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1、古诗词背诵检测卷【基础知识】 一、给加点字选择正确读音，画“”。(9 分) 千磨万击(m m) 鸟鸣涧(jin jin) 行人(hng xng)恃风雷(s sh) 卜算子(bo b) 漫卷(jun jun)坚劲(jn jng) 涕泪(t d) 釜中泣( l q) 二、选择正确答案，把序号写在括号里。(9 分) 1. 下面是写景诗的两项是( )(2 分) A. 鸟鸣涧 B. 江畔独步寻花 C. 竹石 D. 闻官军收河南河北 E. 己亥杂诗 2. 下面作者是杜甫的诗有( )(3 分) A. 江畔独步寻花 B.山行 C. 春夜喜雨 D. 泊船瓜洲 E. 闻官军收河南河北 3. 七步诗的作者是( )(
2、1 分)A. 曹植 B. 曹丕 C. 曹操 4. 为下列加点字选择正确的解释。(3 分) (1)初闻涕泪满衣裳( )A. 见到 B. 听到 C. 有名望的 D. 嗅到 (2)青春作伴好还乡 ( )A. 给 B. 回报 C. 回到 D. 还在 (3)若：好像；如果；你“若”在“烈火焚烧若等闲”“若到江南赶上春，千万和春住”“若有所失”的含义依次是( )A. B. C. D. 【积累运用】 三、按下表的要求填出适当的内容。(4 分)古诗题目诗中名句本自同根生，相煎何太急？芙蓉楼送辛渐白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。石灰吟 四、补充诗(词)句的上句或下句。(6 分)1. 咬定青山不放松，_。2. 我
3、劝天公重抖擞，_。3. 却看妻子愁何在，_。4._，山是眉峰聚。5. 千锤万凿出深山，_。6._，时鸣春涧中。 五、选择正确的答案填空。(4 分) A. 静态描写 B. 动态描写 1. 人闲桂花落，夜静春山空。( ) 2. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。( ) 3. 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。( )4. 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。( ) 六、下面各句用了什么修辞手法？请按要求分类写下来。 (4 分) 一片冰心在玉壶黄河远上白云间豆在釜中泣青春作伴好还乡 相煎何太急烽火连三月，家书抵万金水是眼波横谁道人生无再少 比喻：_拟人：_夸张：_反问：_ 七、判断下列说法的对错，对的打“”，
4、错的打“”。(5 分) 1.“本是同根生，相煎何太急？”这一句表现了作者对豆子悲惨命运的叹惜。（ ） 2. “人闲桂花落，夜静春山空。”句中的“闲”字说明周围没有人事的烦扰，表明诗 内心的闲静。( ) 3. “寒雨连江夜入吴，平明送客楚山狐。”“平明”一词的意思是“第二天”。( ) 4. “黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。”句中“压”“低”二字用得十分准确、生动， 描绘繁花沉甸甸地把枝条都压弯了，景色宛如历历在目。( )5. 石灰吟诗题中的“吟”是“吟诵”的意思。( )【阅读理解】八、课内阅读。(20 分) ()江畔独步寻花黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。_1. 将诗补充完整。(2 分)2.
5、这首诗的作者是_朝诗人_。“畔”的意思是_，诗题的意思_。（2分）3. 诗中描写的景物有_，表达了诗人对美好春光的_之情。(2 分)4. 诗的一、二行直接写花_，从“_”“_”“_”这些词语中即可读懂，三、四行诗则从侧面表现了花的_。(5 分)5. 用自已的话写出三、四行诗的意思。(2 分) (二)浣溪沙宋苏 轼游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。_？_! 休将白发唱黄鸡。1. 在横线上把词补充完整。(2 分)2. 这首词的词牌名是_，“游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流”是这首词的_。(2 分)3. 词中最能看出词人不服老、旷达乐观的句子是：_。(
6、1 分)4. 写出这首词下阕的意思。(2 分)_ 九、课外阅读。（9分）晓出净慈寺送林子方毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。1. 加“ ”的诗句描写的是_季。(1 分)2. “荷花”的“荷”应读_，它还有一个读音是_，组词为_。(3 分)3. 解释加点词语的意思。(2分) 四时：_。 别样：_。4. 此诗的三、四句运用的修辞手法是( )(2 分) A. 比喻 B. 夸张 C. 拟人 D. 对偶5. 下列对朗读停顿的划分正确的一项是( )(1 分)A. 映日/荷花/别/样红 B. 映日/荷花/别样红 C. 映 日/荷花/别样/红【习作训练】 十、把江畔独步寻花一诗改成一篇优美的写景散文。(30分)
