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1、配广东教育出版社义务教育课程标准实验教科书 七、八、九年级思想品德知识点总结 成长中的我1、青春期的身体变化表现在哪三个方面？ 身体外形的变化、身体内部器官的完善、性机能的成熟。 青春期的身体变化是正常的生理现象，悦纳自己的生理变化是心理健康的表现。2、人的基本情绪？ 喜、怒、哀、惧。在此基础上可以组合很多复杂的情绪。3、情绪的作用？（1）可以使人精神焕发，干劲倍增（2）可以使人无精打采，萎靡不振 （3）不仅影响自己的行为，而且容易影响周围的人。 3、调节情绪的具体方法？注意转移法、合理发泄法、理智控制法、4、挫折感如何产生的？人的行为总是受一定的动机和目标的指引。如果在实现目标的过程中遇到困
2、难和障碍，既难以克服又找不到替代目标，就会使人产生挫折感。5、挫折感的双重影响？ 挫折既可以促使你走向成熟；也可以成为你成长的障碍。关键在于自己的态度。6、 如何应对挫折？ 应对挫折的关键是战胜自己：（1）当挫折降临时从心理上真正做到不畏挫折，才能以积极的态度和有效的方法面对。（2）要养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质，是战胜困难和挫折、在逆境中自强不息的重要保证。7、优良的意志品质指什么？自觉性、坚韧性、果断性、自制性等。8、如何磨砺坚强意志？必须树立明确目标；从细微处做起，从小事做起；善于管理自己；主动在艰苦环境中锻炼自己。9、怎样培养高雅生活情趣？要在良好的学习、劳动习惯、生活态度的形
3、成过程中培养（1乐观幽默的生活态度是培养高雅生活情趣的重要条件；（2)培养学习、劳动习惯是培养高雅生活情趣的重要途径；（3)培养学习、劳动习惯不仅是个人成长的需要，也是国家和社会发展的需要。（4)我们要树立“学会学习”“终身学习”的观念。10、学习的意义？（1)通过学习可以掌握一技之长；（2)提高自己的素质；（3）升华自己的品质；（4）吸纳人类积累的智慧和思想；（5）获得造福社会和完善自我的力量。 11、如何正确认识自己和评价自己？ （1）既不过高也不过低评价自己，树立良好的自我认识，形成清晰的自我整体形象。（2）处理好他人评价与自我评价的关系；（3）要用全面的发展的眼光看待自己。一方面积极接
4、纳自己；另一方面努力完善自己。12、为什么要尊重自然、与大自然和谐相处？ 人类来自于自然界，是自然界进化的结果。我们的生命孕育于自然界，衣食住行都来自自然界。13、为什么要珍爱生命，善待生命？ 生命只有一次，生命是宝贵的。每个生命具有独特性。14、如何做到珍爱生命，善待生命？（1)要树立人与自然相互依存、和谐相处的生态道德观，养成保护环境的思想意识和行为习惯；（2)要肯定、悦纳、珍爱自己的生命；（3）要珍爱他人的生命，尽自己所能伸出援助之手帮助他人；（4）要正确理解生命的意义：能够为他人带来欢乐，为他人减轻痛苦，为家乡和社会做出贡献就能体现自己生命的价值。15、自尊？ 自尊就是自我尊重，不向别
5、人卑躬屈膝，也不容许别人歧视、侮辱自己。16、自尊的意义？（1）是人格之本，一种健康的心理状态：人总是倾向于肯定自己，并且希望得到别人的肯定；（2）获得肯定使我们感到愉悦和满足，否定会使我们的情绪低落；（3)自尊能激励我们奋发向上，形成健康的人格；（4)有了自尊，我们才能更好的立身社会。17、如何做到自尊? （1)自尊的人讲自爱，能够用积极的言行来维护自己的尊严，不做有损人格尊严的事情；（2)要克服虚荣心理和自傲心理；（3)尊重他人就是尊重自己，要学会彼此尊重。18、自信？ 是对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现自己所追求的目标。19、自信的表现？ 在思想上相信“我能行”，行为上表
6、现“我能行”，情感上体现“我能行”20、自信的意义？ 使我们主动、积极的应对生活中的各种问题，使我们保持心情宁静，从容享受生活的乐趣。21、区别自负自卑？ 自负在于自负者所依据的事实虚假，所追求的目标是不可能达到的； 自卑的人轻视自己，看不到自己的能力，不相信自己的实力，产生悲观厌世的想法。22.自立？就是自己的事情自己干，自立能力的培养过程就是我们生活能力的过程，是我们心理和道德品质的锻炼过程。23.怎样培养自立能力？（1）培养自立的生活态度就是要告别依赖（2）学会独立的生活，自己的事情自己负责 （3）从小事做起（4）大胆投身社会实践，逐步提高自立能力。24、自强？一个自尊自信自立的人必定对
7、未来充满希望，永远向上，奋发进取就是自强。25、自强的表现？（1）在困难面前不低头，不丧气；（2）自尊自爱，不卑不亢；（3）勇于开拓，积极进取；（4）志存高远，执着追求。26、自强的意义？ 它是一种高尚的精神，一种美好的道德品质，自强是实现人生价值的必备品质，使我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力。是中华民族的民族精神的重要内容。27、怎样培养自强能力？（1）要树立坚定的理想并为之执着追求；（2)要敢于战胜自身的弱点；（3）要善于扬长避短；（4)积极参加社会活动，在社会活动中磨砺自己，是自己成为生活的强者。28、为什么要做负责任的人？ 每个行为都会产生一定的后果，做人应该对自己的行为
8、负责。有责任感的人对行为与后果的一致性有清醒的认识，勇于承担相应的责任。29.中学生的责任有哪些？ 对自己负责，对他人负责，对集体负责，对社会负责。做一个负责任的人。30、树立正确的是非善恶观：不屈从他人的压力而做出错误的事情，并敢于对他人的错事提出反对意见，勇于承担自己的责任。31、社会生活离不开规则，无规矩不成方圆，法律是一种特殊的行为规范32、法律的特征？ 法律是由国家制定或认可、由国家强制力保证实施、对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。33、法律的本质？ 法律体现掌握国家政权的统治阶级意志。 我国法律体现人民的利益和意志。因为我国是人民民主专政的社会主义国 家，人民是国家的主人
9、。 34、道德与法律的区别、联系？ 区别：（1)道德不是由国家制定的，而是约定俗成自然而然形成的，法律是由国家制定或认可。（2)道德是靠人们的信念习惯和社会舆论的力量发挥作用的，法律是靠国家强制力保证实施的；（3)道德没有普遍的约束力，法律对全体社会成员具有普遍约束力的。 联系：我国法律体现并维护社会主义道德；社会主义道德补充着我国法律的不足，支持促进法律的贯彻实施。因此，我国要把依法治国和以德治国结合起来35、为什么说未成年人的健康成长需要特殊保护？（未成年人：未满18周岁的公民）（1)未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着中华民族的伟大复兴的历史重任，需要国家特殊的关爱；（2)未成年
10、人的心理生理都不成熟，没有经济实力，缺乏自我保护能力，需要法律的特殊保护。 36、未成年人保护法是一部什么样的法律？ 是维护未成年人合法权益，有效地制止侵犯未成年人合法权益的行为、保障未成年人健康成长的有力武器。37、未成年人保护法对未成年人规定了哪些方面的保护？家庭保护：父母或监护人依法履行对未成年人抚养、监护的责任；以健康的思想品行和适当的方法教育未成年人；不得虐待遗弃未成年人；不得歧视女性或者有残疾的未成年人；不得使在校接受义务教育的未成年人辍学；不得允许或者迫使未成年人结婚或订婚。 学校保护：要全面贯彻国家的教育方针，保证未成年人全面发展；尊重未成年人的人格尊严；尊重未成年人的受教育权
11、不得随意开除学生；保护未成年人在学校活动中的人身安全和健康。社会保护：各级政府应当创造条件，建立和改善适合未成年人的文化需要的活动场所和设施，并对中小学生优惠开放；营业性舞厅网吧等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入；严禁任何组织和个人向未成年人出售出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书报刊音像制品；任何组织和个人不得招用未满16周岁的未成年人；保护未成年人的智力成果和荣誉权。司法保护：办理未成年人的犯罪案件，实行有别于审理未成年人犯罪案件的特殊制度；对违法犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。38、违法行为 不履行法律规定
12、的义务或作出法律所禁止的行为39、违法行为的分类？以及应承担的责任？违宪行为：违反国家宪法的行为，一切违宪行为都要受到追究。刑事违法行为：违反刑事法律法规的行为，属于严重违法行为，要承担刑事责任。民事违法行为：违反民事法律法规的行为，要承担民事责任。行政违法行为：违反行政管理法律法规的行为，要受到行政制裁。一般违法行为：民事违法行为和行政违法行为犯罪行为：刑事违法行为40、犯罪？具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受到刑罚处罚的行为。41、犯罪的三个基本特征？ 具有严重的社会危害性（犯罪最本质的特征）；触犯刑法（犯罪的法律标志）；应受到刑罚处罚（刑罚当罚性）42、刑罚? 又叫刑事处分：指人民法
13、院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。43、刑法的分类？主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产。44、不良行为和严重不良行为可能发展为犯罪：要自觉抵制“黄赌毒”、邪教等不良诱惑。45、预防未成年人犯罪法是一部关于什么的法律? 保障未成年人的身心健康、培养其良好品行、有效的预防未成年人犯罪而制定的。 46、预防未成年人犯罪法关于家长和学校应当教育未成年人不得有的不良行为有哪些？旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架、斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃、故意毁坏财物；参与赌博或变相赌博；观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物。进入法律法规规定未成年人不适宜进
14、入的营业性舞厅等；其他违背社会公德的不良行为。47、预防未成年人犯罪法规定的关于严重不良行为有哪些？预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为是指严重危害社会上不够刑事处罚的违法行为：纠集他人结伙滋事，扰乱治安；携带管制刀具，屡教不改；多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；传播淫秽的读物或者音像制品等；进行淫乱或卖淫活动；多次偷窃；参与赌博不改；吸食、注射毒品；其他严重危害社会的行为。48、黄赌毒、法*功指什么？危害？我们的态度？ 黄：淫秽的读物或者音像制品以及淫秽的行为。极易诱发性犯罪以及与之相关联的暴力犯罪和经济犯罪。 赌：赌博。赌博成瘾害人害己、害家害国。不仅影响身体学习，而且极易引发经济犯罪
15、和暴力犯罪。 毒：毒品（鸦片、海洛因、吗啡、可卡因等以及其他能使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品）。严重摧残人的身心健康，传播和导致各种疾病甚至死亡；吸毒一口、误入虎口，一人吸毒、全家遭殃，倾家荡产难以避免。诱发卖淫盗窃抢劫等；败坏社会风气危害社会治安。 法*功：反科学、反人类、反社会的邪教组织。他宣传歪理邪说，蒙骗群众，敛财害命，挑动制造事端。 自觉抵制不良诱惑、避免违法犯罪。49、未成年人获得法律帮助的方式和途径。 诉讼途径：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。 非诉讼途径：投诉、调节、裁决、仲裁、复议、申诉。法律服务、法律援助：（法律服务机构：律师事务所、公证处）（当打官司遇到困难时，可以获得国家的法律援助）50、同违法犯罪作斗争是每个公民义不容辞的责任。同违法犯罪作斗争的有效手段？检举揭发，正当防卫。51、青少年如何同违法犯罪作斗争？既要勇敢又要机智：在保护自己的前提下巧妙
