浙江省江山市2023学年高三第六次模拟考试生物试卷(含解析).doc

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1、2023学年高考生物模拟试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1下列说法错误的是( )A基因的转录和翻译过程既可以在叶绿体内发生,也可以在线粒体内发生B氢键既可以在线粒体内形成,也可以在线粒体内断裂C高能磷酸键既可以在类囊体上形成,也可以在叶绿体基质中形成D磷酸二酯键既可以存在于 DNA 分子中,也可以存在于 RNA 分子中2某植物的花色由A、a和B、b

2、两对独立遗传的等位基因控制,当含有A基因时表现为白花,在不含A基因的前提下,BB或Bb为红花,bb为紫花。现有一株白花植株和一株紫花植株杂交,F1中仅有白花植株和红花植株。下列叙述正确的是( )A亲本白花植株的基因型为AaBbBF1中白花植株和红花植株的比例为31CF1中红花植株自交产生的后代全为红花植株DF1中两种花色的植株杂交,产生的后代中紫花植株占1/83从自然界中的生物体内分离得到的天然酶,在工业生产环境中催化效率往往较低。科研人员通过下图所示的流程改造天然酶,已改进酶的功能。对这一改造过程的分析,不合理的是( )A过程产生的基因突变是随机的B过程中受体菌应处理为感受态C过程筛选突变酶

3、依赖于抗生素D多次重复循环导致酶的定向进化4下列叙述与所给的概念模型不相符的是( )A若该图表示能量流动,则E可表示羊摄入的能量,F可代表羊同化的能量,G、H可分别代表被下一营养级摄入的能量和羊粪便中的能量B若该图表示诱变育种,则E可表示诱变因素,F可代表处理材料,G、H可说明变异的不定向性C若该图表示无氧呼吸,则E可表示葡萄糖,F可代表丙酮酸,G可代表CO2和酒精,H可代表乳酸D若该图表示体液免疫,则E可表示抗原和淋巴因子,F可代表B细胞,G、H可分别代表浆细胞和记忆细胞5共同进化形成了地球上千姿百态的物种和生态系统,下列叙述错误的是( )A真核生物及有性生殖出现,生物进化的速度明显加快B生

4、物登陆改变了陆地的环境,陆地复杂的环境进一步影响了生物的进化C捕食者的存在有利于增加物种多样性,一些物种的灭绝为其他生物腾出了空间D营养级越高的种群和进化过程中形成越晚的物种,对环境的适应能力越强6下列有关植物激素的说法,正确的是( )A1931年科学家从人尿中分离出的吲哚乙酸具有生长素效应,则吲哚乙酸是植物激素B1935年科学家从赤霉菌培养基中分离出致使水稻患恶苗病赤霉素,则赤霉素是植物激素C用乙烯利催熟凤梨可以做到有计划地上市,使用的乙烯利是植物激素D植物体内还有一些天然物质也在调节着生长发育过程,这些天然物质是植物激素7储存在真核细胞囊泡中的某些分泌蛋白只有在受到特定信号(催分泌剂)剌激

5、时才被分泌到细胞外。下列表示细胞中某种消化酶的“浓缩”和运输过程,相关推测不合理的是( )A“浓缩”过程有利于集中释放分泌蛋白B催分泌剂作用后,囊泡会与细胞膜融合C膜的再循环途径保证了细胞器膜含量的相对稳定D消化酶分泌到细胞外是依靠细胞膜上的载体的帮助来完成的8(10分)为验证青砖茶水提取物能够促进糖尿病患者分泌鸢尾素(一种能够提高胰岛素敏感性的激素)且能降低 血糖,以相应糖尿病模型小鼠为材料进行了相关实验。下列相关叙述不正确的是( )A鸢尾素和胰岛素都具有微量、高效、通过体液运输的特点B胰岛素敏感性增强后能够促进几乎全身细胞中糖类的氧化分解C实验处理过程为一组灌喂适量的青砖茶水提取物,另一组

6、注射等量的生理盐水D该实验至少取两组糖尿病模型小鼠,至少测量两次鸢尾素含量和血糖浓度二、非选择题9(10分)某草原中有野生黄羊和草原鼠,也有它们的天敌草原狼。近年来,由于人类的猎杀,狼的数量锐减,野生黄羊的数量开始上升,但同时草原鼠泛滥成灾,草场极度退化,结果又使得野生黄羊数量骤降。请回答下列问题:(1)草原狼的存在,在客观上对野生黄羊的进化起促进作用,理由是_。(2)草原鼠和野生黄羊的种间关系是_。草原狼的存在对该草原群落的稳定起到了重要作用,原因是_。(3)草原狼一般不会将所有的野生黄羊和草原鼠吃掉,否则自己也无法生存,这就是“精明的捕食者”策略。该策略对人类利用野生生物资源的启示是_。1

7、0(14分)芦花鸡的性别决定方式为ZW型,Z、W染色体存在同源区()和非同源区(、),如图所示。芦花鸡羽毛的有斑纹和无斑纹是一对相对性状,无斑纹由仅位于区段的隐性基因a控制。回答下列问题:(1)芦花鸡的某性状是由位于区段的一对等位基因控制,则该种群中雌鸡的基因型有_(只考虑该性状)种,该性状_(填“有”或“没有”)与性别相关联的特点。(2)芦花鸡的冠型受另一对等位基因(B、b)控制,玫瑰冠对单冠为显性。某农户家有一只有斑纹玫瑰冠的公鸡,其后代中既有无斑纹性状个体,也有单冠性状个体。依据上述信息,无法判定等位基因A、a与B、b的遗传是否遵循基因的自由组合定律,理由是_。请运用简单的方法,设计实验

8、判断该公鸡的上述两对等位基因A、a与B、b在染色体上的位置关系(不考虑基因突变与交叉互换,写出实验方案和预期结果及结论)。实验方案:_。预期结果及结论:_。11(14分)豌豆种子细胞呼吸时,底物经脱氢酶催化所释放的氢,能将无色的三苯基氯化四唑(TTC)还原为红色的三苯甲腙。在种子萌发过程中,其CO2释放速率和O2吸收速率的变化如下图所示,请回答:(1)种子萌发的1214h,CO2释放速率远大于O2吸收速率,说明该阶段豌豆种子的主要呼吸方式为_。豌豆种子细胞呼吸产氢的场所是_。(2)胚根长出前,完整的种皮限制了种子对_的吸收,从而影响了种子的呼吸速率。36h后,O2吸收速率大于CO2释放速率,说

9、明碗豆种子细胞的呼吸底物不全是_。(3)从细胞呼吸角度分析,碗豆种子比小麦种子更适宜浅播的原因是_。(4)实验室除用TTC鉴定种子胚细胞的“死活”外,还可用染料染色法来鉴定种子胚细胞的“死活”,后者的鉴定原理是_。12下图是“桑基鱼塘”简化模式图,请据图回答下列问题:(1)图中属于生态系统基石的生物有_,它们所需的能量最终都来自于_。(2)蚕粪中碳元素可以以_形式被鱼食用,这是第_营养级的同化能量流向鱼,而鱼产生的粪便可以作为肥料经过_作用后被桑树利用。(3)从能量流动的角度分析,蚕粪、猪粪等再度被利用,体现了桑基鱼塘能实现能量的多级利用,提高了能量的_。该生态系统中的甘蔗必须在光照时间为11

10、.5h12.5h时才会开花,这体现了信息传递的作用是_。(4)科研小组又对蚕的能量流动情况进行分析,结果如表(数字为能量值,单位是kJ/(cm2a)蚕摄入的能量蚕粪便中的能量蚕用于生长发育和繁殖的能量蚕呼吸作用散失的能量47.825.4?21.2(4)据表分析,蚕用于生长发育和繁殖等的能量是_。参考答案(含详细解析)一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【答案解析】叶绿体和线粒体均是半自主细胞器,含有少量的DNA、RNA和核糖体,可进行DNA复制和遗传信息的转录、翻译。【题目详解】A、叶绿体和线粒体内都含有DNA和核糖体,都能完成基因的转录和翻译过程,A正确;B、线粒体中含

11、有少量的DNA,可发生DNA复制,DNA复制过程中会发生氢键的断裂和氢键的形成,B正确;C、ADP合成ATP时,伴随着高能磷酸键的形成。光合作用过程中,光反应阶段会产生ATP,而暗反应阶段不会产生ATP,故高能磷酸键可以在类囊体上形成在,不会在叶绿体基质中形成,C错误;D、DNA和RNA分子中相邻两个核苷酸通过磷酸二酯键进行连接,D正确。故选C。2、D【答案解析】一株白花植株和一株紫花植株杂交,F1中仅有白花和红花植株,由此可推知亲本的基因型组合为AaBBaabb。F1白花基因型为AaBb,红花基因型为aaBb。【题目详解】A、由分析可知,亲本白花植株的基因型为AaBB,A错误;B、F1中白花

12、植株和红花植株的比例为11,B错误;C、F1中红花植株(aaBb)自交产生的后代会出现红花和紫花两种植株,C错误;D、F1中的两种植株(AaBbaaBb)杂交,产生的后代中紫花植株(aabb)所占比例为1/21/4=1/8,D正确。故选D。3、C【答案解析】题图分析:图示表示改造天然酶的流程,其中分别表示对天然酶基因进行易错PCR、分别导入不同的受体菌、筛选催化效率高的突变酶、提取相关的酶基因。【题目详解】A、过程产生的基因突变是随机的,A正确;B、过程中导入受体菌时,应用钙离子处理为感受态状态,B正确;C、过程筛选突变酶依赖于抗原-抗体杂交,C错误;D、多次重复循环导致酶的定向进化,使酶的活

13、性越来越高,D正确。故选C。4、A【答案解析】细胞呼吸包括有氧呼吸和无氧呼吸,其中无氧呼吸分为产酒精的和产乳酸的无氧呼吸。特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫。【题目详解】A、若该图表示能量流动,则摄入量分为同化量和粪便中的能量,A错误;B、若该图表示诱变育种,则E可表示诱变因素,F可代表处理材料,可以突变为不同的等位基因,故G、H可说明变异的不定向性,B正确;C、若该图表示无氧呼吸,则E可表示葡萄糖,F可代表丙酮酸,G可代表CO2和酒精,H可代表乳酸,表示不同途径的无氧呼吸,C正确;D、若该图表示体液免疫,则E可表示抗原和淋巴因子,F可代表B细胞,G、H可分别代表浆细胞和记忆细胞,其中浆细胞可以

14、分泌抗体,D正确。故选A。5、D【答案解析】现代进化理论的基本内容是:进化是以种群为基本单位,进化的实质是种群的基因频率的改变。突变和基因重组产生进化的原材料。自然选择决定生物进化的方向。隔离导致物种形成。共同进化:不同物种之间,生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展,这就是共同进化。【题目详解】A、距今约15亿年前,真核生物及有性生殖出现,实现了基因重组,增强了生物变异的多样性,生物进化的速度明显加快,A正确;B、共同进化是指不同物种之间以及生物与环境之间在相互影响中不断进化、发展,生物登陆改变了陆地的环境,陆地复杂的环境进一步影响了生物的进化,B正确;C、捕食者往往捕食个体数量多的物种,避免出现一种或少数几种生物占绝对优势的局面,捕食者的存在有利于增加物种多样性,一些物种的灭绝为其他生物腾出了空间,例如恐龙的灭绝为哺乳类的兴盛腾出了空

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