多罗夫写的童年的发现,你觉得费奥多罗夫是个怎样的孩子 ?(2 分)_( 5)课文最后说: “我明白了 世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。 ”你对这句话是如何理解的 ?(2 分)_四、写作题。(共20 分)1. 日常生活中,你一定遇到过完委屈的事情吧,选一件印象最深的写下来。写时注意抓住心理活动的描写,做到内容具体,中心明确。5 / 5

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